為進一步深化研究生教育教學改革，探索研究生培養新模式和教學運行新機製，推動研究生教育創新，不斷提升研究生培養質量，研究生院近期組織開展了2022年度武漢大學學位與研究生教育教學改革研究項目立項評審工作。最終，18項重點項目和25項一般項目獲批立項建設。

　　從43個項目來看，這批項目聚焦改革，特色鮮明，具有很強的創新性和實踐性，內容涉及研究生招生選拔機製科學化、課程教學改革、培養方式方法創新、專業學位研究生實踐能力培養、博士生培養學製改革、學位論文質量提升、研究生教育質量保障體係建設等方麵。

　　其中，有的項目堅持全局性、前瞻性、創新性和問題導向，緊密結合國家高等教育發展形勢，創新教學改革實踐，以解決實際問題為導向推動研究生教育改革任務取得實效。有的項目堅持能力導向，區分培養對象，因材施教，學術學位研究生以提高科研創新能力為目標、專業學位研究生以提升實踐創新能力為目標，在創新培養模式和改革培養機製等方麵進行深入探索。有的項目堅持協同育人，促進高水平成果產出，積極開展跨學科跨單位聯合培養模式的改革研究，加強校內、校外協同合作，強化產教融合、科教融合，立足我校研究生培養工作的實際需要，促進高水平的改革成果轉化為教學成果。有的項目堅持重點培育與提升水平相結合，聚焦關鍵領域和重點難點，整合資源，形成合力，注重成果凝練和優秀教學成果的推廣。

　　此次項目評審中，研究生院邀請不同學部專家集中評議，重點關注項目是否緊扣教育教學改革主題，選題是否新穎恰當，研究設計是否科學可行以及研究基礎是否紮實。為鼓勵研究探索新形勢下研究生思想政治教育的特點和規律，本次立項評審中對馬克思主義學院申報的研究生思政公共課教改立項予以了適當政策傾斜。

　　據悉，近年來，研究生院高度重視學位與研究生教改項目建設工作，項目數目穩步增長，由2018年立項建設27項，逐步增加到今年的43項。研究生院將持續加強項目管理，開展中期檢查，不定期組織成果彙報和經驗交流，切實對照立項方案預期目標進行過程管理，並適時推廣擴大學習，確保項目建設取得成效，落到實處。