《教育部關於加快建設高水平本科教育全麵提高人才培養能力的意見》中明確要求“加強大學質量文化建設”，高等教育主管部門將“選樹質量文化建設示範校”列入工作要點，新一輪本科教育教學審核評估方案也把“質量文化”列為重要的評估指標，旨在通過政策引導、典型示範和以評促建，大力促進大學質量文化建設，深入推動我國高等教育高質量發展。

為配合這一專項行動，全國高校質量保障機構聯盟（簡稱“CIQA”）在2022年9月啟動了“全國高校質量文化建設示範案例選樹活動”。近日，全國高校質量保障機構聯盟（CIQA）發布《關於“全國高校質量文化建設示範案例”首批評選結果的公告》（全高質盟〔2023〕2號），大連科技學院《以持續改進為核心的民辦高校質量文化建設的探索與實踐》項目入選“首批全國高校質量文化建設示範案例”。這是大連科技學院繼獲得CIQA“不同類型高校質量保障體係建設優秀案例”提名獎後再次獲獎，此次入選的共有包括同濟大學、廈門大學、大連理工大學等16所高校。

全國高校質量保障機構聯盟（CIQA）是教育部高等教育司支持成立的全國高校專項工作聯盟。4月14-15日，由廈門大學承辦的2022-2023年CIQA年會暨高等教育高質量發展與高校質量保障能力建設專題研討會在廈門召開，教育部教育督導局、教育部教育質量評估中心有關領導、CIQA聯盟專家、各聯盟成員高校代表600餘人參加會議。大會同時舉行了 “全國高校質量文化建設示範案例”獲獎高校頒獎儀式。

多年來，學校牢固樹立以教學為中心的思想，堅持“學生中心、產出導向、持續改進”的教育理念，以頂層設計為指南，形成提高人才培養質量戰略規劃；以質量標準為依據，形成自覺的質量意識和質量責任；以持續改進為核心，形成質量文化建設的動力；以多重保障為手段，形成質量常態監測運行機製，建立了“保合格、上水平、追卓越”的持續改進三級建設發展機製和質量保障體係。

質量文化是持續提升大學教育質量的最持久的內在動力。大學質量文化是一種行為方式、管理模式和運行機製，也是一種發展理念、精神文化和團隊意識。立足新起點，奮進新時代。大連科技學院將開啟以提高質量為核心、立德樹人為根本的內涵式發展新征程。大連科技學院將深入學習貫徹黨的二十大精神，堅持“三全育人、五育並舉”，進一步深化教育教學改革，加強自我質量保障，不斷推進“自覺、自省、自律、自查、 自糾”的質量文化建設，把質量要求內化為全校師生的共同價值追求和自覺行動，形成以提高人才培養水平為核心的質量文化，為學校高質量內涵式發展提供不竭動力和有力保障。