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指向核心素養的大單元集體備課 ——大連教育學院附中教學改革實踐探索
beplay2網頁登錄 訊學科核心素養的大單元設計是走向深度學習的必經之路。新學期初，學校根據《教育學院附屬高中大單元教學方案》，開展大單元集體備課活動。盛曉紅校長、林杉書記、葉輝副校長和各年級主任參與到各教研組中指導工作。
為突破教師在大單元教學改革中的瓶頸，學校以學年備課組為單位，成立大單元研究小組；以教研組為單位，構成學科課程研究團隊。在大組教研時，備課組確定大單元主題負責人、主講人，對學年的研究成果進行交流展示，教研組將各個年級備課組的大單元教學設計進行整理，建立學科科學體係，並組織進行教學質量評價，保證這一改革實驗的完整性。老師們對這樣有意義又接地氣的教研深有感觸，每一位發言人的精心準備，都讓老師們有了不同的啟發，使接下來的教學工作更有方向行。
“如何超越傳統的課時主義和知識點為中心的教學，走向一個以學科核心素養為指向，以規劃學生學習曆程為核心的大單元設計”成為一條非常重要的道路，這是學校深化課程改革的一個路徑。學校也希望老師們借助這樣的交流平台，不斷提高自身業務能力，為學校的發展貢獻更大的力量。
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