2020年7月2日上午8時，北京大學2020年畢業典禮暨學位授予儀式舉行，並麵向全球進行中英文雙語直播。典禮上，校長郝平寄語畢業生：同學們無論身在何方，都要堅持文化自信，都要有擁抱世界的情懷和格局，當好文明交流的使者，為人類和平與發展做出應有的貢獻。

激揚青春 開創未來

——在北京大學2020年畢業典禮上的講話

北京大學校長 郝平

　　老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　在全球新冠疫情仍然很嚴重的時刻，我們迎來了今天這場不同以往的畢業典禮。為了期待已久的重逢，我們在校門口建好了歡迎站，在百年講堂外樹起了畢業牆，校園已經打掃得幹幹淨淨，餐桌也擺放得整整齊齊，給同學們準備的健康包塞滿了各種防疫用品，就是要等待著同學們回來參加畢業典禮。

　　我還記得，第一批畢業生返校那天，在走下校車那一刻，回到熟悉的校園，見到自己的老師，很多同學流下了眼淚。從同學們的眼神中，我能夠感受到經曆風雨後的成熟與堅定，和對未來的信心與期望。

　　然而，很遺憾的是，由於疫情的變化，許多計劃返校的同學沒有能夠回來。此時此刻，你們身處“江南塞北、海角天涯”，和自己的父母、家人一起，通過網絡視頻，參加這次畢業典禮，我們的心是緊緊連在一起的。這次畢業典禮注定會被我們銘記一生。

　　在這裏，我謹代表學校全體師生員工，向同學們圓滿完成學業，並順利畢業致以最熱烈的祝賀！

　　我們正處在一個快速變化的世界之中。有些變化可以預知，有的則突如其來。這次疫情對個人、家庭、學校、社會和國家都是巨大的考驗。

　　新冠肺炎疫情暴發以來，在以習近平同誌為核心的黨中央堅強領導下，全國人民眾誌成城，打響了抗疫阻擊戰。今年3月，習近平總書記給北大援鄂醫療隊全體“90後”黨員回信，充分肯定了奮戰在一線的全體北大醫務工作者，提出了殷切期望。總書記在信中說：“你們青年人同在一線英勇奮戰的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、衝鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。”

　　作為一所具有光榮傳統的學校，北大始終與國家和民族的命運緊密地聯係在一起。在疫情最為危急的時刻，北大派出了454名醫護人員馳援湖北武漢和鄂州，在72天的時間裏，與英雄的湖北人民守望相助。剛才發言的北大第一附屬醫院李六億教授就是其中的一位代表。北大人民醫院重症醫學科主任安友仲，已年近花甲，他連續工作110個日日夜夜，始終堅守在救治危重症患者的崗位上。北大第三附屬醫院危重醫學科護士長李少雲到武漢一線後，發現自己已有身孕，但她依然堅持工作，在前方帶隊的喬傑院士為她還未出生的孩子取名“小漢生”。

　　近期，北京抗疫形勢嚴峻，我們的各大附屬醫院再次應戰出征，參與核酸檢測排查等各項工作。

　　疫情期間，我們的老師克服各種困難，在盡可能地做好日常科研工作的同時，又組建了多個抗疫科研團隊，為戰勝疫情提供有力支撐。

　　不久前，公共衛生學院年僅41歲的謝錚老師永遠地離開了我們。罹患重病的她，在生命的最後階段，仍然參與疫情防控和科研工作。她短暫的一生是不平凡的，她的獻身精神值得我們永遠銘記。

　　今年的在線教學成果也來之不易，很多老師努力學習、適應並全力投入網絡教學。全校3500多名教師，共開設了6400多門次的在線課程。中國語言文學係陳平原教授幽默地說，自己是“臨老學繡花”。曆史學係的閻步克教授克服了13個小時的時差，開設了四門在線課程。數學科學學院的王詩宬院士在沒有學生的教室裏，認真地講解數學公式，通過視頻把課堂“搬”進了同學們的家裏。

　　同學們這學期上的每一門課，參加的每一場答辯、每一場線上就業雙選會，都凝結著全校每一位老師、輔導員、教務員、網絡技術人員和各職能部門工作人員的心血和付出。

　　同學們也用自己的實際行動證明了，“新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的”。上千名北大醫學生，發揮專業特長，奮戰在抗疫的不同崗位上。留在學校和分散在各地的同學們，以誌願服務等各種方式支持防疫抗疫工作。大家克服了在線上課、在家學習的各種困難和挑戰，順利完成了學業，收獲了新的成長。

　　還有留學生、海內外校友和友好人士，與我們風雨同舟，捐款捐物，給予北大的抗疫工作以巨大支持。

　　因此，我們今天不僅是一個為畢業慶祝的時刻，更是一個致敬的時刻！讓我們向那些“最美逆行者”致敬，向辛勤耕耘的老師們和員工們致敬，向無數為抗擊疫情而無悔付出的人們致敬！

　　同學們，這段時間，大家親曆了世界的巨變。人類健康麵臨嚴重威脅，全球經濟麵臨嚴峻挑戰，國際局勢也麵臨更多的不確定性。

　　疫情加速了大學的變革進程，“雲端”正在深刻重塑教育形態，大學將在解決人類麵臨的共同難題中肩負起更大的責任。

　　然而，無論時代如何變遷，我們人才培養的使命沒有變，人文與科學精神沒有變，服務國家社會的責任與擔當沒有變。

　　同學們即將踏上新的征程。臨別之際，我想和同學們分享四點想法。

　　一是明德勵誌、愛國奉獻。

　　同學們要立誌報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業。

　　100多年前，北大人民醫院的創始人伍連德先生深入東北鼠疫疫區，第一次提出“隔離”措施，發明了“伍氏口罩”，挽救了數萬同胞的生命。

　　60多年前，小兒麻痹症嚴重威脅著我國兒童健康，校友顧方舟先生帶領團隊，在昆明遠郊的山洞裏搭起了實驗室，成功分離出脊灰病毒，並冒著癱瘓的風險，親自試用疫苗，最終幫助國家消滅了這種疾病。

　　50多年前，校友屠呦呦先生響應國家號召，開展抗瘧藥物研究，成功提取了青蒿素，至今已經挽救了數百萬人的生命。

　　老校長馬寅初曾說過：“所謂北大主義者，即犧牲主義也。服務於國家社會，不顧一己之私利，勇敢直前。”同學們要傳承好北大“愛國、進步、民主、科學”的光榮傳統，為人民幸福、社會進步和民族複興而奮鬥！

　　二是心存憂患、直麵挑戰。

　　憂患意識是中華傳統文化的優秀基因。從“救亡圖存”到“剛毅堅卓”，從“團結起來、振興中華”再到“萬眾一心、抗擊疫情”，北大人把憂國憂民的濃厚情懷，化為強烈的社會責任感和曆史使命感，成為砥礪前行的強大動力。

　　剛才，校友鍾南山院士視頻致辭，使我們深受教育和鼓舞。2003年，在抗擊“非典”的關鍵時期，他作出了重大貢獻。“非典”過後，他並沒有放鬆警惕，仍繼續深入開展呼吸係統疾病的相關研究。新冠肺炎疫情暴發後，84歲的他連夜趕往武漢，為國家抗疫工作提出了重要的指導性建議。

　　未來人生路上，我們還會遇到許多未知的風險和考驗。隻有常懷憂患意識，居安思危、憂以天下，才能做到未雨綢繆，應對各種挑戰。

　　三是勤學深思、銳意創新。

　　這次疫情危機讓我們更加深刻地認識到，科學研究要始終緊緊圍繞解決人類社會生存與發展的問題而展開。新一輪科技革命將進一步推動學科之間的交叉與融合。“常為新”是北大人的精神財富，前瞻眼光和創新思維，終身學習的能力和“敢為天下先”的魄力，是同學們打開未來大門的鑰匙。

　　經濟學泰鬥陳岱孫先生曾說，“治學如築塔，基礎須廣大”。他希望學生有紮實的基礎知識，有金字塔式的知識結構。他經常囑咐青年學者，隻有持續的學科融合，才能推動學術創新，保持長久的學術生命力。

　　再過幾天，就是化學與分子工程學院唐有祺院士的百歲生日了。他開啟了中國結構化學的教學研究，為人工合成結晶牛胰島素打下堅實基礎。他認為，“學科在其深處盤根錯節，治學當先言深，然後擴展以言廣”，鼓勵學生運用物理學、生物學、數學等多學科知識開展化學領域的創新研究。

　　希望大家向前輩們學習，腳踏實地，銳意進取，把學習和創新作為畢生的追求。

　　四是開放包容、交流互鑒。

　　麵對世界百年未有之大變局，人類又一次站在了十字路口上。合作還是對抗，開放還是封閉?如何回答這些問題，關乎世界的前途命運。

　　人類是一個命運共同體。大學是增進人類文明、文化交流的重要橋梁，一代代北大人自覺肩負起了推動文明互學互鑒的使命。我國翻譯界泰鬥、北大教授許淵衝先生今年虛歲已經滿百。他畢生致力於中西文化交流，將《詩經》《楚辭》、唐詩宋詞變換成精妙的英法韻文，“把一個國家創造的美，轉化為世界的美”。93歲時，他還給自己定下一個目標，要把莎士比亞所有作品翻譯成中文。他要求自己每天至少翻譯1000字。

　　這種致力於文明互學互鑒的擔當，得到了北大人的接續傳承。今年3月以來，外國語學院阿拉伯語係付誌明、吳冰冰老師帶領20多名師生，將我國防治新冠病毒的專業指導文獻翻譯成阿拉伯文，得到了阿拉伯國家的高度讚揚。

　　我們相信，疫情終將過去，人類社會的緊密連結不會被病毒所瓦解。同學們無論身在何方，都要堅持文化自信，都要有擁抱世界的情懷和格局，當好文明交流的使者，為人類和平與發展做出應有的貢獻。

　　同學們：

　　我們正處在實現“兩個一百年”奮鬥目標的曆史進程中。青年一代的理想、本領和擔當，就是國家的前途和民族的希望。我衷心祝願同學們，在新的征程中，激揚青春，勇做走在新時代前麵的奮進者、開拓者、奉獻者，開創更加美好的未來！

　　謝謝大家！