原標題：在新時代譜寫“雙一流”建設新篇章（人民觀察）

　　中國特色社會主義進入新時代、我國社會主要矛盾發生變化，這對教育事業發展提出了新要求。“加快一流大學和一流學科建設”被寫入黨的十九大報告，彰顯了黨中央對這一工作的高度重視。“雙一流”建設必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，科學選擇建設路徑，適應新時代、譜寫新篇章。

　　同向同行：“雙一流”建設應承擔的國家責任

　　世異則事異，事異則備變。正確認識我國國情和我國發展新的曆史方位，是謀劃和推進黨和國家各項工作的首要問題，也是高等教育領域統籌推進“雙一流”建設的立足點和出發點。當前，加快“雙一流”建設，需要從中國特色社會主義進入新時代這一我國發展新的曆史方位出發，明確定位、謀劃方略、砥礪前行，以更高的政治站位、更強的擔當意識承擔好對國家的責任。

　　巍巍上庠，國運所係。從期望教育救國、教育興國到今天建設教育強國，中國的教育一直心係國家，以民族複興、國家強盛為使命擔當。曆史和現實都表明，一個國家的強盛總是伴隨著教育的強盛。我國一直高度重視高等教育，從1995年11月啟動的“211工程”到後來實施的“985工程”，20多年來，我國一直在為建設世界一流大學、建設高等教育強國不懈努力，而高等教育的發展又為國家各項事業發展提供了有力人才保障。當前，站在新的曆史方位加快推進“雙一流”建設，恰逢全麵建成小康社會進入決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期，意義尤為重大。“雙一流”建設應該也必將為提高我國高等教育發展水平、增強國家核心競爭力奠定堅實基礎，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國提供人才保障。

　　把“加快一流大學和一流學科建設”寫入黨的十九大報告，是黨中央準確把握世界發展新態勢、我國經濟社會發展新要求、全球高等教育發展格局新變化作出的重大戰略決策。我們要通過一係列全局性、係統性、前瞻性的頂層設計與製度創新，把“雙一流”建設融入國家發展和民族複興的宏偉目標，讓所有辦學要素的活力競相迸發，讓所有教育者和受教育者的創造力全麵釋放，使高校進一步履行為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義製度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的重要使命，使高等教育在助推經濟建設和社會發展的進程中與全麵建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大複興的中國夢同向同行。

　　引領引導：“雙一流”建設應承擔的社會責任

　　中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉變為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。解決這一社會主要矛盾，就要堅持以人民為中心的發展思想，不斷促進人的全麵發展。在這一過程中，高等教育特別是當前重點推進的“雙一流”建設要承擔起應盡的社會責任。

　　人民對美好生活的向往就是我們黨的奮鬥目標。解決溫飽問題之後，人們對美好生活的需要越來越多樣，既包括對物質財富增長的需要，也包括對美好生活環境、良好社會環境的需要，同時還包括對優質、發達、豐富、可供選擇的教育的需要。滿足人民日益增長的享受更公平更高質量教育的需要，辦好人民滿意的教育，是“雙一流”建設的曆史使命和應承擔的社會責任。

　　“雙一流”的建設目標，既要頂天，也要立地。“雙一流”是頂天的，要引領世界科技進步、推動人類社會前行；要認識未知世界、探求客觀真理；要推動民族優秀文化與世界文明成果交流互鑒；要把教育目的聚焦在服務中華民族偉大複興中國夢的實現上。“雙一流”又是立地的，要把人民對優質高等教育的期盼作為奮鬥目標，培養高素質創新型人才；要引領高等教育內涵式發展，提高高等教育質量；要回應社會關切、關注民生，服務國家經濟社會發展。“雙一流”建設高校作為我國科技和優質人力資源的第一提供者，責無旁貸地要成為紮根中國大地，辦出中國特色、世界水平高等教育的代表；責無旁貸地要成為堅持社會主義辦學方向、培養造就一大批投身國家經濟建設棟梁之材的榜樣。

　　在我國高等教育未來發展中，“雙一流”建設高校還要責無旁貸地主動發揮引領作用。“雙一流”既是一個突破性工程，也是一個引領性工程、示範性工程。當前，中西部高等教育發展是我國從高等教育大國向高等教育強國邁進的重要發力點。要通過“雙一流”建設，促進中西部高等教育振興計劃的實施，促進中西部高校綜合實力提升和基礎能力建設等重大工程的實施，引領中西部高校創新發展；通過“雙一流”建設，引領和帶動地方高水平大學建設，整體提升中國高等教育質量，做強整個高等教育。“雙一流”建設要始終把人民對美好生活的向往、把中華民族的偉大複興作為崇高奮鬥目標，引領中國高等教育全麵發展，讓發展成果更多、更好惠及每一所高校、每一位學生。