寒假期間，遼寧師範大學海華學院認真貫徹落實教育部等十三部門聯合印發的《關於健全學校家庭社會協同育人機製的意見》和遼寧省高校輔導員家訪工作會議精神，統籌部署、精心策劃，探索“一心雙聯三育”家訪模式，走實溫情家訪道路。

10個家訪團走進遼寧省、河北省、內蒙古自治區等3個省(區)16個地級市36個縣區的學生家庭，曆時2個月，家訪行程10000餘公裏。構建“一心雙聯三育人”家訪模式：以“立德樹人”根本任務為中心，建立學校與家庭、學校與社會的雙向聯係，圍繞“育人、育心、育棟梁”家訪目的，了解學生成長經曆，解決學生家庭困難，送政策、送溫暖、送喜訊、送力量、送希望，堅持“一生一策”，帶領學生和家長走進紅色教育基地、參觀實習就業企業崗位、召開實地家長會等創新家訪形式做到“一訪五結合”，溫情家訪，打通家校協同育人的“最後一公裏”。

高度重視，院係多部門聯動製定家訪方案

學校高度重視家訪工作，2023年12月29日召開了2024年“千名輔導員萬家行”家訪活動啟動儀式，黨委副書記兼副院長張猛出席，並為家訪團授旗、作動員講話。學生處、團委、各院係組成2024年寒假家訪團，確定了“一訪五結合”家訪工作方案，即：家訪與征兵工作相結合，家訪與就業工作相結合，家訪與招生宣傳工作相結合，家訪與黨建工作相結合，家訪與資助工作相結合，構建“一心雙聯三育”家訪育人模式，確保家訪實效。

分組進行，家訪團“一訪五結合”創新形式

10個家訪團，全體輔導員通過入戶走訪、區域性家長會、參觀紅色教育基地、訪企拓崗以及雲端訪談等形式圍繞“一訪五結合”家訪工作方案有序開展家訪工作。輔導員走進心理問題、學業困難、經濟困難、就業困難、優秀學生幹部、備戰beplay中心錢包體育錢包學生、畢業生等學生群體家庭家訪，與學生家長親切交流、深入座談，詳細了解每位學生的成長環境、生活狀況和發展需求，將學生家長關心的學習提升、資助幫扶、參軍入伍、畢業beplay中心錢包體育錢包、實習就業等方麵內容向學生家長進行了詳細講解，介紹學校的育人特色和辦學定位，並為學生送去了米麵油和書籍、春聯等節日禮物。

鑄魂育人，同心同向“育人、育心、育棟梁”

家訪期間，學校就地組織“家校同上一堂思政課”參觀了中共滿洲省委舊址紀念館、關向應紀念館、遼沈戰役紀念館等愛國主義教育基地。通過重溫紅色記憶，牢記初心使命，為黨育人、為國育才，鼓勵學生將個人理想融入到實現中華民族偉大複興的中國夢中，為社會的發展和進步貢獻自己的青春力量。

以家訪工作為契機，各院係還將家訪與就業實習基地建設、高中母校行招生宣傳活動、寒假讀書活動、學生思想政治教育等工作緊密結合，積極彙聚家校企三方力量，建立了學校與家庭、學校與社會的雙向聯係，做深做實家校協同育人新實踐，及時回應家長關切的同時也為學校贏得良好聲譽。

受訪學生家長紛紛反饋感言表示：“通過家訪，我們更加全麵了解了孩子在校的學習和生活情況，感受到了學校的溫情與關愛還有老師對孩子無微不至的照顧和關懷，我們一定和學校老師們多溝通、多了解，共同關注孩子的成長！”受訪學生也表示：“一定會更加認真學習、參加活動，不辜負學校與老師的殷切希望，努力成為一個讓父母驕傲、讓老師欣慰的學生。”

走近方能走進，雙向奔赴共情。學校將不斷創新“千名輔導員萬家行”家訪活動形式，用心走好溫情家訪道路，彙聚家校育人合力，訪出質量、訪出實效，為黨為國鑄魂育人。