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　　隨著2016新一輪MBA招生工作的開啟，beplay2網頁登錄專訪複旦大學管理學院MBA項目副主任孫龍老師，孫老師就複旦大學MBA項目的基本情況以及複旦整個MBA培養體係的改革為我們做了詳細介紹，以下為文字采訪實錄：

　　主持人：各位beplay2網頁登錄的網友朋友們，大家好。歡迎收看beplay2網頁登錄視頻訪談節目，我們今天非常榮幸的邀請到了來自複旦大學管理學院MBA項目副主任孫龍老師。孫老師，請您首先先和廣大的網友朋友們打個招呼吧。

　　孫龍：主持人好，各位beplay2網頁登錄的網友大家好。

　　主持人：孫老師，現在新一輪的MBA招生工作已經開啟了。

　　孫龍：是。

　　主持人：我們複旦大學的MBA項目經過很多年的發展，也有了自己特色的發展方向。

　　孫龍：是。

　　主持人：您能簡單跟我們介紹一下，我們學校MBA項目的一些分類情況嗎？

　　孫龍：好的。複旦大學管理學院，在MBA層麵上有很多非常好的項目的選擇。總體來說可以分為兩類，一類是全日製MBA項目；另一類是在職MBA項目。在全日製MBA項目上，1996年我們開始跟麻省理工學院、斯隆管理學院合作複旦MIT國際MBA項目。另外我們在2008年開始與新加坡國立大學，韓國高麗大學開始合作了一個雙學位的亞洲MBA項目。這兩個項目都是全日製授課，並且是英文授課的。

　　在職MBA項目，我們有中文授課的中文複旦MBA項目。這個項目也是目前我們這個項目的主體。同樣也是參加1月份聯考，在畢業的時候，拿到學曆、學位兩個證書。

　　此外，我們也跟許多非常優秀的大學有合作，我們的合作MBA，合作辦學MBA項目。其中包括我們跟香港大學合作的複旦港大MBA項目。另外我們有跟挪威合作的複旦挪威BIMBA項目。這些項目都是拿對方的學位，拿複旦的學習證明書。這個項目是中英文授課，或者是全英文授課。那麼具體的信息，大家可以在網上更多的去了解、參考。

　　主持人：種類是比較多的實際上。

　　孫龍：是的。

　　主持人：據了解，今年我們複旦的MBA整個培養體係，進行了一個全麵的改革。

　　孫龍：是的，是的。

　　主持人：那您可以給我們簡單介紹一下在課程設置上，以及其他方麵是否有一些什麼樣的變化嗎？

　　孫龍：複旦MBA的培養體係，我們在今年推出了2015新版的複旦MBA培養體係，稱之為MBA的3.0版。在這個3.0版裏麵，有三個關鍵詞，就是我們當下很熱門的互聯網、國際化，以及行動學習，那麼這三個非常重要的元素。這三個重要的元素，都是圍繞著我們的核心課程，以及培養方式，來進行的一些改革。

　　今年我們首先推出了三門線上課程，就是我們的互聯網課程。這三門線上課程分別是數據模型和決策，以及會計學，管理經濟學。這三門課程應該是MBA必修課程裏麵的非常需要學的非常紮實的基礎課程。我們把它的各一個學分拿到線上來進行。也就是總共三個學分的線上課程。

　　在課程體係上，我們除了線上課程以外，同時做了一個兩極深化的動作。就是除了入學前的三門線上課程；入學以後有13門的必修課程。之後我們有選修課程，在選修課程方麵，從2014年起我們做了大幅的改革。從2014年起開始設置選修課的方向課程群。

　　在2014年我們設置了4個選修課程方向的這個選修課程群。分別是財務金融方向，市場營銷方向，創新和創業方向，以及我們的電商和大數據方向。也是我們的學生需求最大的選修課程方向。

　　在今年我們更是增加了產業分析和投資管理這個方向。所以目前我們有五大方向的選修課程群，給學生有一個比較係統的某一方麵的課程體係。能夠讓他除了體係化的必修課以外，還有一個比較體係化的、方向性的選修。那麼這是我們今年推出的一個非常重要的核心的內容。

　　除此以外，我們剛才提到還有一個關鍵詞是國際化。在國際化方麵我們已經有一個非常成熟，並且豐富的長期、中期、短期，比較全麵的國際化的體驗的課程。

　　那麼對於長期的課程來講，我們學生現在有機會，不管是全職項目的學生，還是在職項目的學生，他們都有機會在複旦完成一年，或者一年半的必修課的階段。然後有一年到北美的我們的三所合作院校的其中一所去進行為期一年的學習，然後拿到對方的一個碩士學位的證書。

　　目前和我們合作的有北美的，美國的麻省理工學院斯隆管理學院，我們跟它合作MSMS這個項目就是我們的管理碩士項目。我們跟美國耶魯大學合作了MAM項目，就是我們的高級管理碩士項目。以及我們跟加拿大的約克大學的舒立克商學院合作了雙MBA的項目。

　　這些都給了我們學生一個比較長期的，海外的經曆。

　　主持人：算是一個海外遊學的這種形式？

　　孫龍：它不是一個海外遊學。實際上它是一個海外的學位項目。通過一年學習，實際上同時有中國最好的大學，和北美非常好的大學的兩個學校的學習經曆，以及校友的網絡，以及學校的服務，並且擁有兩個碩士學位的證書。

　　對於很多希望在未來，同時具有中國和海外經驗的這些同學來說，是一個非常好的選擇。在未來發展方麵有很大的靈活性。

　　主持人：那您講的這個國際化，除了體現在說我們這種就是這種項目，可以理解為合作辦學。

　　孫龍：是。

　　主持人：我剛剛也提到很多學生，MBA的學生可能會比較關注這種海外遊學，想多開闊一下視野。

　　孫龍：是。

　　主持人：那我們學校在這些方麵的話，是有哪些？

　　孫龍：是的，你剛才說的有一點非常的正確，就是關於國際化的這個初衷，國際化的目的是什麼。

　　其實這個國際化的目的，還是希望為我們國家培養更具有國際全球視野，未來可以在國際管理和商務過程中，挑大梁的管理精英。那麼在這樣的一個目的之下，我們提供了長期、中期、短期的各類型的海外的機會。長期的我剛才提到了，中期的就是你說的比較多的，我們就是有一個中期的交流交換項目。這個項目是一個學期在海外，不拿學位。

　　但是到海外，我們現在有60多個合作院校。我們每年會派出100多位MBA的學生，在當地進行一個學期的交流、交換學習。這一個學期，也就是半年，對於學生的幫助也是相當大的。

　　還有一些學生當然也有這種情況，尤其是在職MBA學生。可能對於一年或者半年的學習，都沒有辦法很好的安排。

　　主持人：時間可能會（衝突）。

　　孫龍：是，因為這些學生通常在企業裏都是中流砥柱。所以請半年或者一年的假期是不太現實的。那麼我們也著重的安排了很多短期的遊學課程和遊學項目。比如我們現在學院會組織四個國家的遊學項目。我們有墨西哥的短期課程，有以色列創新創業的短期課程，也安排了韓國和新加坡的遊學課程。

　　對於這四個國家的課程來說，我們更多地會把機會給到在職MBA同學，他們對這方麵非常有需求。除了我們自己安排的這些內容以外，因為複旦是跟耶魯合作發起了我們現在的就是全球高端管理聯盟組織。就是全球高級管理網絡。

　　在這個網絡裏，目前有25個國家、26所商學院，基本上是每個國家一到兩個商學院，頂級商學院那麼參與進去。在這個網絡裏麵，大家會商量好以後在某一星期，開設一星期的課程。就是這26所商學院都會在本學院開設一個星期的課程。那麼同時利用這個課程，來交換學生。

　　類似於一個星期的交流交換。這樣就使得我們的學生有26個商學院短期的交流交換的機會，分布在25個國家，非常廣泛。

　　孫龍：這個全球化的合作是非常的深入和廣泛的。所有這些長期、中期、短期的機會，都給到了學生非常好的拓展國際視野的機會。

　　記者：會跟不同文化，全世界不同的學生、不同地區的企業打交道的一個實地學習機會。那我們今年整個的MBA體係，進行了一個全麵的升級，複旦的MBA也是一直走在就是咱們中國這MBA教育的前列。

　　孫龍：是。

　　主持人：那今年的就是您所提到的一些線上的課程，還有一些選修、必修的這些課程，這些課程是不是也是根據我們這個市場的一些經濟、或者政治方麵的一些變化區域，去對應的推出的呢這些？

　　孫龍：是，應該是這麼來說。因為複旦MBA一向以來我們的培養目標是青年精英、未來領袖。那麼我們始終會，學院始終會圍繞這個培養目標，進行我們培養體係的一些設計和改變。在整個培養體係的設計改變過程中，其實我們要聽取各個方麵的意見。包括教育領域的專家，對於未來經濟走向、未來人才的核心能力的需求。以及我們的企業對於我們所培養的人才的需求，還有就是學生對於課程的一些期望。

　　所以綜合了這些各個方麵的考慮以後，我們才推出，每年會進行一些課程體係的改革。那麼像今年的培養體係裏邊，互聯網這方麵的課程，就是會考慮到學生在入校的時候，教育背景、所從事工作的多元化。

　　主持人：行業。

　　孫龍：對，都非常多元。舉個例子說，比如說我們的會計學課程，做成線上以後就對那些之前沒有從事過會計工作的同學，非常有用。比如工科類的同學，或者說原來文科類的同學從來沒有接觸過會計這個概念。那麼他其實需要更多的時間，去學習這一方麵的基礎知識和內容。

　　所以這些線上課程可以很好的解決個性化的這些要求。

　　另外我們剛才提到了國際化的機會，當然也是針對我們看到說未來中國的經濟會不可逆轉的向外，就是向國際化的這個方向去走。那麼在這個走的過程當中，我們的企業走出去的過程當中，實際上需要更多的具有全球視野的這一類的人才。所以我們著重安排，對於國際，尤其對於國際MBA項目，我們的全日製項目的學生，我們是要求他們在校兩年期間，必須要有一次這樣的海外的學習經曆的。

　　那麼對於剛才我說的最後一點就是行動學習。那麼也是在我們目前看到學生，我們的企業要求學生有很多軟技能方麵，很多的我們說戰略思維方麵，有一定的要求。所以我們在行動學習方麵也配置了很多的資源。我們現在的學生，我們全日製學生尤其是，百分之一百的他們要在校期間，完成兩個學分的一個管理培訓項目，管理谘詢項目。

　　管理谘詢項目，是由真實的企業，我們聯係真實的企業，去提出真實的一個企業所麵臨的問題，交給我們學生。然後那我們的學生形成小組，在老師和一位行業專家的共同指導下麵，為這個企業來解決它的這個問題，提供解決思路。實際它是一個實戰性的這樣的一個管理谘詢內容。

　　所以通過這些課程的設計，大家可以看到就是這些培養方麵，我們是綜合了各個方麵的內容，然後根據我們認為未來MBA的這個學生應該所具有的能力來設計的。

　　主持人：您剛剛提到的這個行動學習也是複旦的MBA教育的一個比較重要的這個一個因素？

　　孫龍：是的。行動學習在我們今年3月底的時候，在複旦連同MIT斯隆商學院，合作舉辦了一個國際行動學習會議。

　　在這個行動學習會議上麵，我們有全國的30多個院校的這個專家和學者，大家共同討論都會認為行動學習，對於學生未來的這個發展，是非常有幫助的。那麼這個行動學習的這個部分，應該會成為MBA未來發展當中不可或缺的一個非常重要的一個內容。

　　所以很多的學院現在也都在探索，如何結合這個行動學習，那麼複旦就是走得比較前麵。我們從2005年起，跟沃頓商學院合作這個行動學習的這個，就是實踐谘詢項目。那麼在這個十年當中，我們積累了非常多的經驗。所以目前我們可以做到說，每年我們要做20多個這樣的實踐谘詢項目，覆蓋百分之一百的這個全日製MBA的學生。

　　那麼在這些實踐谘詢項目裏麵，我們有全球項目和本地的項目兩類。那麼全球項目裏麵已經，這個全球項目現在已經可以覆蓋我們一半左右的這個全日製的學生，我們的學生會跟沃頓的同學合作，我們的學生會跟MIT斯隆的學生合作，跟葡萄牙裏斯本的這個MBA的學生合作，跟澳大利亞UQ，就是University of Queensland學生合作。

　　那麼除此以外我們還跟芬蘭的國家技術局，有固定的合作。所以通過這些項目，我們的學生不僅培養了，鍛煉了他們學以致用。以及決策性的思維，戰略的思維。同時他們也利用這些項目，拓展他們的全球視野。所以在這些國際化的項目中，我們每年有四五十位的同學，因為做這些項目，會到當地的學校和企業去考察。所以他們都會在散布在全球的各個角落，去跟當地的企業去了解他們的運行的情況，他們所麵臨的問題，對。

　　主持人：所以說我們這複旦的MBA，還是一直在與時俱進的。

　　孫龍：是的，是的。

　　主持人：那今年2016年的這個整個MBA招生工作，可以說都是，各大院校可能都在進行中了。

　　孫龍：是的。

　　主持人：那我們學校在今年的這個就是招生谘詢等等的一些工作上，是怎麼安排的呢？

　　孫龍：好的。目前我們的複旦MBA的這個線上申請，已經全麵展開了。因為我們的申請完全可以從線上完成。那麼今年我們也做了一個手機版的網站入口。所以學生其實可以，目前可以很方便的在手機上，利用碎片的時間，完成其中的一些這個申請材料的填報。我相信這個也是極大的方便了我們的考生。

　　那麼在今年的這個整個的申請過程當中，我們依然是全麵有三輪，分別是在7月、9月和11月，7月、9月和11月，對，截止遞交申請材料。

　　那麼對於上海和長三角以外的同學，我們今年也安排了飛行麵試，甚至於網絡麵試。那麼能夠讓我們的申請人，尤其是全日製的申請人，非常方便的參加複旦MBA項目的預審和麵試。

　　在這個過程當中，我想還有一點是要提到的，就是我們也同時會，比如來北京，去廣州，我們也會去國內的很多的城市，包括廈門，包括武漢、長沙這些地方。那麼如果我們的同學對複旦MBA項目的一些情況，非常有興趣，那麼也非常歡迎大家參與我們在當地舉辦的一些活動，對。

　　主持人：那我們在節目的最後，也請孫老師給一些就是MBA的學員一些在選擇項目等等方麵的一些建議。

　　孫龍：好的。那麼在選擇項目的時候，我相信大家還是首先會考慮到自己的個人發展和需求。比如說未來可能自己發展的這個地域是，比如說到底是國內還是海外。那麼未來如果說更多的想要在國內發展，或者在亞洲地區發展的話，我想大家可以更多的去關注中國現在非常一流的商學院。

　　包括複旦大學管理學員所提供的一些，非常國際化的MBA項目。那麼這些平台上，我相信大家可以汲取到更多具有本地事業的國際化的經驗，對自己未來的發展是更有幫助。而且同時你會有一批非常優秀的同學，成為你未來發展當中的得力的這個助手和這個人脈網絡。

　　那麼在項目的類型的挑選上麵，我想大家肯定不可避免的會考慮說，全日製項目的學習，還是在職項目的學習。那麼這個我相信大家應該聽從自己內心的這個想法。我們一直有一個比較形象的比喻，我也比較喜歡用這個比喻。我們的MBA的項目，像一個健身房。

　　我們的學生實際上在進入這個健身房的時候，他是希望提升他某一方麵的能力的。那麼你希望未來做到什麼樣的程度，我相信你在這個健身房裏麵就要參加什麼樣的項目，去著重的培養自己，去利用好這個健身房裏的一切設施、設備、課程、活動。

　　那麼在那一天，就是兩年這個票到期了以後，我們的學生畢業走出這個健身房的時候，我相信你身上的這個肌肉、你的實力，才是你未來在職場上打拚，所真正能夠用到的這個最好的這個方麵。所以從這個角度上來講的話，我們要非常的清楚，你需要練習哪一方麵的肌肉。

　　主持人：確實是很形象的一個比喻。

　　孫龍：是，你是想要苗條一點，還是說你需要強壯一點，對吧。那麼你如果想苗條一點，可能你需要多參加一些這個消耗性的，有氧的訓練。如果你需要強壯一些，你肯定多需要一些無氧的訓練。

　　但是不管怎麼樣，我們的學生進入商學院以後，都不能抱有參觀的心態，說我們。我相信不會有人買了這個還比較昂貴的這個健身會所的票，然後進去以後隻是背著手在裏麵走一圈。

　　主持人：參觀了一下。

　　孫龍：然後出來以後告訴大家說，你看，我有這個健身會所的這個會員，然後我是從這個健身會所走出來。所以了解了自己的需求以後，不僅僅對他選擇項目會有一定的幫助；同時在他在校期間，我相信也會對他有持續的推動。這是我給到大家的一些建議。

　　主持人：那也希望對我們複旦的MBA有興趣的這種同學，能多多關注我們現在進行的這種招生活動。

　　孫龍：是。

　　主持人：然後將來有機會加入到我們的這個大家庭當中。

　　孫龍：是的。

　　主持人：那最後也非常感謝孫老師作客我們的嘉賓訪談間，感謝孫老師。

　　孫龍：好的，謝謝大家。也祝願大家在2015年的申請當中，能夠順風順水。我期待在明年的校園裏看到大家，謝謝。