一年一度的碩士研究生招生工作漸近尾聲。參加過複試工作的同行估計都會或多或少地有一些感慨，那就是現在的學生基礎知識和基本技能的缺失越來越明顯，在非985和211院校更是如此。簡言之，那就是生源質量差強人意。想必，在指導碩士生的過程中，同行們這方麵的感受會更加深刻。這不，馬上就是碩士生們提交論文、評審和答辯的時節了，也就到了全麵檢閱學生三年來學習效果的“收獲”季節了，怕是科學網上又會出現導師們的“吐槽”熱帖了。

　　且不說這“吐槽”背後的辛酸，先讓我們由beplay中心錢包體育錢包國家線入手，定量地了解一下若幹年來，碩士生的生源情況。本文隻考查A類地區學術型學位理學和工學(不含照顧專業)的情況，相關數據根據網絡信息整理，如圖1和2所示。

　　圖1.2000~2018年beplay中心錢包體育錢包國家線總分(總分500分)變化趨勢圖

　　注1：從2003年起，beplay中心錢包體育錢包科目由5門調整為4門，但總分不變，始終為500分。

　　圖2.2000~2018年beplay中心錢包體育錢包國家線單科(總分100分)變化趨勢圖

　　注2：從2003年起，beplay中心錢包體育錢包業務課科目總分調整為150分，英語和政治總分仍為100分，圖2中的單科即指英語和政治科目。2003年之後的業務課科目的單科線為圖2中數據乘以1.5。

　　從圖1可以清楚地看到，國家線總分在2003年之前均在300分以上，2003年急轉直下，之後略有回升，2011年之後至今，下降趨勢愈加明顯。即使是2003年之前的最高值，也僅僅是比及格線稍稍高一些。此外，總體來看，工學專業分數線要低於理學專業。

　　從圖2可以看出，單科國家線的變化趨勢與總分線大致相同，不爭的事實是這19年間，單科線從未超過及格線，近幾年更是下探到34分這樣的“極端”值，可以說一張卷子考三分之一的分數就有機會讀研究生，從事科學研究工作。

　　以上數據說明了什麼?是說碩士生入學考試難道令人發指的程度了嗎?恐怕未必。凡是考過碩士研究生的人都會發現，beplay中心錢包體育錢包比高考簡單多了。網絡上也有這樣的說法，即beplay中心錢包體育錢包、讀研的學生未必是最優秀的學生，甚至認為找不到工作才去beplay中心錢包體育錢包、讀研，很顯然這種說法是站不住腳的，整體來看，讀研的同學在本科生群體中還是屬於精英階層，因此beplay中心錢包體育錢包國家線的數據相當程度上應該被看做是對本科生教學成效的一種檢驗或是映射。

　那麼問題出在什麼地方?

　　客觀上講，近年來推薦免試攻讀碩士生的比例在加大，特別是985和211學校的“保研”比例相當大，這樣一來，成績好的學生不需要參加考試，一定程度上造成了國家線的下降。

　　更深層次的問題恐怕與高校的本科教學質量有關。並且，這個問題由來已久，而且有愈演愈烈的趨勢。我們曾經這樣斷言，高等教育從“精英教育”走向了“大眾教育”，現在的情況似乎在暗示“大眾教育”已經成為了“劣質教育”的代名詞。

　　本科生教學的路在何方?是一個值得深思的問題。