“此次疫情暴露出我國公共衛生領域中能科學分析和評估複雜的公共衛生風險和問題的高級管理領導型人才的匱乏，大力加強公共衛生複合型人才培養工作，尤其是培養公共衛生領域高層次應用型人才刻不容緩。”日前，西安交大副校長、醫學部主任顏虹在接受記者采訪時說，我國公共衛生高級人才培養模式亟需改善，特別是要改善公共衛生博士培養體係並提高教育水平，以適應社會快速發展對公共衛生高層次人才的需求。

　　據介紹，中國每萬人口僅有1.4名疾病預防控製人員，相當於美國的1/5。公共衛生領域人才數量配置不足、人才流失嚴重、人員素質有待提高、高層次人才匱乏，公共衛生人才儲備不容樂觀。2019《中國衛生健康統計年鑒》顯示，2018年中國各級疾病預防控製中心工作人員共計約18.78萬人，其中約有26%為非衛生技術人員。各級政府對公共衛生投入嚴重不足，疾控體係在整個衛生係統中被逐步弱化、邊緣化，人才流失嚴重。目前，我國有93所高校設有公共衛生與預防醫學專業本科教育，全國每年培養公共衛生專業本科生7000人左右，這一規模在“健康中國”上升為國家戰略的新時代背景下，無法滿足我國公共衛生體係建設需要。加之疾控體係待遇較低、地位不高，畢業生真正從事公共衛生工作的人並不多。

　　“目前，我國公共衛生人才培養體係隻包括預防醫學專業本科教育、公共衛生碩士專業學位教育、碩士和博士科學學位教育，人才培養體係亟待完善，建議設立公共衛生博士專業學位，以填補空白。”顏虹說，現在我國公共衛生領域的博士培養主要沿襲的是研究性博士的培養方法，總體來看主要側重於理論研究性工作。隨著我國社會經濟轉型，現行公共衛生教育與現實公共衛生服務需要脫節的矛盾愈發凸顯。公共衛生博士培養規模較小，很難滿足國家對公共衛生高級人才的需求，博士畢業主要集中在大城市科研單位、國際組織或出國深造就業，很少能在國家或地方的疾病控製中心或衛生部門從事管理實踐工作。

　　2011年，在美國中華醫學基金會的資助下，西安交通大學等高校開始研究我國的公共衛生博士培養方案，2015年試點培養，積累了寶貴經驗。顏虹認為，實施公共衛生博士培養工作，培養具有更為廣闊的國際視野、豐富的專業知識、實踐能力和領導能力的高素質複合型公共衛生專業人才，有利於彌補現在公共衛生人才培養體係的不足，將為我國應對公共衛生問題、衛生醫療事業發展和實現“健康中國2030” 培養理論與實踐密切結合的實用型人才。

　　“我國公共衛生領域‘防’‘治’分離現象比較突出，重治療輕預防，容易導致‘小病釀成大疫’。過度依賴醫療體係，將顯著增加國家的支出負擔。”顏虹說，尤其是隨著我國人口老齡化加速，慢性病患病率與發病率持續攀升，新發傳染病和突發公共衛生事件日趨頻發。建議國家擴大公共衛生碩士招生規模，特別是增加在職人員的招生規模。廣泛開展突發公共衛生事件相關知識、技能培訓，推廣突發公共衛生事件應對處置最新知識和先進技術。同時，重視對公共衛生與預防醫學學科投入，提升公共衛生與預防醫學本科招生規模及培養質量。不斷完善公共衛生與預防醫學專業課程設置、課程內容、實踐教學，加大在疾控中心訓練實踐的時間與內容，培養既有紮實的預防醫學理論知識，又有醫學應急技能可對公共健康問題有較強應用能力的複合型專業人才。為緩解公共衛生人才缺乏的現狀，可將流行病學等公共衛生核心課程納入大學通識教育，普及公共衛生理念;加大臨床醫學專業、護理專業等專業疾病預防控製的課程與訓練，彌合預防與醫療的裂痕。