教育學專業簡介

　　教育學是研究教育現象和教育問題，揭示教育規律的科學。教育學運用哲學、政治學、經濟學、社會學、生理學、心理學、病理學和衛生學等方麵的知 識，對教育進行綜合性研究，從而揭示其規律，論證教育原理，說明教育方法，指導教育實踐。其主要內容是教育的本質，教育與社會發展的關係，教育與兒童身心 發展的關係，教育目的，教育製度，教育工作的任務、過程、內容、方法、組織形式和原則以及教師和學生、教育的管理等。主幹學科為教育學和心理學。

　　教育學專業培養目標

　　教育學專業要求同學掌握教育科學的基礎理論，了解國內外教育學科的最新進展，具備教師的基本素質和能力，能勝任教學、教育科學研究以及教育管理工作。報考本專業的同學應關注我國教育事業的發展，並對教育有濃厚的興趣。

　　教育學專業學科範圍

　　1.教育學原理

　　主要研究教育基本理論與現代教育基本問題、比如教育與人的關係、教育與社會發展問題、教育的本質與功能問題、教育體製創新問題、受教育機會和教育公平問題、教育政策與教育法製建設問題等等。其中既有教育學原理傳統的理論領域，也有近年來根據教育實踐的發展新開拓的領域。

　　主要研究方向：

　　01教育基本理論方向

　　教育基本理論主要研究教育理論問題。主要研究教育的發展規律、元教育學、教育與人之間的關係、 教育與社會之間的關係、教育目的、教育製度、當代教育熱點和問題、教育改革於發展、教育科學研究方法、教育理論的比較研究、教師教育研究等。

　　02教育哲學方向

　　教育哲學是多以一定的哲學觀點和方法研究教育基本問題的學科，原本科哲學專業的學生再選擇這個專業比較好。注重對我國現代教育的一些基本問題的哲學考察研究，著重探討在社會轉型條件下教育的目的、任務、教育與社會的關係、教育與人的發展的關係、中國傳統教育的哲學思想，以及對西方教育哲學思想的借鑒和批判。

　　03教育文化學方向

　　教育文化學是以人類的教育文化作為研究對象，全麵、多角度地透視並理解人類的教育活動，重點是在深入詮釋教育現象背後的文化意義，比如研究不同國家教育觀念裏各自體現什麼樣的文化傳統，教育製度中體現一國怎樣的教育文化等。

　　04教育改革與發展研究方向

　　主要側重於學校教育改革問題研究，區域教育發展戰略研究，同時，注重義務教育發展戰略研究，學校發展與定位研究，區域教育規劃研究等。如關於義務教育管理與資源配置的研究，關於高等學校定位研究，對學校管理與規劃的研究。

　　05教育政治學方向

　　教育政治學是一門研究教育與政治的辯證關係及其運動發展規律的學科，著重探討教育與政治的區別和聯係及二者協調發展的客觀規律。現在國內的研究一般包括：教育與政治的基本關係、教育與政治主體及其行為的各種關係、教育民主化、教育的國際化與國際政治的關係等。

　　06教育法學方向

　　教育法學是以教育法、教育法律現象及其發展規律為研究對象的法學和教育學的交叉學科。研究如何用法律規定一切教育中權利與義務問題，主要集中在研究教育法的製定、實施與完善。

　　07教育社會學方向

　　教育社會學以研究教育的社會性質、社會功能以及教育製度、教育組織、教育發展規律的一門社會學分支學科。主要研究主題：教育與社會結構的關係、教育與社會化過程的關係、學校與社會的關係、學校自身的結構和組織、教育分流研究等。

　　08教育人類學方向

　　教育人類學是指用人類學的概念、理論、觀點和方法，描述、解釋教育現象的應用性學科，旨在提示教育與人、教育與社會文化、社會文化與人之間的相互影響和作用。

　　09德育原理方向(含公民教育、道德教育等)

　　主要研究對公民整體或個人怎樣進行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培養學生在私人生活、國家與社會公共生活、職業生活中的道德意識，揭示當前學校德育中出現的眾多問題。

　　10家庭教育方向

　　專門以父母對子女進行的教育為研究對象，揭示家庭教育中的問題，提供合理的家庭教育方法。

　　以華東師範大學的教育學專業為例，有以下幾個專業方向：01教育基本理論02教育研究方法03教育哲學04教育社會學05教育文化學06基礎教育改革與發展07教師教育08家庭與社區教育09終身教育10教育經濟

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　　2.課程與教學論

　　它包括教學論、課程論、小學教育和數學(語文)課程與教學等專業。教學論與課程論適合本科有學科專業背景的學生來選擇，可以幫助你在已有學科知識的基礎上，多一些教學方麵的理論，更好提高自己的教學能力。

　　主要研究方向： 01教學論方向

　　著重對教學方麵的研究，它要探討的基本問題既包括做好教學這件事的行事依據，又涉及如何提高教和學的合理性與有效性。

　　02課程論方向

　　研究領域主要涉及學校課程設計、編製、實施和課程評價等的理論與實踐。 03小學教育方向

　　一是培養這個方向的理論型人才和研究型人才，二是培養小學教師與小學教育教研員。有些學校會特別開設數學課程與教學或者語文課程與教學，旨在專門研究某一學科的課程與教學情況。

　　04腦認知與教學方向(含腦與學習科學、腦與語言學習等)

　　腦認知與教學方向研究腦與學習科學、腦與語言學習、腦與數學學習、腦與科學教育、環境與可持續發展教育、認知與學習評價、教師認知與專業發展。這一學科在國內是新型學科，在國外這個專業很有前景，中國目前還很缺乏這個專業的人才，如有心理學或者生物學專業基礎的學生學習這一新型專業比較得心應手。

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　　3.教育史

　　主要是梳理教育發展的曆程，並從史學的角度研究教育，一般分為中國教育史方向、外國教育史方向、 比較教育史方向。如果考生有史學專業基礎報考這個專業比較好。教育史是一門純理論研究，但並不是說教育史隻和過去打交道，也有學者專門研究現代教育史，與現實關聯較大。

　　01中國教育史方向：研究中國教育史

　　02外國教育史方向：研究外國教育史

　　03比較教育史方向：研究中外比較史

　　各大院校的研究方向有所不同，以華東師範大學為例，教育史的研究方向主要有：01中國教育史，02 外國教育史，03中國傳統文與教育，04中國基礎教育變革。

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　　4.比較教育學

　　研究當前世界不同國家、民族和地區的教育，在探討其各自的經濟、政治、哲學和民族傳統特點的基礎上，研究教育的某些共同特點、發展規律及其總的趨勢，並進行科學預測。以便根據本國的民族特點和其他的具體條件，取長補短充分發揮教育的最佳作用。一般依據進行比較的對象，分為以下一些研究方向， 教育管理與製度、教育政策分析、教育理論與思潮、課程與教學、基礎教育、高等教育等，同時還有就比較教育的理論與方法論上的研究，即比較教育學的理論與方法。

　　各大院校具體的研究方向有所不同，以北京師範大學為例，比較教育學的研究方向主要有：教育製度與政策比較研究、教育管理比較研究、高等教育比較研究、教師教育比較研究、課程與教學比較研究、世界幼兒教育改革與發展。

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　　5.學前教育學

　　學前教育學專業是一級學科教育學專業下的二級學科，主要研究入小學前年齡段(0-6或7歲)兒童身心發展與教育、學前教育服務人員專業素質及成長、各種形式學前教育組織與活動、不同區域內學前教育事業發展等方麵基本規律的一門科學。我國學前教育學科創始在20世紀二三十年代，逐步形成學科的雛形，近20年來，已形成較為完整的學前教育理論體係。

　　在幼兒這個層麵，主要的研究方向有：學前兒童心理與教育(依據學前兒童的心理發生發展規律來研究教育)、學前教育理論與實踐(研究學前兒童教育理論與實踐問題)、學前兒童課程與遊戲(研究針對學前兒童發展特點設置適合他們的課程與遊戲)。

　　各大院校的研究方向有所不同，以華東師範大學為例，學前教育學專業的研究方向主要有：01學前教育基本理論，02學前兒童發展與教育應用，03學前教育政策與管理，04學前教育課程與教師。

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　　6.高等教育學

　　以高等教育的運行形態和發展基本規律為研究對象，具有綜合性、理論性和應用性的教育科學。高等教育裏分科較細致，但是，通過名字一看就可以理解，其研究重點是什麼。其中，三級學科有高等教育原理、高等教育質量保障與評估、高等院校治理與發展、高校人力資源管理與培訓、高校學生事務管理、比較高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教師發展、高等教育社會學等等。

　　畢業生碩士研究生應掌握高等教育學學科堅實的基礎理論、係統的專業知識和相關知識，了解國內外高等教育發展和研究的一般動態，具有獨立擔負本學科的科學研究和高等學校教學工作的能力，能在教育行政部門、高等院校及相關領域的管理部門獨立從事教育理論和實際問題的研究和教育管理工作。

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　　7.成人教育學

　　成人教育學是教育學的一門分支學科，成人教育學和普通教育學是特殊和一般的關係。成人教育學雖然曆史很短，但普通教育學作為一門科學的發展已有很長的曆史了。普通教育學和整個教育科學的理論成果為成人教育學的建立和發展奠定了良好的基礎。成人教育學在發展中應充分運用科學教育學的原理，來研究職業技術教育特有的問題。同時，成人教育學的發展也為科學教育學的研究開闊了視野、豐富了內容。 目前，各大院校與成人教育學專業相關的研究方向都略有不同的側重點。以華東師範大學為例，該專業研究方向主要有：01成人教育基本原理02終身教育終身學習與學習型社會03成人學習理論與方法04學習型社區與學習型組織05專業技術人員成長與發展06職場適應與職場學習07培訓者培訓08比較成人教育等。

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　　8.職業技術教育學

　　職業技術教育學是教育學的一門分支學科，職業技術教育學和普通教育學是特殊和一般的關係。職業技術教育學雖然曆史很短，但普通教育學作為一門科學的發展已有很長的曆史了。普通教育學和整個教育科學的理論成果為職業技術教育學的建立和發展奠定了良好的基礎。職業技術教育學在發展中應充分運用科學教育學的原理，來研究職業技術教育特有的問題。同時，職業技術教育學的發展也為科學教育學的研究開闊了視野、豐富了內容。

　　目前，各大院校與職業技術教育學專業相關的研究方向都略有不同的側重點。以華東師範大學為例，該專業研究方向主要有：01職業技術教育原理02職業培訓與就業03比較職業技術教育04高等職業技術教育05職業技術教育課程與教學06職業教育行政與管理07生涯教育與谘詢08職業院校領導力。

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　　9.特殊教育學

　　特殊教育學專業是一級學科教育學專業下的二級學科，它是研究特殊教育和教學的規律、原則、方法的科學，是教育學的一個分支。特殊教育學一般以學齡特殊兒童為研究重點，使用經過特別設計的課程、 教材、教法組織或設備，對有特殊教育需要的人進行培養和教育。廣義上的特殊教育除了對生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育外，還包括對天才比如智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育。如今，國際上已經形成了從幼兒教育到成人高等教育的完善的特殊教育體係，體現了終身教育的發展趨勢。

　　各大院校的研究方向有所不同，以華東師範大學為例，特殊教育學專業的研究方向主要有：01特殊兒童的心理與教育，02特殊兒童的臨床心理，03特殊教育基本理論與政策法規。

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　　10.教育技術學

　　生活在信息爆炸的時代，現代科學技術的發展對教育模式和教育手段產生了重大的影響。計算機技術、 影視技術、網絡技術、信息技術、多媒體技術己廣泛應用到教育領域，教育活動已經離不開專門從事教學媒體設計、教學軟件開發、教育過程優化、教學資源建設和遠程教學組織的專門人員，教育技術學專業是專門培養這類專門人才的專業。

　　本專業的研究方向主要有： 01信息化教育 02計算機教育應用 03教育電視推薦學科最優院校：華南師範大學北京師範大學華東師範大學。

　　教育學最容易被錄取的十五所推薦院校

　　教育學專業作為國家的統考專業，在分數上的要求相對來說是比較合理的，但是對於一些自主劃線的院校，像北京師範大學，華東師範大學類似的這樣的院校，或者一 些比較受學生歡迎的院校，如南京師範大學，雖然不是自主劃線的院校，但是還是比較不容易考取的。下麵，為你推薦15所性價比 比較高的院校，這些院校有一些共同的特點：

　　一是這些院校的教育學專業比較廣泛，且專業上也比較好;

　　二是不是自主劃線的院校，錄取時走的是國家線;

　　三是避開了競爭比較激烈的熱門地區，競爭上相對來說沒有那麼激烈。

　　首先首都師範大學是一所比較特殊的院校，雖然首都師範大學位於北京這個比較熱門的地區，但是相對於北京的其他一些院校，以及其他地方的一些比較難考的院校，首都師範大學是一所比較容易考的院校。

　　1.首都師範大學

　　首都師範大學教育學院課程與教學論專業，在全國排名第七。複試分數線一般都是國家線。首都師範大學的教育科學學院及各學院的課程教學論學科均參加全國教育學統考。

　　對於首都師範大學的教育學專業的beplay中心钱包体育钱包應該說是明顯簡單於北大和北師，因為首都師範大學執行國家線，所以這在一定程度上就降低了分數要求，是針對大多數學生的線，所以考生們可以踴躍報名。

　　對於首都師範大學的就業情況還是比較樂觀的，因為北京市還是比較認可首師大的畢業生的，而且北京市80%的beplay体育手机教師是由首都師範大學輸送的，同時教育 學專業不一定都要從事教師這個行業，可以是適當的拓寬自己的就業麵，所以首都師範大學也是一個讓你進入高學府學習的機會。

　　因為執行國家線，所 以你的英語水平不需要達到很高的水平，難度較報考北師和北大小一些，當然不是說英語水平高就不好了，那樣會更有把握。同時專業課也不能掉以輕心，因為專業 課可能卡你的線。當然也不要以為首都師範大學非常好考，隨著近幾年報考者的增多，也存在這刷掉很多考生的情況，所以要慎重選擇，選一個自己喜歡的，而且符 合自己的能力的學校。

　　2.上海師範大學

　　上海師範大學是比較有實力的師範院校，特別是比較教育學、小學教育等專業，有著自己的獨特 優勢，同時從上麵的版名人數作為參考來看，競爭不是很激烈，還是有很大的考取概率的，特別是鑒於其綜合實力，所以這所學校對於一些基礎比較好的考生，應該 是比較穩的學校，而對於一些一般的學生也是一個很好的選擇。

　　特別在比較教育學這個比較優秀的專業報考人數也不是很多，所以也是有很大的空間的，再一個就是上海師範大學複試分數執行國家線，所以也是一個優勢，這樣就是要求分數符合基本上的要求，是對一般的要求，所以也是很容易達到的。

　　上海上師範大學的教育學專業研究方向比較多，而且地處上海這樣一個發達的城市，所以也會是很好的發展和就業的機會，所以總體上來說選擇上海師範大學時一所比較好的beplay中心钱包体育钱包選擇院校。

　　3.華中師範大學

　　華中師範大學在教育部學位中心發布的2007—2009年全國學科排名榜，81個一級學科中，華中師範大學9個一級學科位於前十強。其中教育學排於第4名。從這裏可以看出華中師範大學的綜合實力是比較強的。所以報考這所院校應該是一個不錯的選擇。

　　華中師範大學教育學專業複試分數線執行國家線，並且專業招生如果生源很足的話，不接受外校調劑，所以報考這所院校還是存在很大的優勢的，因為隻要你過線 就會有複試的資格，所以對於取得複試的資格應該不會太難。報考這所院校重點要考慮的就是這所學校報考的人數和考生自身的實力，不管從什麼角度來說，華中師 範大學也是一所“211”高校，所以也不可掉以輕心，對於一些複習水平很差的考生，還是建議三思而後行，因為從華中師範大學複試的一些信息我們也可以看 出，複試時側重於綜合素質的，所以不能僅僅憑借筆試的優勢就沾沾自喜。

　　而相對於成績比較好、綜合素質比價高的考生，還是建議報考這所院校的，因為這所院校的綜合實力不差，而且複試的機會比較大，在一個就是如果你的綜合素質比較好，成功率還是比較高的，所以建議水平比較好的考生報考這所院校。

　　綜合上述的理由，所以考生在選擇學校時要掂量一下自己的實力，也要很好的權衡要報考學校的實力，以尋找自己和某所學校的最佳契合點，爭取不辜負一年的辛苦和奮鬥，實現自己的目標，進入高校區繼續曆練和學習。

　　4.天津師範大學

　　天津師範大學是天津市屬重點院校，始建於1958年，原名天津師範學院，1982年更名為天津師範大學。1999年4月，原天津師範大學、天津師範高等專科學校、天津教育學院合並組建新天津師範大學。現任黨委書記王璟副教授、校長高玉葆教授。

　　天津師範大學是一所不錯的教育學專業的報考學校，同時又屬於師範類院校，而且執行國家線，所以總體上來說是一所可以選擇的比較好的院校。但是並不是說大 家都應該報考，因為從曆年的報考人數我們也可以得出，這所院校是比較受大家歡迎的，報考的人數也是比較多的，特別是教育學原理和比較教育學這兩個專業，所 以即使這所院校是比較好的選擇，但是也要避免撞車，不要很多人去擠一個專業，那樣會損失很大，所以建議大家在選擇這所學校的時候要權衡相關專業的受歡迎 度。

　　而如果你的專業課複習的不是很紮實，與好的複習水平還存在一定的差距，而你又非常想報考天津師範大學，建議你報考一些報考人數比較少的專業，例如現代教育技術專業、學前教育專業等等，這樣可以避免報考衝撞，提高考上的成功率。

　　5.浙江師範大學

　　學院擁有浙江省高校人文社科重點研究基地2個，浙江省教師教育重點基地1個;課程與教學論、教育技術學和發展與教育心理學3個省級重點學科。設有課程與 教學研究所、心理研究所、現代教育技術研究所、基礎教育研究中心、教育評論研究中心、教育經濟與管理研究中心等校級重點研究機構，還有電視傳播技術研究 所、實驗積極心理學研究基地、教育文本分析中心等院級研究機構。

　　從上麵可以看出，浙江師範大學的教育學的培養實力是比較強的，綜合性價比也是 比較高的，從曆年報考人數來說也是比較受廣大同學的歡迎的，雖然這所院校也是執行國家線，但是由於報考的人數比較多，所以也會成為競爭的一個瓶頸，所以建 議大家謹慎報考，特別是教育技術學和教育經濟與管理等幾個專業，是每一年的報考人數都是不少的。

　　但是也不是說不能報考，如果自己的綜合素質都 比較高的話，可以報考這所院校，因為執行國家線，所以你的英語水平不需要達到很高的水平，難度較報考北師和北大小一些，當然不是說英語水平高就不好了，那 樣會更有把握。同時專業課也不能掉以輕心，因為專業課可能卡你的線。當然也不要以為浙江師範大學非常好考，隨著近幾年報考者的增多，也存在這刷掉很多考生 的情況，所以要慎重選擇，選一個自己喜歡的，而且符合自己的能力的學校。

　　6.湖南師範大學

　　湖南師範大學創建於1938年，位於曆 史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀高校。學校現有5個校區，占地168公頃，建築麵積 100餘萬平方米。主校區西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。

　　湖南師範大學是一所“211”院校，課程與教學 論、高等教育學、基礎心理學3個博士點，擁有教育學、心理學博士後流動站，1個國家“211工程”重點學科和省級重點學科，1門國家級精品課程，2門省級 精品課程，1個國家級特色專業，2個省級特色專業， 1個省級基礎課示範實驗室。 從這裏可以看出華中師範大學的綜合實力是比較強的。所以報考這所院校應該是一個不錯的選擇。湖南師範大學教育學專業複試分數線執行國家線，從曆年報考這所 院校的人數的統計來看湖南師範大學是一所比較受學生歡迎的院校，但是學校收取考生的人數是一定的，所以考這所院校重點要考慮的就是這所學校報考的人數和考 生自身的實力，不管從什麼角度來說，湖南師範大學也是一所“211”高校，所以也不可掉以輕心，對於一些複習水平很差的考生，還是建議三思而後行，因為從 湖南師範大學複試的一些信息我們也可以看出，複試時側重於綜合素質的，所以不能僅僅憑借筆試的優勢就沾沾自喜。

　　而相對於成績比較好、綜合素質比價高的考生，還是建議報考這所院校的，因為這所院校的綜合實力不差，而且複試的機會比較大，在一個就是如果你的綜合素質比較好，成功率還是比較高的，所以建議水平比較好的考生報考這所院校。

　　7.陝西師範大學

　　陝西師範大學是教育部直屬、國家“211工程”重點建設的一所師範大學，是國家培養高等院校、中等學校師資和教育管理幹部的重要基地，被譽為西北地區“教師的搖籃”。

　　相對於北師大這樣的學校，陝西師範大學還是比較容易考的，因為北師是自主劃線，而陝西師範大學是走的國家線。而上麵的信息我們可以看出，學前教育學專業 是陝西師範大學的優勢專業，所以在報考此專業的相關研方向時要認真考慮，謹慎權衡自己的切實實力，因為這個專業肯定會成為眾矢之的。

　　雖然相對 於北師來說，可能陝師會差一些，但是從實力上講，陝師比一般的師範類學校相比還是存在很大的優勢的，所以在報考陝師時也不要盲目。如果你的綜合素質比較 高，就是說你的英語口語和筆試都能很好的發揮，而且你的專業課業很好的話，你可以嚐試報考這所學校，但是如果你的實力都是一般水平的話，建議你不要報考， 因為陝西師範大學是陝西的很有聲譽的學校，所以陝西省內的考生也會很多，所以建議一些基礎比較差的同學不要報考陝西師範大學。

　　8.山東師範大學

　　山東師範大學坐落在曆史文化名城——濟南，其前身山東師範學院成立於1950年10月，係建國後山東省成立最早的高校之一。1981年更名為山東師範大 學。現已發展成為一所學科齊全、辦學層次較高、辦學條件較好的綜合性高等師範院校，成為山東省屬高校的排頭兵，進入全國師範院校的先進行列。

　　相對於北師大這樣的學校，山東師範大學還是比較容易考的，因為北師是自主劃線，而山東師範大學是走的國家線。而上麵的信息我們可以看出，教育學原理專業是 山東師範大學的優勢專業，所以在報考此專業的相關研方向時要認真考慮，謹慎權衡自己的切實實力，因為這個專業肯定會成為眾矢之的。

　　雖然相對於 北師來說，可能山師會差一些，但是從實力上講，山師比一般的師範類學校相比還是存在很大的優勢的，所以在報考山師時也不要盲目。如果你的綜合素質比較高， 就是說你的英語口語和筆試都能很好的發揮，而且你的專業課業很好的話，你可以嚐試報考這所學校，但是如果你的實力都是一般水平的話，建議你不要報考，因為 山東師範大學是山東的很有聲譽的學校，所以山東省內的考生也會很多，而且山東的考生普遍在學習成績上有很大的優勢，所以硬拚，可能外省的學生會輸，所以建 議一些基礎比較差的同學不要報考山東師範大學。

　　9.福建師範大學

　　福建師範大學是福建的一所比較好的師範院校，課程與教學論專業是省級重點學科，1個校級重點學科：比較教育學。可以看出福建師範大學的教育學專業的實力還是比較有優勢的。

　　同時福建師範大學也沒有高的門檻，所以比較容易考取，而且從招生的簡章也可以看出來招生的人數還是相對比較多的，所以也有很大的報考空間，所以建議大家 報考福建師範大學。而對於跨專業的及綜合實力比較好的學生，而且特別喜歡這幾個專業的學生來說應該是一個不錯的選擇，成功的係數應該是比較高的，院校的招 生門檻也不會太高的。相對於北師、山師這些院校，這所學校可能會簡單一些。

　　對於就業的問題，因為教育學是全國統考，所以你的教育水平是全國認可的，你的教師資格證也是全國通用的，所以不要因為這點而否定報考這所院校，而去報考實力比較強的院校，那樣的話成功的幾率會比較小。

　　10.遼寧師範大學

　　遼寧師範大學是一所省屬重點大學，坐落在中國北方美麗的海濱城市——大連，是遼寧省基礎教育師資培養與繼續教育基地、教育科學研究谘詢基地、高校師資培訓基地、適應地區經濟建設與社會發展需要的科研基地，現已成為遼寧省最大的、起示範帶頭作用的教師教育中心。

　　遼寧師範大學的教育學專業是比較好的，特別是教育學原理專業，是遼寧省的重點專業。遼寧師範大學的綜合實力還是比較不錯的，同時我們也可以看出遼寧師範 大學的教育學的相關專業是比較廣泛的，會有很大的選擇餘地，而且在招生的專業目錄裏我們也知道每年的招生人數還是不少的。

　　綜合上麵的諸多因 素，建議考生報考，但是如果要報考教育學原理專業，則要認真權衡自己的實力了，因為諸多的人都想報考這個專業。再一個要考慮的就是報考人數增多的諸多方麵 的因素，這就需要考生自身的實力，所以如果你的專業課和綜合素質都挺好的話，報考這所院校成功的幾率還是挺大的。

　　同時因為執行國家線，所以你的英語水平不需要達到很高的水平，難度較報考北師和北大小一些，當然不是說英語水平高就不好了，那樣會更有把握。同時專業課也不能掉以輕心，因為專業課可能卡你的線。所以要慎重選擇，選一個自己喜歡的，而且符合自己的能力的學校。

　　11.四川師範大學

　　四川師範大學是四川省人民政府舉辦的全日製綜合性省屬重點大學，是四川省舉辦師範類本科專業最早、師範類院校中辦學曆史最為悠久的大學。四川師範大學的教育學專業是比較好的，雖然位於B區，但是這所院校也有優越的地理條件。

　　高等教育學專業曆年錄取率比最高的院校是四川師範大學，每年的報考人數都比較低，不超過20人，相對來說競爭比較小，從三年的錄取情況來看，四川師範大 學的錄取比例有下降的趨勢。所以報考四川師範大學是存在很大的風險的，第一是會有很多的考生選擇這所學校，因為被這所學校的實力和很好的口碑所吸引，所以 很多人去搶這個機會，競爭就會很激烈;如果報的人多了，分數線就會往上調，這樣也會刷下去一部分，雖然四川師範大學不是自主劃線的學校，但是如果報考的人 多，所以會刷人也會很厲害，這就麵臨著高分也不一定會通過複試，從中我們也可以體會到beplay中心钱包体育钱包的嚴峻性。

　　對於四川師大，有一定實力的同學可以去碰 碰，比如你的專業課基礎很紮實，可以預見在以後的beplay中心钱包体育钱包前期複習中能夠獲得更大的進步，同時你的英語成績一定要是拔尖的，因為四川師這樣的學校，對英語的要 求也是非常高的，需要很好的英語水平才能達到的標準，而且在複試的過程中也有英語口語的展示，所以對於英語差的考生，還是要有自知之明的，即使過了四六級 也是不可在複習中太過輕率。而對於專業課平時學習的就不紮實，而且英語成績一塌糊塗的考生在此時更要有自知的智慧，這裏不是要否定，而隻是實事求是的去分 析你的能力，如果你認為自己的潛力可以在beplay中心钱包体育钱包時得到很好的發揮，那麼假如你願意挑戰，也未嚐不可，隻要你有麵對失敗的勇氣和堅強，而如果你選擇了一所比較 有把握的學校，適合自己能力的學校，那時你就會收獲喜悅。

　　12.雲南師範大學

　　學校占地麵積3330畝，下設23個學院，2個獨立 學院，57個本科專業，其中國家級特色專業9個。現有全日製博士、碩士研究生和本科生23900餘人，成人繼續教育學生16000餘人，圖書資料262萬 冊，是中國高等教育文獻資源保障係統雲南省中心建設單位，建有“萬兆主幹”的新一代“數字校園”。

　　雲南師範大學的教育學專業還是比較好的師範 院校，同時雲南師範大學也沒有高的門檻，且位於C區，所以應該說還是比較容易考取的，而且從招生的簡章也可以看出來招生的人數還是相對比較多的，所以也有 很大的報考空間，所以建議大家報考雲南師範大學。而對於跨專業的及綜合實力比較好的學生，而且特別喜歡這幾個專業的學生來說應該是一個不錯的選擇，成功的 係數應該是比較高的，院校的招生門檻也不會太高的。相對於北師、山師這些院校，這所學校可能會簡單一些。

　　對於就業的問題，因為教育學是全國統考，所以你的教育水平是全國認可的，你的教師資格證也是全國通用的，所以不要因為這點而否定報考這所院校，而去報考實力比較強的院校，那樣的話成功的幾率會比較小。

　　13.華南師範大學

　　華南師範大學始建於1933 年，是一所哲學、經濟學、法學、教育學、文學、曆史學、理學、工學、管理學等學科齊全的省屬重點大學，是廣東省屬高校中唯一的國家“211 工程”重點建設大學。

　　華南師範大學是廣東省屬高校中唯一的國家“211 工程”重點建設大學。教育技術學，全國排名第二;課程與教學論，全國排名第四。所以可以看出華南師範大學的綜合性價比還是比較高的，同時教育學專業的實力 也比較高，所以在報考華南師範大學時教育技術學和課程與教學論專業要謹慎權衡。

　　報考華南師範大學是存在很大的風險的，第一是會有很多的考生選 擇這所學校，因為被這所學校的實力和很好的口碑所吸引，所以很多人去搶這個機會，競爭就會很激烈;如果報的人多了，分數線就會往上調，這樣也會刷下去一部 分，雖然華南師範大學不是自主劃線的學校，但是如果報考的人多，所以會刷人也會很厲害，這就麵臨著高分也不一定會通過複試，從中我們也可以體會到beplay中心钱包体育钱包的嚴 峻性。

　　對於華南師大的高門檻，有一定實力的同學可以去碰碰，比如你的專業課基礎很紮實，可以預見在以後的beplay中心钱包体育钱包前期複習中能夠獲得更大的進步， 同時你的英語成績一定要是拔尖的，因為北京的學校，特別是華南師大這樣的學校，對英語的要求也是非常高的，需要很好的英語水平才能達到的標準，而且在複試 的過程中也有英語口語的展示，所以對於英語差的考生，還是要有自知之明的，即使過了四六級也是不可在複習中太過輕率。而對於專業課平時學習的就不紮實，而 且英語成績一塌糊塗的考生在此時更要有自知的智慧，這裏不是要否定，而隻是實事求是的去分析你的能力，如果你認為自己的潛力可以在beplay中心钱包体育钱包時得到很好的發揮， 那麼假如你願意挑戰，也未嚐不可，隻要你有麵對失敗的勇氣和堅強，而如果你選擇了一所比較有把握的學校，適合自己能力的學校，那時你就會收獲喜悅。

　　14.西華師範大學

　　西華師範大學是四川省重點建設的師範大學，座落在中國曆史文化名城—南充。六十餘年來，學校堅持“立足四川、麵向西部、輻射全國”的服務麵向，形成了“鑄魂勵教、陶冶化育”的辦學理念，現已發展成為一所具有鮮明教師教育特色的綜合性師範大學。

　　西華師範大學的教育學專業還是比較好的師範院校，同時西華師範大學也沒有高的門檻，且位於B區，所以應該說還是比較容易考取的，而且從招生的簡章也可以 看出來招生的人數還是相對比較多的，所以也有很大的報考空間，所以建議大家報考西華師範大學。而對於跨專業的及綜合實力比較好的學生，而且特別喜歡這幾個 專業的學生來說應該是一個不錯的選擇，成功的係數應該是比較高的，院校的招生門檻也不會太高的。相對於北師、山師這些院校，這所學校可能會簡單一些。

　　對於就業的問題，因為教育學是全國統考，所以你的教育水平是全國認可的，你的教師資格證也是全國通用的，所以不要因為這點而否定報考這所院校，而去報考實力比較強的院校，那樣的話成功的幾率會比較小。

　　15.廣西師範大學

　　教育科學學院是廣西師範大學的二級學院，又是典型的師範類專業，綜合實力在師範類院校裏還是比較好的，隻是位於C區，所以位置差了些，但是這所院校的實力還是比較誘人的。

　　對於這所院校，綜合素質比較高的考生，而且比較向往這所學校的考生，這所學校會成為你很合適的選擇，而且你考取的成功率也會比較高，會很容易實現自己的夢想。

　　而對於綜合素質一般的學生，也會是你們比較好的選擇，因為這所院校不會太難考，與一般考生的水平比較匹配，所以建議大家報考這所院校，這樣的成功率會比 較高。與此同時，因為廣西師範大學的專業相對來說還是比較好的，這樣你也可以選擇自己比較喜歡的專業。雖然相對於北師、山師這些院校，這所學校可能會簡單 一些，但是也會存在風險，因為大家每年都不能確定到底這所院校報考多少考生，關鍵還是自己的實力，所以考取這所學校還是需要很大的付出的。

　　教育學就業前景與方向

　　（一）高等教育學就業方向

　　但在人們傳統的思維中，教育學的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業後並沒有從事教書行業。下麵梳理了教育學的六大從業方向。

　　1、普通高校，這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學曆，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

　　2、出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

　　3、政府單位，還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

　　4、beplay体育手机校，現在全國beplay体育手机校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著beplay体育手机教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入beplay体育手机校，今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。

　　5、特殊教育機構，這是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

　　6、新技術教育領域，這主要是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學係統的設計、開發、運用、管理和評價等，包括去各級師範院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網絡教育。

　　就業前景 隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業，但是隨著部分高校改革高等教育學碩士研究生學製以及高等教育學碩士持續擴招以來高等教育學碩士生麵臨著嚴峻的就業壓力高等教育學碩士就業難而高等教育女碩士就業更難。

　　高等教育學beplay中心钱包体育钱包實力較強推薦：

　　廈門大學、北京大學、華中科技大學、北京師範大學、西南大學、華東師範大學、清華大學、蘭州大學、雲南師範大學、廣西師範大學、蘇州大學、湖南師範大學、中國地質大學、南京師範大學、湖南大學、南京大學等。

　　（二）教育學原理就業前景

　　隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業。但在人們傳統的思維中，教育學原理的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業後並沒有從事教書行業。

　　就業方向主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學與研究、政府機關以及企事業單位的辦公、文秘、專業技術與管理等。

　　1、beplay体育手机校

　　現在全國beplay体育手机校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著beplay体育手机教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業的碩士畢業生開始進入beplay体育手机校，今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。

　　2、普通高校

　　這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學曆，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

　　3、出版社、報社

　　出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

　　4、政府單位

　　還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

　　教育學原理beplay中心钱包体育钱包實力院校推薦

　　華東師範大學、北京師範大學、南京師範大學、西南大學、東北師範大學、華南師範大學、北京大學、西北師範大學、遼寧師範大學、武漢大學、華中師範大學、山東師範大學。

　　（三）課程與教學論就業前景

　　隨著國家對文化教育事業的重視就業前景會更加廣闊。近年來，同不少專業的大學畢業生比較嚴峻的就業形勢相比，師範類畢業生的就業呈現出供不應求且經年不衰的可喜局麵。這是因為我國教育事業相對落後，教育人才本來就比較缺乏。而目前，教育事業的迅速發展，更是給師範畢業生帶來廣闊的就業市場。從已經畢業的研究生就業去向來看，課程與教學論研究方向的研究生就業前景相對較好。

　　就業方向：

　　本專業畢業生可在基礎教育教學和研究機構、各級各類教育培訓機構、教育合作與交流機構從事相關教學、科研與各類課程的教學工作和管理工作。

　　課程與教學論beplay中心钱包体育钱包實力院校推薦：

　　北京師範大學，西南大學，華東師範大學，西北師範大學，首都師範大學，東北師範大學，華中師範大學，華南師範大學，上海師範大學，四川師範大學，湖南師範大學，遼寧師範大學，南京師範大學，沈陽師範大學，山東師範大學，揚州大學等。

　　（四）教育史就業前景

　　眾所周知，文科類畢業生(如文、史、哲專業)就業困難，仍然是一個不容忽視的事實。由於社會對這類人才的需求有限，而且此類學科專業技能不強、替代性比較大，所以這些專業的學生就業常受到限製，教育史專業就屬於其中之一。普通高校是教育史此等理論性比較強的專業的主要去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學曆，所以想去高校就要做好讀博士的準備了。此外，教育史專業的學生可以多學一些其他方麵的技術，向教師、行政助理、文秘等工作崗位發展。

　　就業方向

　　畢業生主要去中、高等師範院校、教育機關、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業單位人事管理、文字等工作。

　　教育史beplay中心钱包体育钱包實力院校推薦

　　北京師範大學、華東師範大學、浙江大學、西南大學、華中師範大學、福建師範大學、河北大學、廈門大學、華南師範大學、南京師範大學、東北師範大學。