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記者從日前召開的山東省學科建設與研究生教育工作會議上了解到，目前我省學位與研究生教育工作麵臨較為嚴峻的形勢：我省經濟總量與人口在全國均排第2位，但現有博士、碩士單位數量僅列全國第10位和第8位，博士學位授權學科專業點數量排全國第9位；每萬人口在校研究生：全國為8.44人，其中博士生1.59人，而我省僅分別為4.5人、0.62人。
我省近年學位與研究生教育成績可喜，但麵臨的形勢嚴峻。主要體現在，高水平學科少，學科結構也不盡合理。我省普通高等教育規模名列前茅，但國家重點學科占不到全國的3%，在全國有較大影響的學科也不多。雖經多年的重點項目建設，但我省的優勢學科還是多集中在傳統學科上，學科創新、學科建設、學科結構的調整跟不上產業布局、產業升級和產業結構調整的步伐。我省是個鋼鐵、黃金、電力、交通、港口、船舶、海運、紡織產業大省，但在上述領域沒有強勢學科，在學科專業建設、學科授權方麵甚至還是空白。再如，經濟社會急需的電子信息、生物化工、財經、政法、管理、社會工作等學科也較為薄弱。
同時，我省博士、碩士授予單位及其授權學科專業點數量少，研究生培養規模較小。學位授權類型結構也不盡合理：主要是專業學位培養單位和專業培養領域偏少，招生規模小。2008年在校研究生，專業學位人數僅占全部學位的22%。我國現有專業學位19種，我省開設15種，專業學位授權單位26個，批準的專業學位授權點49個，授權單位和授權專業學位種類、學科領域還有很大的發展空間。
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