2018beplay中心錢包體育錢包199管理類聯考已經塵埃落定，李誠老師對邏輯真題分析後發現，語義理解在2017年占據6道題後增長到2018年的9道題目，無論是題量分布還是難度設置上都給考生帶來較大的挑戰，現我就對2018年邏輯真題中的語義理解題進行細致的分析。

　　語義理解主要是關於概念的含義、句子的真假、句子的含義、推理關係的理解等方麵的問題。語義理解題主要體現為結論型試題，即在題幹中給出前提，要求推出結論的試題。這種試題可以是嚴格的邏輯推論，也可以是一般的抽象和概括。按照語義理解的解題方法，我們海文邏輯寫作教研組將語義理解分為代入法語義、列表法語義、排序法語義、組隊法語義、結論型語義、語義理解簡單推理。本次真題，33、38、45題考察代入法語義，27、44題考察結論型語義，40、41考察組隊法語義，54、55考察列表法語義。

　　我們來看到一組語義理解：某校四位女生施琳、張芳、王玉、楊虹與四位男生範勇、呂偉、趙虎、李龍進行中國象棋比賽。他們被安排在四張桌上，每桌一男一女對弈，四張桌從左到右分別記為1、2、3、4號，每對選手需要進行四局比賽，比賽規定選手每勝一局得2分，和一局得1分，負一局得0分。前三局結束時，按分差大小排列，四對選手的總積分分別是6：0、5：1、4：2、3：3。已知(1)張芳跟呂偉對弈，楊虹在4號桌比賽，王玉的比賽桌在李龍比賽桑的右邊；(2)1號桌的比賽至少有一局是和局，4號桌雙方的總積分不是4：2；(3)趙虎前三局總積分並不領先他的對手，他們也沒有下成過和局；(4)李龍己連輸三局，範勇在前三局總積分上領先他的對手。這個題幹後麵跟著兩個提問，這樣題目看著比較難，但其實整理解決一個題幹即可以解決兩道題目。通過對這個題幹分析，是列表法語義，通過列表來解決。根據條件（1），張與呂同組，楊在4，王在李的右邊，則李不在4，所以李不與楊同組，又李不與王同組且不與張同組，則李與施同組，再根據條件（4），李連輸三場，所以李積分為0，施積分為6，再根據條件（2），1號桌至少有一局是和局，所以李與施不在1號桌，又李與施不在4號桌，王在李的右邊，所以李與施在2號桌，王在3號桌，張與呂在1號桌。列表如下：

　　再根據條件（2），4號桌不是4：2，則1號或者3號桌是4：2，而1號桌至少有一局是和局，所以3號桌是4：2，所以4號桌是5：1或者3：3，根據（3），趙與對手沒有下過和局，所以趙隻能在3號桌，與對手是4：2，因此，範在4號桌。根據（4），範領先於對手，所以4號桌不是3：3，所以是5：1，1號桌是3：3，列表如下：

　　這樣兩道題目的答案就可以很簡單的出來了。對於語義理解題，各位考生一定不要有畏難情緒，要在對題幹信息快速整理的基礎上，采用我們在課堂上強調的方法去解題，是足以把語義理解這個模塊攻克的。