近日，中共中央、國務院印發了《關於全麵深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(以下簡稱《意見》)。教育部負責人就有關問題，回答了記者提問。

　　一、請介紹一下出台《意見》的重大意義是什麼?

　　答：《意見》是新中國成立以來黨中央出台的第一個專門麵向教師隊伍建設的裏程碑式政策文件。出台《意見》，是以習近平同誌為核心的黨中央高瞻遠矚、審時度勢，立足新時代作出的重大戰略決策，將教育和教師工作提到了前所未有的政治高度，對於建設教育強國、決勝全麵建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大複興的中國夢，具有十分重要的意義。

　　學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措。理論指導實踐，思想引領未來。習近平新時代中國特色社會主義思想立意高遠、內涵豐富，為新的時代條件下堅持和發展中國特色社會主義提供了科學的理論指引。黨的十八大以來，習近平總書記多次就教育和教師工作發表重要講話、作出重要論述，係統回答了一係列方向性、全局性、戰略性問題，深刻闡述了新理念新思想新戰略，構成了係統科學完整的教育思想，是推動教育事業科學發展的強大思想武器，成為習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。其中，總書記強調了教師職業的特殊性，指出教師培養的是德智體美全麵發展的社會主義建設者和接班人、實現中華民族偉大複興中國夢的主力軍;對廣大教師提出了殷切期望，希望廣大教師堅持“四個相統一”，爭做“四有好老師”做好“四個引路人”;對各級黨委和政府提出明確要求，要求從戰略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓，讓教師成為讓人羨慕的職業。《意見》認真貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，通篇閃耀著習近平新時代中國特色社會主義思想的光芒。

　　貫徹落實黨的十九大精神的重要舉措。黨的十九大報告闡述了新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略，明確了決勝全麵建成小康社會、建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大複興的中國夢的目標任務，同時還就如何優先發展教育事業、加快教育現代化、辦好人民滿意的教育、建設教育強國等提出了明確要求，指明了前進方向。建設教育強國是中華民族偉大複興的基礎工程，建強教師隊伍是建設教育強國的基礎前提。實施《意見》，全麵深化新時代教師隊伍建設改革，是貫徹落實黨的十九大精神的迫切需要。

　　滿足人民日益增長的美好生活需要的重要舉措。黨的十八大以來，以習近平同誌為核心的黨中央將教師隊伍建設擺在突出位置，作出了一係列重大決策部署，各地區各部門和各級各類學校采取有力措施認真貫徹落實，教師隊伍建設取得顯著成就。廣大教師牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業、教書育人，改革創新、服務社會，作出了重要貢獻。當前，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。公平而有質量的教育，成為人民美好生活需要的基礎前提，必須進一步加強教師隊伍建設。麵對新方位、新形勢、新要求，教師隊伍建設還存在著一些不平衡不充分的地方。如有的地方在教育事業發展中重硬件輕軟件、重外延輕內涵的現象還比較突出，師範教育體係有所削弱，有的教師素質能力難以適應新時代人才培養需要，教師特別是beplay体育手机教師職業吸引力不足，教師城鄉結構、學科結構分布不盡合理，準入、招聘、交流、退出等機製還不完善，管理體製機製亟須理順等。實施《意見》，全麵深化改革，著力破解瓶頸障礙，努力取得新時代教師隊伍建設的新成效，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。

　　二、全麵深化新時代教師隊伍建設改革總體上要把握哪些要求?

　　答：全麵深化新時代教師隊伍建設改革，目的是要培養造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍。要全麵貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全麵”戰略布局，堅持和加強黨的全麵領導，堅持以人民為中心的發展思想，堅持全麵深化改革，牢固樹立新發展理念，全麵貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和教師成長發展規律，加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，倡導全社會尊師重教，形成優秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷湧現的良好局麵。

　　要堅持五個基本原則：一是確保方向，確保黨牢牢掌握教師隊伍建設的領導權。二是強化保障，把教師工作置於教育事業發展的重點支持戰略領域。三是突出師德，把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置。四是深化改革，把管理體製改革與機製創新作為突破口。五是分類施策，根據各級各類教師的不同特點和發展實際，考慮區域、城鄉、校際差異，采取針對性的政策舉措。

　　通過采取一係列政策舉措，經過五年左右努力，教師培養培訓體係基本健全，職業發展通道比較暢通，事權人權財權相統一的管理體製普遍建立，待遇提升保障機製更加完善，教師職業吸引力明顯增強。教師隊伍規模、結構、素質能力基本滿足各級各類教育發展需要。到2035年，教師綜合素質、專業化水平和創新能力大幅提升，培養造就數以百萬計的骨幹教師、數以十萬計的卓越教師、數以萬計的教育家型教師。教師管理體製機製科學高效，實現教師隊伍治理體係和治理能力現代化。教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學。尊師重教蔚然成風，廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，教師成為讓人羨慕的職業。