習近平總書記曾經說過：“beplay體育手機生是青少年的主體，是國家的未來和希望。beplay體育手機生要立誌成才，必須勤奮學習、提高綜合素質，努力做到修身立德、誌存高遠，勤學上進、追求卓越，強健體魄、健康身心，錘煉意誌、砥礪堅韌。”

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為貫徹落實《關於全麵加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關於全麵加強和改進新時代學校美育工作的意見》等文件精神，鐵嶺市朝鮮族高級中學充分利用現有資源和場地，立足實際，依托學生興趣，開設了“一社團一特色”項目，設立了籃球、足球、心理、戲劇、聲樂、舞蹈、美術七個社團。各社團不斷探索和實踐學生社團建設的新路徑、新方法，將傳統社團向精品社團、特色社團轉變。學校邀請專業足球教練、千藝彤藝術學校的專業老師以及本校專職教師為學生們上課，使學生在參加社團活動中挖掘自身潛能、發展個性特長、提升綜合素質。

我以我手執新筆—社團老師這樣說

籃球社團高老師說：“這次籃球社團跟以往有很大不同，現在以培養學生籃球興趣愛好為主，注重提高球員的專業技術。社團的目的是在鍛煉身體、培養愛好的基礎上，從球性、技術、體能、力量等各方麵對球員進行訓練，最終提升社團球員的體育核心素養——運動能力、健康行為、體育品德。”

舞蹈社團孫老師說：“繁星舞動，與你同行。‘審美感知、藝術表現、文化理解’，舞蹈社團將核心素養納入選拔標準，力求讓學生通過表情和肢體動作等元素來表達自我。同時在社團活動時，我也會通過舞蹈教學使學生逐漸形成對舞蹈美感的個性化體驗，培養學生審美感知，從舞蹈作品中感受其擁有的文化內涵。”

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足球教練楊老師說：“借實力整飭球隊，以篤行豐盈青春。這學期，在鐵嶺市朝鮮族高級中學組建足球隊，我準備形成一支‘高起點、高目標、高要求、高水平’的競技隊伍。通過技術訓練、戰術訓練、身體訓練、心理訓練、比賽檢驗等方式，球員的競技水平得以提升。在創建品牌社團的同時，我也會充分發揮學校體育對學生素質培養的作用。”

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我以我心繪前程—學生這樣說

高二一班戲劇社團金詩淼說：“在參加戲劇社團之後，我變得更加自信了 ，在表演時身體充滿了能量。也許這就是戲劇的魅力，需要‘真聽、真看、真感受、真思考’，我開始期待上台為全校師生表演。”

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高一二班足球社團崔恒健說：“能通過層層選拔進入校足球隊，我十分激動。每次參加社團活動，我都認真練習。楊教練經常讓我們參與抓人遊戲、接力比賽和障礙賽，以表揚為主，讓我們產生更好完成訓練任務的動力。他還鼓勵我們要多與隊友合作，對遵守遊戲規則和完成訓練要求的隊員給予獎勵。現在，我們的柔韌性、靈活性、平衡能力、協調能力、反應能力都有了很大的提高，同時，我們擁有著奔赴賽場的熱情，能夠以積極樂觀的態度對待學習與訓練過程中的困難與挑戰。”

鐵嶺市朝鮮族高級中學在進一步辦好教育的同時，把學生全麵發展和個性發展有機結合起來，大力推進學生社團建設，倡導學生積極向上、鍛煉體魄、不懼路遙、熱愛集體，凝聚磅礴青春力量，成就自我美好人生！