2023年5月24日，鐵嶺市朝鮮族高級中學物理教師張肖陽赴大石橋市參加為期三天的遼寧省普通高中物理學科教學研討會。

此次活動中，遼寧教育學院劉旭老師介紹了高中物理名優骨幹教師工作站以及工作部署，做了《新課改理念下高中物理教學》的報告。大石橋高中物理教研組進行集體備課展示，參加活動的老師現場觀摩六位優秀物理教師的展示課。

活動結束後，鐵嶺市朝鮮族高級中學物理教研組圍繞此次培訓進行了一次集體教研活動。首先由張肖陽老師分享參加培訓的心得。

張肖陽老師分享培訓的內容：

展示課教師結合實際情況設計物理情境，借助物理情境引導學生對問題進行思考、研究。在進行教學問題的設計時，展示課教師確保設計的問題與學生的最近發展區相符、與所要學習的內容有關。

在學生對問題進行分析、解決時，展示課教師留出了適合的時間、空間，確保學生能夠進行獨立思考、研究。例如在教學“彈性碰撞和非彈性碰撞”的相關知識時，展示課教師設置了如下問題：通過觀察，碰撞後小車速度變化情況如何；碰撞過程中動能的變化情況如何？在提出問題後，教師留出了 3—5 分鍾的時間讓學生進行自主學習。在自主學習的過程中，學生會將自己的答案寫在一旁，並在獲得答案後主動與他人進行交流溝通。在學生進行交流溝通時，展示課教師時不時地走近學生，並引導學生利用示意圖、生活案例等方式直觀形象呈現彈性碰撞現象。由此可見，通過教師結合實際情況進行教學問題的設置，學生得以成為課堂教學的主人，在探究的過程中對知識進行了解及掌握。學生的學習能力得到充分提升，教師從而取得理想的教學效果。

張肖陽老師針對培訓內容進行了細致地講解，使參加教研活動的物理教師受益匪淺。最後，教研組長秦萬庫針對本次集體教研活動進行了總結性發言：“在新課標背景下，結合我校‘一二一’教學模式，我們在今後的教學中要更注重培養學生的物理核心素養，提升研究性學習方法的使用質量，鼓勵學生對課本中的內容進行深入探究，積極培養學生的自主研究能力、主動學習能力和團隊協作能力。”

通過此次培訓會，物理教研組領悟到，新課程標準對高中物理教學提出了全新的要求，強調教學和時代相結合，優化高中物理教學模式，切實回應學生的學習需求，挖掘學生的思維潛力。物理組全體教師將致力於在有限的課堂時間中有效地提高學生的物理學科素養，為學生今後的學習奠定堅實的基礎。

作者：張肖陽