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　　26.(201501)晴朗的夜晚我們可以看到滿天星鬥，其中有些是自身發光的恒星，有些是自身不發光但可以反射附近恒星光的行星。恒星盡管遙遠，但是有些可以被現有的光學望遠鏡“看到”。和恒星不同，由於行星本身不發光，而且體積遠小於恒星，所以，太陽係外的行星大多無法用現有的光學望遠鏡“看到”。

　　以下哪項如果為真，最能解釋上述現象?

　　(A) 現有的光學望遠鏡隻能“看到”自身發光或者反射光的天體。

　　(B) 有些恒星沒有被現有的光學望遠鏡“看到”。

　　(C) 如果行星的體積夠大，現有的光學望遠鏡就能夠“看到”。

　　(D) 太陽係外的行星因距離遙遠，很少能將恒星光反射到地球上。

　　(E) 太陽係內的行星大多可以用現有的光學望遠鏡“看到”。

　　解析：參考答案(D)。

　　28.(201501)甲、乙、丙、丁、戊和己等6人圍坐在一張正六邊形的小桌前，每邊各坐一人。已知：

　　(1)甲與乙正麵相對;

　　(2)丙與丁不相鄰，也不正麵相對。

　　如果己與乙不相鄰，則以下哪項一定為真?

　　(A) 如果甲與戊相鄰，則丁與己正麵相對。

　　(B) 甲與丁相鄰。

　　(C) 戊與己相鄰。

　　(D) 如果丙與戊不相鄰，則丙與己相鄰。

　　(E) 己與乙正麵相對。

　　解析：參考答案(D)

　　29.(201501)人類經曆了上百年的自然進化，產生了直覺、多層次抽象等獨特智能。盡管現代計算機已經具備了一定的學習能力，但這種能力還需要人類的指導，完全的自我學習能力還有待進一步發展。因此，計算機要達到甚至超過人類的智能水平是不可能的。

　　以下哪項最可能是上述論證的預設?

　　(A) 計算機很難真正懂得人類的語言，更不可能理解人類的感情。

　　(B) 理解人類複雜的社會關係需要自我學習能力。

　　(C) 計算機如果具備完全的自我學習能力，就能形成直覺、多層次抽象等智能。

　　(D) 計算機可以形成自然進化能力。

　　(E) 直覺、多層次抽象等這些人類的獨特智能無法通過學習獲得。

　　解析：參考答案(E)。

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