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心中有方向 奮鬥有力量——吉林市第四中學開學第一課
時光恰好，暖春相見，在校長的殷切期待下，在老師的美好希冀裏，在同學的熱烈盼望中，新的學期拉開了帷幕，校園被朗朗的讀書聲喚醒，期待與欣喜撞個滿懷......
校長寄語
吉林市第四中學校長 王春光
律回春漸，新元肇啟。新學期是同學們編織夢想、成就自我的新起點；是老師們播種希望、收獲幸福的新開始。追光而遇，沐光而行；躬耕不輟，行路不止。成功屬於每一個不懈奮鬥的人！
過去的一年，我們順勢而為，築夢迎考。在疫情防控中做到了科學準確，確保了校園安全。
過去的一年，我們乘勢而上，追夢趕考。從幹部選用和評職評優兩個方麵著手，培樹了正風正氣。
過去的一年，我們聚勢而強，逐夢應考。進口出口雙雙突破，招生工作 “提質提分”，高考本科率、重點率兩項超標。
過去的一年，我們因勢而謀，圓夢勝考。積極籌建食堂，關注教工健康，豐富業餘文化生活，向美好生活說你好。
新的一年，滿滿元氣，希望大家創造亮點。鉚足幹勁，奮起直追。
新的一年，充滿機遇，希望大家樹高起點。善籌劃，敢攻堅，能成事。
新的一年，布滿考驗，希望大家夯好基點。一步一個腳印，瞄著看、瞅準幹。
新的一年，溢滿挑戰，希望大家跨越難點。做好準備、鼓足勇氣，下定決心、排除萬難。
擊鼓催征穩馭舟，奮楫揚帆啟新程。讓我們堅定必勝信念、強化責任擔當，開拓創新，砥礪奮進，為建設更加美好的四中而努力奮鬥！
教師宣講
在開學第一課的現場邢老師和同學們分享了一個詞彙：烏卡時代。VUCA這四個字母，來自“易變”“不確定”“複雜”和“模糊”這四個英文單詞的首字母。舉個例子來說，扔一塊石頭是有相對固定的拋物線軌跡，但從手裏扔出一隻鳥，就是易變與不確定的；在臉盆裏抓一條魚是相對容易的，但從湍急的河流裏抓一條不斷遊動的魚，就是複雜和模糊的。
按照“VUCA”的構成，我們也可以提出新的理解：VUCA，就是我們要具備應對未來挑戰的四種底層能力的簡稱。
這四種能力分別是：洞察力、理解力、勇氣和適應力。
我們可能無法改變外在的時代和客觀的環境，但我們完全可以改變自己的認知水平和看待問題的角度，隻要我們具備了一定的洞察力、理解力、勇氣和適應力這些底層能力，就能夠更好地應對充滿不確定、複雜的未來挑戰。
同學們，在這個不確定的世界裏，我們唯一能做的就是做好確定的自己。我們的每一個選擇，都可以把我們帶向一種可能，有句話說的很有道理：你所有選擇的總和，就是你的人生。
在麵對生活中的萬千選擇，我們要堅定地向好的方向選擇，要堅守奮鬥的人生，才是有價值、幸福的人生的正確理念。我們的人生不是“躺平”“擺爛”，也不是處於“內卷”之中，當下的我們正確的選擇就是讀書，好好讀書，正所謂讀書破萬“卷”。
在這個充滿各種不確定的世界裏，“做好確定的自己”正在成為很多人的生活指南。作為高中生，我們如何增強自身的確定性？我有三個建議與大家分享，與大家共勉。
同學們，對不確定性最好的應對，就是從當下開始，努力讓自己保持身心健康，營造良好的人際關係，提升自主學習的能力，堅定不移做好自己的事情，增強自身的確定性，用自身的確定性去應對未來的不確定。
同學們，隻有我們心中有了方向，奮鬥就會有力量，請相信，你若盛開，清風自來。
學生宣誓
心中有方向，奮鬥有力量。我決心用飽滿的精神、昂揚的意氣、熱情的狀態，開啟新學期的每一天。滿懷信心走進教室，意氣風發走出校園。
我決心以寬容善待他人，用嚴格警策自我，以樂觀對待挫折，用勤奮創造成果，以拚搏書寫人生，用自信點亮生活。
做見賢思齊、自強不息、文明守紀、積極向上、知行合一的新時代四中人，共同創造立誌、修德、博學、篤行的新風校園。
我追求我行動，我進步我奮鬥，我堅持我成功。
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