中國石油大學(華東)認真學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實黨中央、國務院關於深化高校創新創業教育改革的有關部署要求，把創新創業教育作為深化綜合改革、促進就業創業的重要舉措，注重從組織領導、課程教育、文化培育、平台搭建等方麵發力，不斷健全創新創業教育體係，努力培養更多富有創新精神、勇於投身實踐的創新創業人才。

　　完善機製，加強創新創業教育組織領導。構建麵向全體學生、麵向全體教師、麵向人才培養全過程，通過課程課堂、項目競賽、市場轉化，圍繞創意、創新、創造、創業，實現理論與實踐相結合、專業與“雙創”相結合、課內與課外相結合、校內與校外相結合的創新創業人才培養模式。成立由校領導任組長的創新創業教育工作領導小組，建立“年初定計劃、年底有考核、月月有賽事、院院有聲音”推進機製，牽頭單位和責任單位齊抓共管，保障項目遴選、師生匹配、賽事組織、經費保障、激勵措施等各環節協同聯動、高效推進。每年投入1000餘萬元專項經費，其中用於師生獎勵不低於100萬元;從“校、院、師、生”四個層麵落實激勵措施，對指導教師在崗位晉升、考核聘任、研究生招生等方麵給予傾斜，對學生在推薦免試攻讀研究生、評獎評優、學位成果認定等方麵優先支持。

　　專創融合，健全創新創業教育課程體係。挖掘和充實各類專業課程的創新創業教育資源，將創新精神、創業意識和創新創業能力培養潛移默化滲入專業課程，促進專業教育與創新創業教育有機融合。打造通專結合的創新創業課程群，設置涵蓋學科前沿、創新創業管理、研究方法和跨學科交叉等多個模塊96門課程，其中核心課程26門，《科技創新實踐》課程獲評社會實踐國家級一流本科課程。實施“在線開放課程提升工程”，打造一鍵可及的“石大雲課堂”，引入高水平通識教育網絡課，推廣普及“網絡自主學習+線下教師指導”學習模式。開展優秀本科生“三進”提升計劃，開設相關實踐課程及綜合設計類項目，依托院係科研資源，開放各級專業實驗室、虛擬仿真實驗室、創業實驗室和訓練中心等，推動學生早進實驗室、早進團隊、早進項目，深度賦能專創融合。近年來，學校被評為全國創新人才培養示範基地、全國深化創新創業教育改革示範高校。

　　豐富形式，厚培創新創業教育文化沃土。著力打造“一節課、一論壇、一沙龍、一賽場”的校園創新創業活動體係，積極營造全員參與創新創業的濃厚氛圍。連續30年舉辦“大學生科技節”，明確目標方向，引導學生主動適應能源轉型和能源革命以及移動互聯網、人工智能、大數據、雲計算等新技術帶來的機遇與挑戰。選樹宣傳創新創業先進典型，邀請校友、企業家、科技團隊走上“科創論壇”，累計舉辦活動570場，用榜樣故事傳遞科創報國精神，激勵矢誌奮進力量。舉辦“科創沙龍”，以項目研討、模擬實踐、實戰演練等形式，推動創新創業經驗交流與思維碰撞，已累計舉辦877場。組織開展“未來杯”思創賽、“科創賽場”係列創新創業類校級賽事，發起舉辦“能源·智慧·未來”全國大學生創新創業大賽、中國研究生能源裝備創新設計大賽，承辦全國大學生油氣儲運工程設計大賽等各級高水平賽事10餘項，構建多元化賽事體係，每年有近1.5萬名學生直接參與到“雙創”活動中，讓學生在浸潤式實踐中砥礪“雙創”品格。

　　搭建平台，打造創新創業教育生態鏈條。探索搭建“培育、競賽、孵化”三級創新創業教育實踐平台，不斷激發創新創業活力。“一級培育平台”聚焦國家科技創新、產業升級和重大項目的基礎性、關鍵性課題，設立校級自主創新項目，每年安排100萬元專項經費，麵向學生開展課題式創新實訓培育，按一般、重點、種子三類項目分層推進。“二級競賽平台”依托中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽等高水平賽事活動，組建包括本碩博不同層次、橫跨不同院係及學科的“雙創”團隊;建強“雙創”導師隊伍，聘請專家教授、企業負責人、傑出校友等進行集中輔導、“一對一”項目跟進，推動實現以賽促教、以賽促學、以賽促創。“三級孵化平台”通過加強創業培育基地和創業孵化基地建設，整合各方資源建設創客空間，已入駐190餘個創新創業項目，成功孵化多家高新技術企業，累計融資6.5億元。