唯有運籌帷幄之中，方能決勝千裏之外。2023年高考順利落下帷幕，為紮實有效推進2024屆高考複習備考工作，引導全校教師研究高考命題動向，準確把握課程標準和評價體係，促進教育教學的高質量發展，近日，鐵嶺市朝鮮族高級中學舉行了2023年高考試題分析研討會。校黨委書記羅勇、教學副校長李在植深入各學科教研組參與活動並做指導性發言。

羅勇書記強調，高考是檢驗學校教育教學質量的重要標準，也是展示學校辦學水平的重要窗口。高考試題體現了教育教學改革方向，體現了對學科本質的理解和考察方式。他希望，全體教師對新高考指向靜心研討，深化對教育、對學科本質的理解與把握，明晰高考考察內容及學科核心素養的考察方式，為進一步提升教育教學質量凝聚合力。

會上，各學科教師以教研組為單位，針對高考試題的結構、命題思路、考點分布、試題亮點、題型變化等進行了詳細的分析和解讀。本屆高三教師發言，其餘教師進行探討。通過討論分析，大家對今後的教學方向及目標有了新的認識，提出了針對性的備考策略，並對新高三的備考給出了實用的建議。會議氣氛熱烈，教師們積極發言，互相交流，取長補短，共同提高。

李在植副校長在總結發言中對各學科教師的精彩報告給予了充分的肯定和讚揚。他指出，2023年高考試題體現了新課程改革的理念和要求，注重考查學生的基礎知識、核心素養和創新能力，對教師和學生都提出了更高的挑戰。他要求，一是要深入研究試題，把握命題規律和趨勢，調整教學內容和方法，突出重點難點；二是要加強練習，提高學生的解題技巧和速度，增強學生的信心和勇氣；三是要注重培養學生的綜合素質和創新精神，激發學生的學習興趣和主動性。

此次研討活動引導了老師們跟上高考步伐，促使今後的教學更有針對性，更增強了老師們不斷學習的內驅力，激發了大家的工作熱情，為學校再創高考新佳績奠定了堅實的基礎。耕耘不問收獲，自有一路花香。教師們將謹記自己的理想和使命，勠力同心，砥礪奮進，譜寫朝高教育的新篇章!