為落實《中共中央 國務院關於全麵加強新時代大beplay體育手機勞動教育的意見》，重慶移通學院創新勞動教育特色項目開展，自2020年底引進無土栽培技術，打造生態大棚彌補校內陣地資源缺陷，以人工製造的作物根係環境取代土壤環境，全麵落成15平方立體空間架構出的新時代高校勞動教育生態係統，充分挖掘大學生的勞動精神與潛力。

校地合作，現代無土栽培技術新試驗

　　2020年11月，重慶移通學院別都書院與校外企業共建項目正式落地，將無土栽培技術引入校內，並定期指派專業技術人員入校指導，從無土栽培設施設備、幼苗培育定植、營養液配置與根係成長環境控製等方麵開展理論培訓，拓寬學生知識麵，豐富無土栽培理論基礎；2021年9月，重慶移通學院成功在校內模擬搭建濃縮型無土栽培示範區，通過大棚空間搭建、無土栽培設備落地等方式完善實驗大棚設施，以便於學生參與無土綠色蔬菜栽培、傳統種養體驗等項目實踐，全麵搭建新時代高校勞動教育“多功能種植試驗田”。

百人試點，群體周期領養項目新嚐試

　　自無土栽培技術引進以來，重慶移通學院別都書院、農耕協會共同研究、探索和試驗，通過家用梯式水培管道設備以及特定營養元素配比，成功培育出了白菜、生菜、草莓等水培農作物，在全校範圍內掀起無土栽培體驗熱潮；2021年11月，在重慶移通學院無土栽培技術的引進與試驗的基礎上，重慶移通學院別都書院、農耕協會聯合開展百人試點項目，通過農業基地尋訪、無土栽培試驗、植株周期領養管理等方式搭建多元化校園勞動實踐平台。21天試驗周期、100個領養人、1000粒種子，以試點項目的開展，為高校學子樹立正確的勞動價值觀打下堅實基礎，同時也培養了當代大學生自主探索、科學研究、勤於實踐、開拓創新的科學精神。

全員實踐，高校勞動價值培育新路徑

　　無土栽培技術是現代化農業發展的時代產物，也是重慶移通學院優化勞動教育實施路徑、創新校園耕讀實踐的特色育人舉措。2020年，教育部關於《大beplay體育手機勞動教育指導綱要（試行）》指出，當前實施勞動教育的重點是在係統的文化知識學習之外，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意誌，培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。一直以來，重慶移通學院始終把勞動品質、勞動價值、勞動精神、勞動能力和勞動態度培養放在重要位置，引入無土栽培技術創新性實施高校勞動教育，通過校地合作、專家指導、場地搭建、項目打造等鏈接全校師生參與，用真實的試驗場景將我校勞動教育理論與實踐有機結合，分層級滲透到全校師生日常生活中去，打破傳統農業種植格局，培養學生勞動思維轉換能力與刻苦專研精神，讓學生“勞有所為、勞有所獲、勞有所樂”。