4月15日,2023年全國大學生物理實驗競賽研討會在沈陽城市學院成功舉辦。本次研討會由全國大學生物理實驗競賽組委會主辦、沈陽城市學院承辦、遼寧省物理學會協辦。來自北京大學、清華大學、複旦大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、中山大學、北京航空航天大學、大連理工大學、東北大學等60餘所高校的240餘名物理學科專家學者參加會議。會議期間還舉辦了大賽優秀獲獎作品展和物理教學儀器展。
會上,教育部大學物理課程教學指導委員會委員、大學物理實驗專委會主任、高等學校國家級實驗教學示範中心聯席會物理學科組組長、中國科學技術大學張增明教授,遼寧省物理學會秘書長、東北大學杜安教授,沈陽城市學院副校長於存雷教授,分別代表全國大學生物理實驗競賽組委會、遼寧省物理學會及沈陽城市學院致歡迎辭,他們表示本次研討會為推動高校師生更加廣泛的參與全國大學生物理競賽有著重要意義,有利於形成以賽促教、以賽促學的新局麵。
張增明教授致辭
本次研討會以全國大學生物理實驗競賽為主線,參會代表從競賽主旨、競賽規則、教學方法、經驗教訓等方麵做了充分而熱烈的交流。研討會分為主會場與分會場兩個階段。開幕式後,上午主會場由遼寧省物理學會副秘書長、東北大學理學院副院長王旗副教授和沈陽城市學院王雪副教授主持。中國科學技術大學張增明教授作主旨發言,對《大學物理實驗課程基本要求的細化方案》進行說明,詳細解讀了2023版中關於具體實驗項目及分層次實驗等修訂內容,介紹了大學物理實驗課程項目標準化方案大綱、工作平台、工作進度情況、標準化工作進度情況等內容,闡述了“液體表麵張力係數的測量”等案例。
施建青教授作報告
教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會副主任、大中物理教育銜接工作委員會主任、浙江省高等學校大學物理課程教學指導委員會主任、浙江工業大學施建青教授以《競賽搭台教學唱戲——2022年全國大學生物理實驗競賽(創新)命題類項目總結與思考》為題,強調2023年要進一步加強實驗的選題立意和實驗的意義,注重實驗科學性、創新性與規範性。
樂永康教授作報告
全國物理實驗教學研究會副理事長、複旦大學國家級物理實驗教學示範中心主任樂永康教授以《自選類優秀作品介紹》為題,總結了優秀作品應來自科研成果轉化或長期積累的特色項目、是綜合性的虛擬仿真作品等特征,展示了北京理工大學、中國計量大學等部分優秀作品。
李金環教授作報告
教育部物理類專業教學指導委員會委員、教育部首批國家級大學物理實驗虛擬教研室建設負責人、物理學師範專業國家級實驗教學示範中心主任、東北師範大學物理學院黨委書記李金環教授以《“大學物理實驗講課競賽”教學設計的內涵提升》為題,強調要認真研讀細則標準,把握競賽方向正確,精心設計教學環節,體現教學特色亮點。
張朝暉教授作報告
全國物理實驗教學研究會理事長、北京大學國家級物理實驗教學示範中心主任張朝暉教授以《上好物理實驗課,探究實驗物理的教學模式和方法》為題,提出要麵向現代科技,發展基礎物理實驗教學,精選典型案例,強化基礎物理實驗的現代科技應用元素和場景,加強科研訓練功能,培養學生的科研能力。
上午主會場報告在沈陽城市學院國際報告廳舉行
下午分會場報告在大創工場舉行
下午的分會場由東北大學朱雨蓮老師和大連大學徐朋教授主持。清華大學張留碗教授和中山大學蔡誌崗教授分別以《清華大學實驗物理教學情況介紹》《華南賽——一個共建互享的平台》為題,和與會嘉賓分享了各自學校的優秀做法與教學經驗。
張留碗教授作報告
蔡誌崗教授作報告
西南交通大學樊代和教授、哈爾濱工業大學張宇教授分別以《以成果為導向的大學物理實驗教學實踐》和《強化本科生研究能力培養的教學改革探索與實踐》為題,分享了在教學改革中的探索經驗及教學成果。
樊代和教授作報告
張宇教授作報告
哈爾濱工程大學孫晶華教授、哈爾濱工業大學李俊慶教授分別以《參加全國大學生物理實驗競賽的體會》和《用物理實驗呈現出樂音振動的模式美》為題,分享了參賽團隊的比賽經驗,對優秀獲獎作品進行了詳細分析。
孫晶華教授作報告
李俊慶教授作報告
期間,往屆大賽優秀獲獎作品、先進的物理教學儀器在沈陽城市學院大創工場內進行集中展示,與會嘉賓進行觀摩交流。
嘉賓參觀物理教學儀器展
嘉賓參觀沈陽城市學院新科技演示實驗室
全國大學生物理實驗競賽是由國家級實驗教學示範中心聯席會物理學科組、全國高等學校實驗物理教學研究會、教育部大學物理課程教學指導委員會大學物理實驗專項委員會和中國物理學會物理教學委員會聯合舉辦的一項麵向大學生的重要賽事,是中國高等教育學會競賽排行榜競賽之一,在國內有著廣泛的影響力,每年參賽學校達到500餘所,參賽隊伍2000餘組,參賽學生過萬人。沈陽城市學院自2021年參加大學生物理實驗競賽以來,共獲得省級獎項35項,國家級獎項6項。
王旗副教授在會上發言
遼寧省物理學會副秘書長、東北大學理學院副院長王旗副教授表示,本次研討會既有對全國大學生物理實驗競賽各大類比賽的總結與點評,也有優秀組織單位的經驗分享,通過專家學者的交流、互動,必將對高校大學物理的教學建設產生深遠影響,也必將對全國物理競賽的發展起到巨大的促進作用。
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