8月25日上午，按照煙台大學2021年處級幹部學習培訓班計劃安排，校黨委書記張殿臣為全校副處級以上幹部和各學院學科（學術）帶頭人、係（教研室）主任作題為《凝心聚力、擔當作為，奮力開創高水平大學建設新局麵》的動員報告，從“錨定目標、堅定信心，毫不動搖推進高水平大學建設”“不斷加強改進學習，提升能力素質，保持與時俱進的不竭動力”“牢固樹立責任意識，主動擔當作為，凝聚攻堅克難的工作合力”“切實提高執行力，狠抓工作落實，提供堅強有力的作風保障”四個方麵，表明了學校建設高水平大學信念與信心，指明了當前以及今後一段時期學校高水平大學建設的戰略任務和實施路徑，闡明了與之相適應的幹部隊伍建設的立足點和著力點，對廣大幹部提出了明確要求和殷切期望。

　　張殿臣指出，要堅持高水平大學建設目標不動搖，一張藍圖繪到底。學校第四次黨代會確立的建設特色鮮明,部分學科具有國際影響力的高水平大學的辦學目標，定位準確，符合學校辦學實際和高等教育高質量發展的要求。學校著力實施以全麵加強黨建思想政治工作為引領的“一二三”戰略部署，學校黨的建設得到了全麵加強，事業實現了新進展，發展增添了新優勢，社會聲譽有了新提升，高質量發展取得了顯著成績。一係列成績的取得令人振奮，為學校的未來發展奠定了良好基礎。要繼續堅定信心，將建設高水平大學這一目標堅持好、發展好、落實好，確保學校發展建設的一切工作思路和工作舉措都要圍繞這一辦學目標推進實施，在辦學目標設定上不另起爐灶，不反複折騰，堅持辦學目標不動搖、一張藍圖繪到底。隻有堅守辦學目標，持續用力、久久為功，建設高水平大學的目標才會實現。

張殿臣指出，要堅持申報博士授權單位信心不動搖，持續推進學科建設。學科建設是高校發展的龍頭，是建設高水平大學的關鍵。強化學科建設，奮力突破博士授權單位是評價學校辦學水平、體現辦學層次的重要標誌，是我們近一個時期的工作重點。要深刻認識到博士授權單位對學校發展的重要意義：申報博士授權單位符合新時代新發展理念的要求，是辦好高水平大學必由之路；申報博士授權單位能充分調動各方麵的積極性，有利於形成辦學共識，形成強大凝聚力，促進學校高質量發展；申報博士授權單位有利於整合辦學資源，促進學科和人才的良性循環發展，實現辦學效益最大化。目前，學科建設和人才隊伍建設我們已形成共識，博士授權單位申報正在積極推進，隻要心中有目標，腳下有行動，前進有方向，實現博士授權單位的突破就一定會實現。

張殿臣指出，要堅持改革創新發展不停步，向改革要動力。一是要深化機構改革，優化功能促發展。機構改革的根本目的是建立既要符合現代大學的基本架構，又要符合學校事業發展實際的體製機製，從而更好地促進學校發展。要對需強化的工作從職能進行明確，對職能交叉和重疊部門進行理順，對學科歸屬不強的學院進行優化整合，使得機構設置合理、職責清晰、運轉高效。二是要深化人事改革，激發活力育人才。人力資源是高等教育的第一資源，師資隊伍建設是高水平大學建設的基礎，也是辦好大學永恒的主題。開展以績效考核為核心的人事製度改革，是激發人才隊伍活力的關鍵。

張殿臣指出，要堅持服務區域經濟社會發展初心不變，彰顯辦學特色。要繼續立足煙台、服務煙台、服務山東，堅持並發揚好以往的良好基礎和優勢，持續提升服務區域經濟社會發展能力，著力通過科技服務地方、專業對接地方、智庫引領地方、人才支撐地方來加強對區域經濟發展的服務功能，體現學校的貢獻與價值。學校隻要有水平、有特色，主動作為、積極融入，就會在服務地方中贏得經費支持、發展空間、社會尊重，從而實現校企共贏、校城共贏、校地共贏。

張殿臣強調，要堅持黨對學校工作的全麵領導，保證社會主義辦學方向。學校要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照黨的建設總要求，謀劃新思路、明確新要求、推出新舉措、取得新實效。各級領導幹部要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，牢固樹立“四個意識”，不斷增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”；要提高政治站位，強化黨建主體責任意識，全麵落實從嚴治黨各項要求；要把大力加強基層黨組織建設擺在重要位置，切實提升基層黨組織組織力；要強化意識形態工作責任製，落實好立德樹人根本任務，促進基層黨組織全麵進步、全麵過硬，以高質量黨建促進學校高質量發展。

　　在談到“不斷加強改進學習，提升能力素質，保持與時俱進的不竭動力”時，張殿臣指出，要實現既定辦學目標，引領推進高水平大學建設和學校高質量發展，光靠動動嘴皮、喊喊口號是不可能實現的，需要我們團結帶領全校廣大師生員工齊心奮進，共同凝聚起推動學校各項事業發展的磅礴力量。對幹部而言，要做好團結引領幹事業，就必須不斷加強學習，持續提升自身能力素質和工作本領，以更好地適應新時代新形勢下學校事業發展和崗位職責需要。一要通過加強學習提升理論素養。堅持全麵係統學，善於把握黨的創新理論的體係和精髓；堅持與時俱進學，讓學習成為一種自覺和習慣；堅持聯係實際學，做到學思結合、學以致用。二要通過加強學習把握客觀規律。通過加強學習，著力提高戰略思維、曆史思維、辯證思維、創新思維四個方麵的思維能力。三要通過加強學習提升專業化水平。一方麵要把工作當事業幹，真正沉下去、鑽進去，幹什麼學什麼，缺什麼補什麼，通過學習克服“知識恐慌”“本領恐慌”和能力儲備不足的問題，努力成為本職崗位和工作領域的“行家裏手”。另一方麵，我們要認真學習習近平總書記關於高等教育的重要論述和重要指示批示精神，緊貼高等教育發展理念、緊貼崗位職責和工作實際，在應對具體問題、重大事件和處理複雜問題中“鍛長板”“補短板”，更好地適應高等教育發展新形勢新任務對我們自身能力所提出的新要求。

　　在講到“牢固樹立責任意識，主動擔當作為，凝聚攻堅克難的工作合力”時，張殿臣深刻分析了部分幹部缺乏動力不願擔當的原因，指出要實現學校繪就的發展藍圖，加快推進學校高質量發展和高水平大學建設的目標絕非易事，必須大力倡導敢於擔當、善於作為的精神，各級幹部努力做到擔“責”不推，擔“難”不怯，擔“險”不畏，以直麵困難的勇氣、履職盡責的意識、擔當作為的實效持之以恒地推動工作、謀求發展。對此，張殿臣強調要著力從“強化矢誌不渝的政治擔當”“強化迎難而上的改革擔當”“強化無私奉獻的為民擔當”“強化恪盡職守的職責擔當”四個方麵強化責任意識。

　　在談到“切實提高執行力，狠抓工作落實，提供堅強有力的作風保障”時，張殿臣指出，“一分部署，九分落實”，要高質量完成好一項任務、落實好一項部署，作為領導幹部而言，狠抓落實的執行力是最關鍵的考量。實踐證明，沒有務實高效、不折不扣的執行力，再好的政策、思路、藍圖都是鏡中花、水中月。幹部執行力日益成為影響學校發展的因素之一。當前要提高執行力，一要著力解決標準不高、要求不嚴的問題，二要著力解決行動不力、責任心不強問題，三要著力解決實效不強、效率不高的問題。針對以上三個問題，要提高抓落實的能力，提升工作執行力，必須做好三個關鍵點：一要把準“方向盤”，以堅定的政治站位保障執行的正確性；二要練就“真本事”，以過硬的能力素質提升執行的實效性；三要堅持“係統化”，以管用的製度機製推進執行的規範性。

　　張殿臣最後表示，煙台大學建設和發展迎來了嶄新篇章，建設高水平大學、推進高質量發展、全力爭取博士授權單位是時代賦予的崇高使命，更是全體煙大人的共同願景。站在新的曆史起點上，讓我們凝心聚力，銳意進取，攻堅克難，奮勇爭先，為不斷推進學校事業發展再上新台階、再創新輝煌而努力奮鬥。

　　本期處級幹部培訓班從8月23日開始，為期5天，采取個人自學、集體學習、集中輔導報告、分組交流研討、會議交流發言等方式，深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神和習近平總書記“七一”重要講話精神，聚焦學校高水平大學、高水平學科建設，博士授權單位申報，以及加強幹部能力素質和作風紀律建設等內容。根據當前疫情防控形勢，培訓班采取了分組、設立主分會場、視頻會議、健康監測、佩戴口罩、環境消殺等措施，嚴格落實疫情防控工作有關要求。