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遼寧科技學院冶金工程專業和測繪工程專業通過2018年度工程教育認證
beplay2網頁登錄 訊近日，教育部高等教育評估中心發布《關於公布2018年度通過工程教育認證的專業名單的通知》（教高評中心函〔2019〕72號），遼寧科技學院冶金工程專業和測繪工程專業通過工程教育認證。本年度，全國共460個專業通過工程教育認證，其中，遼寧省共有大連理工大學、東北大學等11所學校28個專業通過工程教育認證。
圖為2018年度通過工程教育認證專業的批文
圖為2018年度通過工程教育認證的專業名單
工程教育認證是國際通行的工程教育質量保證製度，也是實現工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。我國於2016年6月加入《華盛頓協議》成為正式成員。為了提升專業建設水平，本著“以學生為中心，成果為導向，持續改進”的工程教育認證內涵，結合專業建設實際，遼寧科技學院於2017年遴選具有良好產教融合基礎的國家級綜合試點專業“冶金工程”和“測繪工程”兩個專業開展工程教育專業認證試點探索，這兩個專業於2017年接受教育部評估中心認證申請，分別於2018年5月和10 月順利通過了工程教育專業認證專家組進校考查。
冶金工程專業在充分的行業調研基礎上，明確了冶金工程專業的培養目標及支撐培養目標的12條畢業要求。將解決複雜冶金工程問題所需能力分解到畢業要求的32個指標點中。實現了專業技術教育與工程素質教育有機結合，夯實專業基礎與突出實踐能力培養有機結合，課內教學與課外教育有機結合，學校專業教育與生產一線工藝工程師培養相結合，教學與科研、生產緊密結合的教育方式，建立了“以學生為中心”“成果為導向”“持續改進”的冶金工程專業應用型人才培養新模式。測繪工程專業采用“國際工程教育標準+應用型理念”為特色的“3+1”人才培養模式。按照國際工程教育認證標準，以OBE的教學理念及應用型理念構建項課程體係，獨創了有特色的“多元整合理論”，既符合國際工程教育認證的課程比例要求、又加入本專業所服務的冶金地勘、冶金建設等工程類課程，同時根據測繪新科技的發展更新專業課程，又著眼於工程一線工程師的應用型能力需求。創建了“工程項目型頂崗實踐”的實踐教學模式，在具體實施過程中聘請具有豐富實踐經驗的企業兼職教師擔任技術指導，配合學校專業教師完成教學任務，使學生的能力得到了充分的培養、鍛煉。
圖為冶金工程專業認證專家見麵會
圖為測繪工程專業認證專家見麵會
冶金工程專業和測繪工程專業通過工程教育認證，給學校發展提供了新的動力。學校將以此為契機，繼續遴選專業開展工程教育專業認證工作，積極組織工科專業開展工程教育專業認證學習培訓交流，提升專業建設水平，促進人才培養質量的提升。
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