2月14日，教育部、財政部、國家發展改革委正式公布了第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單。上海科技大學首次入圍“雙一流”建設，“材料科學與工程”學科列入一流學科建設名單。

　　上科大是一所近年來廣受矚目的新型研究型大學。學校創辦於2013年，由上海市人民政府與中國科學院共同舉辦，上海市人民政府主管。學校建校以來始終堅持建設一所“小規模、高水平、國際化的研究型、創新型大學”的辦學定位，以立德樹人為根本，以服務國家創新戰略為使命，瞄準科技前沿和關鍵領域，對標世界一流大學，優化學科布局，培養科技創新創業拔尖人才，產出高質量的創新成果，探索中國特色世界一流大學建設之路。

打造科教融合辦學模式，實現高起點快速發展

　　科教融合辦學模式是上科大的一張亮麗名片。作為新型研究型大學，科教融合不僅是教學培養模式和科技創新組織形式，更是基本的辦學體製和重要的治理結構。上海市和中國科學院作為學校的舉辦者，共同引領學校發展戰略航向。學校與中科院各研究所開展專家互聘、學生共育、科研資源共享、大科學裝置共建、重大課題聯合攻關。學校還充分發揮區位優勢，深度融入上海科技創新中心和張江綜合性國家科學中心建設，與諸多國內外高科技企業、科研機構開展深度的產學研合作。

　　新模式孕育新動能，新動能促進新發展。科教融合模式有力保證了學校學科建設、科學研究和人才培養始終位於創新前沿。近年來，學校創新成果競相湧現，成果轉化成績斐然，人才培養質量、綜合辦學水平和國內外影響力持續提高。近五年，學校以第一單位和主要完成單位在《細胞》《自然》《科學》發表論文36篇。2019年至今，4項科研成果入選“中國生命科學十大進展”，1項科研成果入選“中國2020年度重要醫學進展”，獲得“上海市自然科學獎一等獎”1項。學校舉辦創業早期學堂、創新創業大會，構建了科技成果轉化和科研創業實踐教育平台、成果轉化早期融資平台。2018年以來，學校專利許可合同總額超過60億元，孵化出22家科創型初創企業，早期創業融資額近10億元。

　　學校生源綜合素質優異並逐年提高。本科生專業、課程、教材建設和雙創教育、國際化培養，以及“高水平研究生教育綜合改革試點項目”取得豐碩成果。已有四屆本科、兩屆碩士和博士畢業生授予上科大學位，另有六屆碩士、四屆博士畢業生被授予中國科學院大學學位，畢業生深造和就業質量優異，受到國內外同行和社會的高度認可。學生科技創新活躍，2015年以來上科大研究生以第一作者或並列第一作者在《自然》《科學》《細胞》三大頂尖學術期刊上發表論文17篇，本研學生在國內外大學生學術與科技競賽中屢獲殊榮。

服務國家戰略需求，學科建設步入快車道

　　高水平學科是上科大的核心競爭力。學校圍繞“服務國家經濟社會發展戰略”的辦學使命，以學科建設牽引高起點建設、高質量發展。學科建設不求“大而全”。上科大始終遵循“小而精”和“特色化”的學科建設思路，麵向國家戰略需求和世界科學前沿，立足自身特點和優勢，聚焦新材料、新能源、人類健康、人工智能、集成電路等關鍵領域，布局學科重點建設方向。目前學校已形成了物質科學、生命科學、信息科學等優勢學科群，建立了生物醫學工程學院、大科學中心、2060研究院、上海臨床研究中心等新學科增長極。

　　同時，學校深度參與張江綜合性國家科學中心建設。與張江、臨港和廣州實驗室深度合作，聯合開展科技攻關、培養創新團隊和科技人才。積極承擔國家大科學裝置建設任務。2021年，學校牽頭承擔的、國內投資最大的國家重大科技基礎設施——硬X射線自由電子激光裝置建設取得重大進展，形成全鏈條自主可控的關鍵技術研製，達國際先進水平。活細胞結構與功能成像等線站工程暨上海軟X射線自由電子激光裝置完成工藝測試，性能指標全麵達標，標誌我國在該領域進入世界先進行列。

　　本次入選一流學科的“材料科學與工程”學科，是學校集全校之力、發揮跨學科優勢加以建設。作為學校的核心建設學科，已經體現了教學及科研與光子大科學裝置應用緊密結合的鮮明特色，在功能材料、生物大分子材料、拓撲量子材料等領域產出了一批有影響力的科研成果。在新一輪的建設過程中，該學科將緊緊抓住張江地區以大科學裝置為代表的國家級科研平台為學科發展所帶來的機遇，努力在功能材料、生物大分子材料、拓撲量子材料、光子大科學裝置材料表征和數字材料等重要前沿方向形成標誌性成果，在能源、信息、健康等領域做出具有戰略支點特征的科學貢獻，培養從事前沿基礎研究和國家戰略新興產業技術研發的高層次、國際化的創新創業人才。

深化教育體製改革，譜寫教書育人新篇章

　　“立誌、成才、報國、裕民”是上科大始終倡導並踐行育人理念。為此，學校構建了以思政課為核心，通識教育、課程思政、實踐育人等層層推展、環環銜接的“三全育人”“同心圓”育人體係。積極探索了“學院+書院、通識+專業、學習+研究”等創新人才培養模式，實施了注重紮實基礎、跨學科視野和研究能力培養的本科生教育教學改革，推進了“高水平研究生教育綜合改革試點”，絕大多數研究生參與了國家級和省部級重大基礎性、戰略性、前沿性科研項目。

　　教師是支撐學校高質量發展的“第一資源”。建校以來，學校持續推進人才強校戰略，打造人才集聚、人才輩出、人盡其才、才盡其用的平台和環境。學校貫徹“重品行、重育人、重學問、重能力、重公認”的人才評價理念，開展了以常任教授製度為核心的人事製度改革，成功探索了接軌世界一流大學又具有中國特色的高層次人才聘用和管理體製，形成了一支高度國際化學術背景、結構合理、正處於創新活躍期且潛心教書育人的優秀師資隊伍，教授隊伍規模超過600人。僅在“材料科學與工程”學科就已形成了一支由80餘位全職教授組成、國際著名專家領銜、優秀中青年教師為主的師資隊伍。他們在相關領域已展現出重要的學術影響。

　　國際化人才培養和國際學術合作是上科大創新發展的重要引擎。學校積極拓展並不斷深化與世界一流大學和研究機構的交流合作，在學生培養、合作科研、學術交流、課程共享、教師培訓等方麵建立了長期穩定的合作關係，不斷提升學生的國際視野和學術交流能力。近年來，依托硬X射線自由電子激光裝置等國家級大科學裝置建設，高端國際合作網絡進一步擴大。

　　新一輪“雙一流“建設給上科大帶來了在更高起點上創新發展的曆史性機遇。學校將堅持辦學初心，保持發展定力，落實教育部、財政部、國家發展改革委《關於深入推進世界一流大學和一流學科建設的若幹意見》要求，以深化體製機製綜合改革為動力，堅定不移融入國家戰略科技力量，堅定不移走高質量、有特色、創新型、開放型發展之路，不斷增強人才培育力、創新競爭力和全球影響力，為教育強國、科技強國和人才強國做出上科大的重要貢獻。