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為落實立德樹人根本任務，提高基於核心素養的教學設計與實施能力，鐵嶺市朝鮮族高級中學英語教師賈誌哲於5月25日赴遼寧省實驗中學參加2023年遼寧省普通高中英語學科新課程新教材課堂展示與培訓活動。
本次培訓活動以新課程背景下高中英語大單元整體教學為主題，共分為三個部分：第一部分由省教研員李靜老師就何為大單元整體教學加以闡述，並在此基礎上從六個方麵探討如何進行大單元整體教學，為教師在教學設計上提供理論依據。
第二部分由來自遼寧省各市的六名教師以外研版必修三Unit 6 Disaster and hope為例做課堂展示。六名教師以育人藍圖為引領，深入研讀語篇，梳理單元子主題間的關聯，建構各語篇的結構化知識。同時，六名教師基於學情，整體規劃單元與課時的教學目標，圍繞教學目標創設情境，設計有梯度的教學活動。這樣的設計既深化學生對本單元主題的理解，也促進我們對大單元整體教學的認識。
第三部分由天津師範大學外國語學院院長冀曉婷教授做以大單元主題教學設計與實施為主題的專家講座。冀曉婷教授指出要從主題語境出發，基於教材，從What、Why、How 三個方麵深入解讀文本，從工具性與人文性的角度進行整體單元設計。冀曉婷教授將枯燥的理論與生動的例子相結合，深入淺出，使我們在輕鬆愉快的氛圍中學會如何進行大單元主題教學設計與實施。
縱觀本次培訓活動，六節觀摩課讓我們知道“大單元整體教學”可以體現在課時銜接的整體性、語言技能覆蓋的整體性以及語篇話題選擇的整體性上麵。一場專家講座讓我們知道“大單元整體教學”在設計上既要基於語篇又要高於語篇，在實施上既要體現英語學科能力框架又要反思是否實現本單元的教學目標。本次培訓活動給我們每個人心中種下了“大單元整體教學”的種子。英語組將以本次外出培訓學習為契機，認真消化吸收所學所見所思，結合本校“一二一”教學模式實際情況，創新教育教學方法，提升教育教學水平，為學校課堂教學改革貢獻力量！
作者：賈誌哲
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