虛擬現實(VR)、增強現實(AR)及混合現實(MR)是新一代信息技術的重要前沿方向，是數字經濟的重大前瞻領域，在全球互動娛樂、教育、醫療、物流、旅遊、設計、工程建設、災害預防、銷售、國防軍工、水利電力、工業裝配等領域都正在得到廣泛運用和迅速發展。

　　為培養高素質、國際化虛擬現實技術領域應用型人才，為虛擬現實技術人才發展提供國際化發展平台，實現就業競爭力和學曆的雙重提升，大連東軟信息學院與日本學校法人上田學園大阪綜合設計專門學校在多年合作交流基礎上，經過雙方充分協商，整合兩校各自在信息技術與藝術設計領域的優質教育資源，在大連東軟信息學院合作舉辦專科層次虛擬現實技術應用專業中外合作辦學項目，由中日師資共同授課，並為項目學生提供赴日本知名大學專升本的快捷通道。項目於2023年首次啟動招生，希望通過本篇介紹，大家能對專科層次虛擬現實技術應用專業(中外合作辦學)有更加全麵的認識。項目專業代碼510208H，歡迎大家報考!

　　什麼是中外合作辦學項目?是正規學曆項目嗎?

　　根據《中外合作辦學條例》和《中外合作辦學條例實施辦法》的有關規定，中外合作辦學項目，是指經國家教育部批準的國內高校與國外高校中外合作的辦學項目，包括研究生教育合作項目、本科教育合作項目、高職專科教育合作項目等不同層次中外合作的辦學項目。

　　大連東軟信息學院專科層次虛擬現實技術應用專業(中外合作辦學項目)是經遼寧省教育廳審批通過，在教育部備案的正規專科學曆項目，在中華人民共和國教育部中外合作辦學監管工作信息平台上可查，招生納入普通高等學校招生計劃，在本校同批次錄取。

項目備案信息表

　　專科層次虛擬現實技術應用專業(中外合作辦學)的基本情況是什麼樣的?

　　本專業旨在培養具有國際視野、國際發展潛力、熟練掌握日語的虛擬現實技術領域高水平“技術+藝術+日語”複合型人才。專業人才培養方案和教學計劃由中日兩校聯合製定，42%課程由日方引進並由日方資深雙師型教師在大連東軟信息學院麵授，專業課中由日方教師教授的課程門數占比80%，日語課程由經驗豐富的中日教師共同教學，入學後所學外語課程為日語，公共課程為中文教學，日方專業課程為日語或中日雙語教學。項目三年均在大連東軟信息學院完成，期間可選擇赴日方進行長短期交流，在專業學習的過程中實現國際化專業能力、實踐能力和交流協作能力的發展。

　　順利完成項目學習，符合大連東軟信息學院專科畢業要求的項目學生頒發大連東軟信息學院普通高等學校專科畢業證書，符合學校法人上田學園大阪綜合設計專門學校結業要求的學生頒發大阪綜合設計專門學校結業證書。

　　專科層次虛擬現實技術應用專業(中外合作辦學)有哪些優勢?

　　1) 提升專科學曆競爭力：“技術技能+日語”複合型緊缺人才

　　專科層次虛擬現實技術應用專業(中外合作辦學)的學生三年在大連東軟信息學院學習，即使不出國也能接觸到國際化的學習環境，在國際化意識培養上具有先天優勢。通過引進日方課程及教師、學習日語，學生在專業學習的過程中實現國際化專業能力、實踐能力和交流協作能力的習得。通過中日兩校教師的專業教學，中日兩校的專業特色和優勢在學生身上實現交融和呈現，順利完成項目的學生，既掌握中日兩國虛擬現實技術應用的前沿知識與技能，也熟練掌握了日語，拓展了國際視野與跨文化交際能力，與普通高職專業畢業生相比，具備明顯優勢和更多發展選擇。

　　2) 赴日專升本快捷通道：實現學曆國際化、跨越式提升

　　專科層次虛擬現實技術應用專業(中外合作辦學)的學生，可選擇在大三下學期或大三畢業後，參加大阪綜合設計專門學校半年專升本預科課程學習。完成預科課程學習並通過日方大學入學考核後，編入日方大學相關本科專業大三學習。完成日方大學大三大四兩年學習，滿足日方畢業條件者可獲得日方大學本科畢業證/學士學位證書，最快5年完成專科至本科的學曆提升。

　　學生赴日專升本可根據自身條件和興趣選擇“IT升學”或“ART升學”路線，對接的日本大學包含城西國際大學、北海道信息大學、大阪藝術大學、京都精華大學等中方或日方合作院校，升本入學考核難度低壓力小，學校知名度高，所授學曆學位與日方本科學生一致。部分日方院校更可以銜接本升碩，實現專科、本科、碩士的貫通式培養。項目學生赴日手續由學校老師負責指導，安心可靠。本科畢業後可選擇繼續在日本讀研或就業，或回國就業，學業和職涯發展前景可觀。如項目學生想在國內專升本，也可正常參加國內專升本考試。

　　3) 節約生活費、學費、手續費，性價比高

　　通常來說，非校際合作項目個人申請赴日留學時學費約5-10萬元人民幣不等，如通過中介機構申請，手續費約4-5萬元人民幣。而日方合作院校麵向我校專科層次中外合作辦學項目赴日專升本的學生，均有學費減免政策，減免後每年學費大約3.5-4萬元人民幣(按照2023年6月彙率計算)，而此外，合作項目的學生入學日方大學後根據成績還有機會申請各種獎學金。同時，在日本留學生兼職環境較好，一般兼職時薪在50-100元不等。學生留學期間，通過學費減免、獎學金及打工收入，可極大減輕日本留學費用的壓力，不會給家裏造成太大經濟負擔。

　　*以上費用和時間情況按照學生學習能力和各項支出平均水平粗略估算，實際支出和時長根據學生學習能力、學習年限、選擇學校及生活消費水平及實時彙率會有上下浮動

　　專科層次虛擬現實技術應用專業(中外合作辦學)畢業生的發展前景如何?

　　“十四五”規劃將虛擬現實產業列為未來五年數字經濟重點產業之一。虛擬現實技術近年來在娛樂、製造、教育、文化、健康、商貿等行業領域都得到了廣泛應用，“VR+”成為各個行業領域的創新方向和新增長點，以 VR/AR 行業作為切入點的元宇宙的興起，更助推相關產業規模的快速發展。2019年至2021年，我國虛擬現實市場規模從282.8億元增長至583.9億元，到2025年，AR和VR技術全球市場將達6614億美元。但相較中國虛擬現實產業市場規模，我國虛擬現實人才數量僅占全球虛擬現實人才的2%，人才缺口較大，人才需求總體上呈現出供不應求、薪酬明顯高於其它行業的特點，預計至2030年，我國對VR/AR人才的崗位需求將達到682.26萬個。

　　中國的虛擬現實產業發展走在世界前列，隨著中國遊戲、動漫、影視產業在海外市場的持續輸出和快速發展，虛擬現實產業也正在快速跟進出海。同樣在虛擬現實產業上，日本既是虛擬現實技術應用起步較早的國家，也是全球虛擬現實市場規模領先的國家之一，日本VR遊戲市場規模位列世界第一。中日在軟件、遊戲、泛娛樂產業上各有優勢，合作交流密切，雙向投資頻繁。中國企業布局日本虛擬現實產業、日本企業投資中國虛擬現實市場的動作越來越頻繁，對具有國際視野、跨文化思維和掌握中日雙語能力的虛擬現實技術人才的需求也愈加旺盛。

　　合作的日方院校實力如何?

　　日本教育資源豐富，教育質量高，而在職業教育方麵，體係完善、特色鮮明，以專業技能化、高就業率的“職人”教育聞名。其中日本的專門學校是開展實踐性職業教育的日本高等教育機構。與日本大學側重學術研究不同，專門學校以適應教育市場及人才市場的需求為主，更注重學生未來就職的技能實用性及就業率。

　　本項目合作辦學方學校法人上田學園大阪綜合設計專門學校創建於1965年，坐落在日本第二大都市、西日本的經濟文化中心大阪市。該校是西日本地區規模最大、具備鮮明文化創意特色的綜合性設計學院，在日本設計界久負盛名，是世界領先的設計軟件和數字內容創建公司Autodesk官方認證學校，行業領先的3D和虛擬現實/增強現實開發平台Unity的全球教育聯盟成員高校，與法國、韓國領先的設計學院開展了長期國際合作交流。學校圍繞漫畫、動畫、遊戲等產業，將信息技術與數字技術等多項技能有機融合，為學生提供跨學科、應用型、職業導向型教育教學，其設計特色課程均被日本文部科學省認證為“職業實踐專門課程”。大阪綜合設計專門學校教師大多具有豐富的藝術設計行業實踐經驗或是兼職的企業導師。該校眾多畢業生活躍在創意及設計產業一線，並獲得了日本文部科學大臣獎、產業大臣獎等獎項榮譽。

　　專科層次虛擬現實技術應用專業(中外合作辦學)都學些什麼?怎麼學?

　　本專業充分利用國際化合作辦學資源，培養德、智、體、美、勞全麵發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握虛擬現實、增強現實技術相關專業理論知識，具備虛擬現實、增強現實項目交互功能設計與開發、三維模型與動畫製作、軟硬件平台設備搭建和調試等能力，具有良好的日語能力，適應虛擬現實技術行業國際化需求，適應中日兩國數字媒體技術和產業發展需要，可從事虛擬現實、增強現實項目設計、開發、調試等工作，有可持續發展能力的、具有國際視野的、具備較強跨文化交流能力的“技術+藝術”複合型高素質技術技能型人才。

　　項目專業教師隊伍主要由大連東軟信息學院虛擬現實技術應用專業教師團隊和大阪綜合設計專門學校專兼職教師團隊組成。項目日語教學團隊由學校日語係中外教團隊承擔。

　　項目授課與考核語言以漢語、日語或日漢雙語為主。項目將在第一年安排日語強化學習課程，在第二年也將持續開設專業日語課程，並充分利用寒暑假補習、線上資源、外教輔導、自主學習等方式，努力幫助項目學生達到就讀日方專業課程學習所必須的語言水平。對每門日方課程，將配備中方教師輔助學生學習。

　　項目專業課程包括視覺設計(日)、環境設計(日)、遊戲設計(Unity實踐)(日)、立體造型(3D)(日)、角色造型(日)、影像表現(VR/AR影像內容製作)(日)、VR/AR應用開發(日)、影視特效製作(中)、動態圖形設計(中)等。

　　歡迎報考大連東軟信息學院專科層次虛擬現實技術應用專業(中外合作辦學)!

　　專業名稱：虛擬現實技術應用專業(中外合作辦學)

　　專業代碼：510208H