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　　追溯淵源，哈爾濱工業大學經濟與管理學院(以下簡稱“哈工大經管學院”)肇始於上世紀20年代，其後在2000年由原哈爾濱工業大學與原哈爾濱建築大學合校，兩校的管理學院合並，組成了新的“哈爾濱工業大學管理學院”。2008年，國際經貿關係學院與管理學院合並組成經濟與管理學院。2012年成為東北地區第一家通過AMBA國際商學院認證的學院，2017年先後通過中國高質量MBA教育認證(CAMEA)及AMBA國際商學院再認證。

　　現任哈工大經管學院院長葉強教授，係長江學者特聘教授、哈工大經管學院博士生導師、國家傑出青年科學基金獲得者，現任全國MBA教指委委員、教育部管理科學與工程類教學指導委員會委員、第七屆國務院學位委員會學科評議組成員、管理科學與工程學會副理事長、大數據與商務分析分會理事長，國際信息係統學會中國分會副理事長、中國信息經濟學會副理事長、金融科技專業委員會主任委員。近年來曾先後在美國德克薩斯大學奧斯汀分校、加利福尼亞大學聖地亞哥分校和香港理工大學做研究和教學工作。

　　由葉強領導的哈工大經管學院的願景是：建設世界一流、亞洲領先的研究型經濟與管理學院。把學院建設成一個開放式、國際化、有特色的一流管理科學研究與教學平台，培養出更多滿足社會需要、具有領導能力、適應經濟社會發展要求的創新型管理人才。

　　值此中國MBA教育30周年之際，葉強院長對於哈工大經管學院在MBA教育進行了經驗總結。

　　MBAChina &《經理人》聯合研究組：自1991年開始試辦MBA項目，中國商學院不斷探索改進教學方式，取得了如今的成就。麵對當下多變的社會環境，中國MBA教育未來將會麵臨著哪些新的挑戰呢?

　　葉強：中國MBA教育可能麵臨三個方麵的挑戰。第一，經過改革開放40年高速的增長後，經濟增長速度開始逐步放緩。增速的放緩可能對MBA教育的需要麵形成一個挑戰;第二，互聯網、大數據、人工智能等技術，在產業結構中發揮著越來越重要的作用，例如：數字經濟占中國GDP的比重已經超過35%，產業形態發生了巨大的變化。側重傳統管理知識的MBA教育模式將受到這些新技術的衝擊和挑戰;第三，中國MBA教育經過30年發展後，其中一種發展形式表現為追求量的擴張，而在新的時代要求下，MBA教育應該從追求量的擴張，轉向對質的提升。

　　MBAChina &《經理人》聯合研究組：在東北區域經濟振興的過程中，哈工大經管學院扮演著一個什麼樣的角色?

　　葉強：哈工大作為根在東北的一所大學，促進東北經濟發展，是我們所需要承擔的一項重要社會責任。

　　東北經濟的振興和發展急需大批各類人才。然而目前哈工大各專業培養的本科生和全日製學術型碩士、博士項目的研究生，畢業後留在東北工作的比例仍然偏低。哈工大經管學院通過MBA、MPA等專業學位項目，以及在職碩、博學位項目和EDP等非學位項目，為當地企業、政府以及其他機構培養了大量地方經濟發展所需的人才，這些人中的一大部分已經成為各個領域的領袖和骨幹。

　　同時，東北的創新發展也需要在各行各業更廣泛地大力傳播和弘揚企業家精神，激發經濟發展的活力。在東北地區，包括哈工大經管學院在內的各個商學院，通過MBA教育等途徑傳授管理知識的同時也在促進企業家精神的啟迪、傳播與發展。哈工大經管學院MBA教育一方麵致力於培養領袖型企業家，在這過程中我們向MBA學員和企業管理者傳播管理知識，並激發和弘揚“創新、冒險、合作、誠信”等優秀的精神品質，這也是哈工大經管學院希望能為東北經濟發展做出的貢獻。

　　MBAChina &《經理人》聯合研究組：您曾先後在美國德克薩斯大學奧斯汀分校、加利福尼亞大學聖地亞哥分校和香港理工大學進行研究和教學工作，您認為相較於國外的MBA項目，哈工大的MBA哪些做到了國際水平，哪些還有待進步呢?

　　葉強：在過去30年的發展曆程中，哈工大MBA項目如同國內很多優秀商學院的MBA項目，一路從模仿、學習、跟隨發展到不斷變革、創新、形成特色，經曆了一個不平凡的發展過程。如果說我們現在跟國外的MBA教育相比在某些方麵已經形成一定的競爭力，我認為主要表現在以下幾方麵：一方麵在技術背景和項目特色上，基於哈工大的工科背景和信息技術優勢，在我們MBA教育長期的發展中逐漸沉澱形成了鮮明的工科底蘊和信息技術特色。

　　同時，在MBA項目設計和知識體係更新方麵，結合中國在電子商務、數字經濟、創業投資等領域的產業和研究上的相對優勢，鼓勵最前沿的知識和理念進入課堂，在具有比較優勢的研究領域，最新的學術成果能迅速被吸收到MBA項目中，形成了全新的知識體係和培養模式，例如數字經濟、區塊鏈等最新的知識很早就進入到哈工大的MBA教學中，並在近年先後推出的大數據、金融科技、創業投資等MBA方向。

　　此外，在師資方麵，學院一直支持院內、國內和海外的優秀學者為MBA/EMBA學生授課，在過去的30年裏，一大批本土和海外培養的優秀學者先後加入到MBA教育的師資隊伍中，傳授先進的管理知識，並不斷優化哈工大的MBA項目。最後，在如何基於國際前沿管理理論對中國現實問題進行理解並提出應對策略方麵，我們也具有天然的優勢。

　　在取得這些進步的同時，我們必須清醒地看到，跟國外優秀的MBA項目相比，我們的MBA項目需要改進或進一步提升的方麵還有很多。其中包括，我們的MBA項目需要在項目管理水平方麵大幅提升，這不僅涉及到具體的MBA項目管理水平的提升，也涉及到商學院管理能力和管理水平的提升，以及整個大學的管理水平的提升。

　　利用先進的管理理念和管理方法提升管理水平，將會進一步促進MBA項目管理效率和培養能力的提高。另外，在MBA師資隊伍方麵，我們在看到有一批優秀的教師加入到MBA師資隊伍的同時，也要清楚地看到，哈工大和很多學校的MBA師資隊伍一樣，也存在師資隊伍不平衡的問題。能夠走上MBA課堂的優秀青年教師相對缺乏，如何培養青年教師成為MBA項目後續發展的生力軍，並全麵提升未來MBA師資隊伍的整體水平，也是我們現在麵臨的重要問題。

　　MBAChina &《經理人》聯合研究組：很多商學院MBA都在引入金融科技與創新創業的課程，哈工大經濟管理學院采取了什麼措施?

　　葉強：哈工大在大數據、金融科技、創新創業等領域，一直具有研究上的優勢，並先後采取特色課程等方式，將相關知識引進MBA教育中。例如，在金融科技領域，學院很早就開始了相關方向的學術研究，承擔重點科研課題，並在金融和信息領域的期刊發表學術論文。通過對MBA項目國際發展趨勢的研究，我院MBA項目中心希望利用學院在金融科技領域上的研究優勢，進一步加強MBA項目培養能力。於是，通過組織項目調研和項目設計，2018年推出了金融科技MBA項目。

　　金融科技MBA作為一個專業的MBA項目，在MBA教育過程中，重點強化有關金融科技的相關知識。2018年，我們在深圳組織了第一屆金融科技MBA的招生，並取得了成功。2019年，結合學校和學院在技術創新和創新創業領域優勢，開設了創業投資MBA項目。這兩個項目是哈工大MBA項目中重要的專業MBA項目。希望通過這兩個項目，能夠把我們在相關領域的研究優勢轉化為人才培養的優勢，為社會經濟發展做出更多貢獻。

　　MBAChina &《經理人》聯合研究組：哈工大經管學院金融科技MBA的培養基地，就位於粵港澳大灣區的深圳，這反映了哈工大經管學院金融科技MBA怎樣的構想與計劃?

　　葉強：哈工大經管學院2018年在深圳創辦金融科技MBA項目，一方麵是基於哈工大經管學院在金融科技領域的相關研究和學術的積累，另一方麵是因為我們意識到金融科技是未來研究和社會經濟發展的一個重要的方向。

　　粵港澳大灣區是我國金融科技發展的前沿地區，在金融科技的大趨勢下，我們發現人才缺乏已經成為該地區金融科技發展的瓶頸問題。目前，粵港澳大灣區金融科技相關領域的人才需求跟人才供給之間存在著較大缺口，所以我們希望能夠通過在深圳創辦金融科技MBA項目，為粵港澳大灣區培養更多優秀的金融科技相關人才。