已經有小夥伴收到導師的郵件回複了！

　　首先大家一定要明白的事情，就是為什麼要聯係導師？有些同學覺得，反正我分數高，就等著複試的時候一展才華吧！殊不知你的導師已經跟別的學生提前聯係好說定了，很可能你就丟失了這樣的機會！

　　雖然現在複試形式還不能完全確定，但不管怎麼複試，提前聯係導師都可以把自己的情況更完整地呈現給老師，讓他對你的優勢更加了解，方便以後的交流。聯係的最佳時間點有3個：初試成績出來後、複試分數線公布後、錄取名單公布後。

　　①已確定可以進複試的同學：可以收集導師的聯係方式，準備簡曆給導師發郵件。

　　②不確定能否進複試的同學：可以先把簡曆做好，複試線公布後立即發郵件給導師。

　　③著手調劑的同學：搜集調劑院校的信息，同時把郵件和簡曆內容編輯好，一旦有符合自己合適的調劑信息，就立即聯係導師。

　　1.有利於導師更了解自己

　　從導師方麵來說，毫無疑問，導師當然希望挑選到能力強，又對自己研究方向感興趣的學生，這樣對招收學生與指導他們的學習更為有利一些。但是絕大多數都是跨校跨地區擇校，導師無法知道究竟有多少學生報考、無從確切了解報考者的基本情況，師生雙方在複試前都十分陌生，既不利於導師選擇學生，也不利於學生正確"推銷"自己。所以提前聯係導師就是“推銷”自己，給老師留下一個印象，還是有好處的。

　　2.有利於自己更了解導師一般來說，導師可以分為兩類:一類是名望較高的年長教授。並且大多在某一方麵有科研項目或者科研成果。選擇這一類的導師無疑能在學術道路上快速成長，但是同樣要知道選擇他們的競爭同樣很激烈，根據自己的情況量力而行。另一類是如日中天的青年學者。這一類的導師具有很強的進取心，緊跟學術前沿，熱心於研究上的開疆辟土，因而有利於學生接觸最新的研究領域，極易取得突破性的成果。所以要提前判斷導師到底是哪種類型，做好萬全準備！聯係導師的注意事項提前了解一下，一些雷區需要提前避開~

聯係導師十大注意項

　　1、聯係導師首選電子郵件，首先注意郵件的格式和用語;其次內容要有條理性，告知導師讀研的決心和信心，給導師留下好的印象;最後，郵件要反複打草稿，搞清楚所寫內容是否表達清楚，內容的結構和條理是否清晰。郵箱推薦：聯係導師的時候，推薦使用163郵箱，尤其不建議使用QQ郵箱，有可能會出現郵件被吞的情況。

　　2、勿用已讀回執：一是因為現階段絕大多數導師在看到學生郵件後都會回複，這是對學生基本的尊重，不論導師對你是不是有興趣，願不願意收你，都會根據你的情況簡單寫一些內容，或者直接官方回複。我們從這些回複裏可以大致看出導師是否有意向收你。單純的已讀回執沒法看出導師的意願，沒什麼實際意義。二是已讀回執功能需要導師在閱讀郵件的同時點擊同意發送已讀回執才會發送給你。而導師也不一定會特地去點擊同意，有這個時間不如看看你的郵件有沒有吸引他的地方，所以不要去給導師閱讀郵件創造障礙。可能有些導師並不在意這些細節，但如果你聯係的導師恰恰對這個比較介意就得不償失了。當然，如果你使用的郵箱可以確保導師在打開郵件的時候自動回複已讀回執，那也可以使用。

　　3、郵件主題：可以寫成“考生姓名-beplay中心錢包體育錢包學生自薦信”。這樣導師一眼看過去就知道這封郵件的意圖是什麼了，而且上麵有你的姓名，這是一個很重要的信息。

　　4、字數不宜過多：因為導師不會花時間去閱讀太多文字，當然也不宜過少，這樣很難完整的把你的個人情況介紹給導師，五六百字比較合適。

　　5、細節很重要：郵件的格式、導師的姓名(千萬注意不要寫錯)、禮貌用語，郵件的用語要反複推敲，一定要謙虛，建議給同學或老師看一下，反複修改確定沒問題了，再發送郵件。舉個例子，一個同學在聯係導師的時候，在用自己的郵件給第二位導師發送郵件是信息沒有全部改正，結果就是直接被老師回懟。

　　6、介紹自己：要詳細說明自己是要報考哪位導師的研究生，然後介紹自己的情況，本科成績以及科研經曆等。還可以附上成績單等正麵材料，如獎狀的掃描件、你的論文節選或專利等。

　　7、發送時間：發送郵件時間建議可以在晚上8點-10點。一般而言，晚上8點-10點這個時間段，不會打擾到導師的工作和生活，並且初試成績公布後老師會經常打開郵箱閱讀學生郵件，在這一時間段導師回複的可能性也比較大，具體要看導師的個人習慣。

　　8、收不到回複怎麼辦：這種情況不要著急，一般郵件發送後的兩天之後還未收到回複，就可以開始著手聯係下一位導師了。聯係導師切忌“廣撒網”，一定不要同時聯係多名導師，這樣非常容易對自己造成不利影響。合理的方式是一位一位聯係，當確定收不到回複或者回複不理想時再開始聯係另一位。我就是聯係到第二位導師才收到了積極的回複，最後也是跟了這位導師。另外，要學會讀懂導師回複的含義，體會用詞和語氣是不是對自己感興趣，及時決定是否需要繼續聯係其他導師。

　　9、如果聯係導師後得到了心儀導師的手機號碼或者微信，切記不要過多打擾導師，添加導師微信時要注意自己的微信頭像和朋友圈是不是有些不合適的內容，多站在導師的角度考慮問題，不要冒失唐突。

　　並不在於自己的履曆有多優秀。而在於怎麼通過一封郵件，恰當地向導師傳遞：我是一個可以不斷地進行自我提升，並願意在讀研期間認真鑽研學習的人。

　　所以，不要因為自己平淡的學習經曆而躊躇擔憂，要把“我不會”換成“我可以學”，隻要願意學，哪個老師能不喜歡這樣的學生？