日前，教育部官網發布《關於政協第十三屆全國委員會第四次會議第4514號(教育類496號)提案答複的函》。

　　其中提到：教育部支持涉農高校積極發展農學學科。教育部將積極引導各高校合理擴大農業特別是涉及種質資源、耕地安全等相關專業招生規模。同時，教育部正在積極開展調研，擬進一步擴大直博生招生比例。

　　主要內容如下：

　　一、關於調整優化農學學科布局、加大農學學科支持力度的建議

　　(一)持續優化農學學科布局。目前，農學學科門類下有作物學、園藝學、農業資源與環境、植物保護等9個一級學科，全國有農學門類學科點335個，其中博士點209個、碩士點126個;涉農專業學位類別有農業、獸醫、林業等3個類別，共有207個相關專業學位點，其中博士專業學位點12個、碩士專業學位點195個;每年授予博士學位3100餘人、授予碩士學位2.7萬餘人。教育部支持有條件的高校根據自身發展和經濟社會發展需要，積極開展涉農相關學科自主設置工作。目前，已有中國農業大學、東北農業大學、南京農業大學、西北農林科技大學等高校自主設置了農村發展、農產品加工裝備、大數據技術與智慧農業、農村與區域發展等127個農業相關二級學科或交叉學科點。教育部將繼續支持涉農相關學科專業建設，加大力度培養掌握農業關鍵核心技術的高層次專業化人才。

　　(二)支持涉農高校積極發展農學學科。教育部加大對農學學科的支持力度，多方麵支持涉農高校發展農學學科，持續提升農學學科的社會影響力和吸引力。近年來，在研究生招生計劃管理工作中，對涉農高校予以積極傾斜。“十三五”期間，農業相關學科專業研究生人才培養規模穩步擴大。教育部將積極引導各主管部門和高校根據經濟社會發展需求和辦學條件，合理擴大農業特別是涉及種質資源、耕地安全等相關專業招生規模，進一步提高人才培養的適應性。同時，繼續對涉農高校予以積極支持。關於您提出的“擴大推免直博升學比例”相關建議，教育部正在積極開展調研，擬進一步擴大直博生招生比例。

　　二、關於科教融合培養高水平複合型農林人才的建議

　　(一)創新農林人才培養模式。通過主動對接鄉村一二三產業融合發展新要求，促進學科交叉融合，加強農科教結合、產學研協作，提高學生綜合實踐能力，培養了一批多學科背景的複合型高素質農林人才。

　　(二)係統謀劃建設發展新農科。教育部深入貫徹落實習近平總書記重要回信精神，緊緊圍繞現代農業新產業新業態，從宏觀、中觀、微觀層麵係統構建了新農科建設的“四梁八柱”。麵向新農業、新鄉村、新農民、新生態，實施新型人才培養行動、協同育人強化行動等“八大行動”，夯實新農科建設“基礎樁”。

　　(三)加快推動新農科研究與改革實踐。實施農科教協同育人工程，支持一省一所農林高校與本省農(林)科院開展戰略合作，完善農科教協同育人機製，培養卓越農林人才。支持中國科學院大學、海南大學等綜合性大學開展“院所協同科教融合建立新農科卓越人才培養新模式”等項目研究，探索新農科科教融合發展路徑。

　　(四)加快農林人才供給側改革。教育部支持涉農高校應用生物技術、信息技術、工程技術等現代科學技術改造提升傳統農科專業;批準增設了農業智能裝備工程、生物質科學與工程、智慧農業、食品營養與健康、應用生物科學等一批服務現代農業新產業新業態發展的新興涉農專業，加快培養農林緊缺人才。同時，支持農林高校開設人工智能、機器人工程專業等，加快學科交叉融合，培養高水平複合型人才。2018年以來，先後批準10餘所農林高校開設人工智能、數據科學與大數據技術、機器人工程等專業，批準或備案智慧農業專業15個、農業智能裝備工程專業6個、智慧牧業科學與工程專業2個。

　　(五)強化課程內涵建設。教育部積極引導高校調整優化課程結構，強化課程內涵建設，提升人才培養質量。一是加強一流課程建設。。二是優化專業課程體係。支持浙江大學、南京大學、中國人民大學等高校開展“麵向新農科的通識教育課程體係研究與實踐”“基於學科交叉視角的《生態農業與農村生態環境》新型通識課程建設”等項目研究，注重多學科交叉融合的專業課程體係建設。

　　三、關於加強涉農高校科技創新研究的建議

　　(一)加強農業領域重大科技創新平台建設。一是加強種業創新重點實驗室建設。教育部麵向作物、畜禽、水產、農業微生物等農業種質資源，結合區域發展特色，在山東大學等一批高校布局建設了“植物細胞工程與種質創新教育部重點實驗室”等24個教育部重點實驗室。二是加強國家種質資源觀測站建設。

　　(二)支持涉農高校加強基礎條件和能力建設。教育部積極支持南京農業大學作物表型組學研究、農業微生物重大科技基礎設施建設，推動建設“南京水稻種質資源”教育部野外科學觀測研究站，支持一批涉農高校牽頭或參與建設“國家家養動物種質資源庫”“國家大豆改良中心種質庫”等，為高校開展種質創新前沿研究提供高水平條件支撐。

　　下一步，教育部將會同農業農村部等相關部門，推進各地各高校以習近平總書記重要回信精神為指引，把新農科建設作為深化改革的發力點和突破口，進一步優化高校農業學科建設與人才培養體係，加快推進農科教結合、產學研協作、多學科交叉融合，推動實施農業關鍵核心技術攻關，加快提升高校農業領域科技創新和社會服務的能力，促進高等農林教育高質量發展，為全麵推進鄉村振興、加快農業農村現代化建設提供有力的人才支撐和科技支撐。

　　一是強化高等農林教育頂層設計，會同有關部門研製印發《關於加快新農科建設 推進高等農林教育創新發展的意見》，構建高質量農林教育體係，係統推進農林教育改革創新。

　　二是進一步加強農業領域重大科技創新平台建設，指導和組織有關高校積極推進農業類國家重點實驗室重組，培育建設智能分子設計育種前沿科學中心，布局一批相關領域教育部重點實驗室，進一步加強現代農業科技的有組織創新，助力種源自主可控。

　　三是強化農業科技創新源頭供給，組織涉農高校開展種質創新等科學研究，布局一批牽引項目，在生物育種等重要需求方向，推動高校積極承擔農業領域國家重大科技項目。