近日，2022年美國大學生數學建模競賽和交叉學科建模競賽（MCM/ICM）成績陸續揭曉，華南理工學子獲競賽特等獎（Outstanding Winner）2項，這是繼2020年學校首獲特等獎並同時奪取冠名獎（COMAP Scholarship Award）後，連續三年收獲競賽的最高獎項。

　　緣何能連續三年登頂國際賽事之巔？ESI基本科學指標數據庫最新公布的數據給出了答案。數據顯示，華南理工大學數學已進入全球排名前1%的國際高水平學科行列。同時，計算機科學也已躋身全球排名前1‰，進入國際頂尖學科行列。這些成績正是學校近年來大力加強基礎學科建設取得成效的縮影。

計算機科學躋身ESI前1‰行列

數學進入ESI前1%行列

　　基礎學科在整個學科體係中具有根本性、先導性作用，是推動國家實現高水平科技自立自強的重要支撐。華南理工大學一直高度重視理科基礎學科建設，尊重基礎學科教育研究和人才培養規律，在學校發展規劃中明確提出“實施基礎學科躍升計劃，著力建設有特色的高水平基礎學科”等重要策略，在人、財、物等方麵精準支持基礎學科發展，推進理科與工科、文科等交叉融合，不斷強化理科對工科優勢學科、高水平科學研究和拔尖創新人才培養的基礎支撐作用，提升原始創新能力，建設成效顯著。

　　基礎學科布局進一步優化。“十三五”期間，學校新增物理學一級學科博士點，實現了數、理、化、生四大基礎學科一級學科博士點全覆蓋，化學學科入選國家“雙一流”建設學科。特別是在教育部和廣東省的大力支持下，學校以獲批全國首批未來技術學院、國家急需高層次人才培養專項為契機，在廣州國際校區高起點建設未來技術學院和集成電路學院，布局人工智能、數據科學與大數據技術、集成電路科學與工程等新興交叉學科，全麵支撐計算機學科的發展。

教育部調研廣州國際校區學科平台和實驗室

　　基礎學科拔尖人才培養特色更加鮮明。化學、計算機科學2個拔尖學生培養基地成功入選2021年度基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地，正式進入基礎學科拔尖人才培養的“國家隊”；基礎學科育人功能不斷增強，學生在美國大學生數學建模競賽、國際遺傳工程機器大賽、全國大學生數學競賽等國際國內重大賽事中屢獲大獎，成功孵化一批優秀創業企業。基因組科學創新班已有138人次以第一作者、並列第一作者或署名作者身份在國際學術期刊上發表研究成果114篇，其中58人次以第一作者、共同第一作者或署名作者身份在Nature、Science、Cell等國際頂尖學術期刊及其子刊上發表高水平論文43篇。

2022年美國大學生數學建模競賽獲獎證書

　　高層次人才和隊伍建設厚積薄發。基礎學科高層次人才規模穩步擴大，2016年以來新增兩院院士2人、高層次領軍人才4人、優秀青年人才15人。

　　承接國家重大項目的能力顯著增強。近5年來，承擔了包括國家基礎科學中心項目、國家重點研發項目、國家科技創新2030重大項目、國家基金委重大項目等一大批重大重點項目，在Science，Chem，Nat. Commun.，Chem. Soc. Rev.，J. Am. Chem. Soc.，IEEE Transactions 等頂級期刊發表係列高水平學術論文。

化學學科研製出世界首個有序大孔-微孔MOF單晶材料，成果在SCIENCE主刊發表

計算機學科在模式識別與機器智能、數據與計算智能、行為與認知論頂級期刊發表係列高水平論文

數學學科關於非線性動力學計算的最新研究成果在國際著名學術期刊Nature Communications發表

　　基礎學科創新平台進一步夯實。牽頭建設的人工智能與數字經濟廣東省實驗室（琶洲實驗室）獲批鵬城國家實驗室廣州基地，新增功能分子工程、 軟物質科學與技術2個學科創新引智基地。與鵬城實驗室共建未來技術學院（華鵬未來學院），彙聚數學、計算機科學等基礎學科力量，圍繞網絡通信和人工智能領域聯合開展戰略性、前瞻性、基礎性重大科學問題和關鍵核心技術研究。

琶洲實驗室

　　展望未來，學校將深入貫徹落實《關於加強基礎學科人才培養的意見》要求，大力實施基礎學科深化行動，全方位謀劃基礎學科人才培養，優化基礎學科專業布局，大力培養造就一大批國家創新發展急需的基礎研究人才，走好基礎學科人才自主培養之路。