秋意漸濃,丹桂飄香,百廿南大,風華正茂。9月18日上午,南京大學鼓樓校區蘇浙運動場,一張張青春的麵龐在秋陽的映照下分外明媚。為了幫助本科新生更加深入理解習近平總書記重要回信精神、更加快速地融入南大文化、更加理性地明確人生方向,南京大學黨委書記胡金波以“心係‘國家事’,肩扛‘國家責’”為題,為全體2022級本科新生講授“開學第一課”。
胡金波代表學校對新生們的到來表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎。“或許大家還沉浸在金榜題名時的美好回憶中,憧憬著‘日出江花紅勝火’的美好情景” “如何在南大度過既有意思又有意義、讓人難忘的四年?”,幾句親切的開場白後,胡金波從“識讀大學,識讀南大”、“心係‘國家事’、肩扛‘國家責’”、“從這裏開始,不一樣的精彩”三方麵進行授課。
識讀大學,識讀南大
“何為大學?大學是傳承和研究科學的殿堂,是教育新人成長的世界,是個體之間富有生命的交往,是學術勃發的聖地。”胡金波首先闡釋了大學的內涵。他指出,大學之“大”,大在使命重大、理想遠大、精神偉大、胸懷闊大、文化博大、學問弘大、師愛恒大、聲望高大。大學之“學”,學在學者、學術、學科、學風、學問、學生。正如習近平總書記所說,大學是立德樹人、培養人才的地方,是青年人學習知識、增長才幹、放飛夢想的地方。
“何為南京大學?”胡金波用五句詩介紹了南大的學府、學者、學術、學科、學風、學子。他指出,南京大學是“到處皆詩境,隨時有物華”的學府,有“鐵肩擔道義,妙手著文章”的學者,有“善學盡其理,為研究其難”的學術,有“白也詩無敵,飄然思不群”的學科,有“遙知不是雪,為有暗香來”的學風,有“博觀而約取,厚積而薄發”的學子。
胡金波闡述了建設“第一個南大”必須把握的“九個第一”,解讀了尋根性辦學的內涵。尋根性辦學,是尋“視教育為生命,視學校如家庭,視學生為弟子”的初心之根,是尋“和時代同呼吸、與人民共命運,謀國家之強盛、求科學之進步”的使命之根,是尋“寬德養士、至樂成學、吾道在國、與世恒新”的精神之根,是尋“誠樸雄偉、勵學敦行、嚼得菜根、做得大事”的文化之根,是尋“追求卓越,最好本科”的成長之根。
學校黨委提出,最優資源向新生學院集聚,最好條件為新生學院提供,最好本科在新生學院奠基,最佳形象在新生學院展現。那麼何為“最好本科”?胡金波指出,“最好本科”旨在構造”一方池塘”,好的教育就是一方池塘,這方池塘是學習的天地,創造的沃土。這方池塘蕩漾著自由之波,把“最好本科”寫在臉上;這方池塘湧動著創新之泉,把“最好本科”注入心田;這方池塘遊弋著快樂之魚,把“最好本科”化作言行。“最好本科”重點在點燃“一束火焰”。教育在於點燃火焰,努力把每個人心中的太陽釋放出來,教學不在於告訴學生答案,而在於不斷向學生提問。“最好本科”貴在敲打“一塊巨石”。真理好比燧石,它受到的敲打越厲害,發射出的光輝就越燦爛。“最好本科”要在推開“一扇窗戶”。推開這扇窗戶,能看到鮮花、草坪和陽光,好的教育一定是能夠為學生的成長開辟更多的可能性。
胡金波強調,南大為打造“最好本科”而著力構建以學生成長為中心的卓越教育體係,響應習近平總書記號召,努力構建德智體美勞全麵培養的教育體係,形成更高水平的人才培養體係,致力於讓大學成為產生美好故事的地方、提供外在自由的地方、滋潤生命成長的地方、讓人終身難忘的地方。要引導學生越過自然境界,跨入功利境界,進入道德境界,向往天地境界,這就是我們進入“最好本科”的境界。“最好本科”是始於老師,終於學生;始於立德,終於樹人;始於學會,終於會學;始於知識,終於審美;始於興趣,終於刻苦;始於有形,終於無形;始於書本,終於實踐;始於激勵,終於成長;始於課堂,終於社會。
培養什麼人,是教育的首要問題。習近平總書記在全國教育大會上的講話指出,我國的教育“必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義製度,立誌為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才”。南大把建設者和接班人具體化,就是要培養“真人”,即“純真之人”“求真之人”;“善人”,即“容人之人”“愛人之人”;“美人”,即“尚美之人”“甜美之人”;“正人”,即“正派之人”“正義之人”;“能人”,即“鮮活之人”“創新之人”;“健人”,即“健康之人”“健美之人”;“個人”,即“獨立之人”“獨特之人”,為同學們提供“自由”“平等”“自然”“擔當”“激活”“開放”“區別”的教育,將育人和育才相統一。
心係“國家事”、肩扛“國家責”
心係“國家事”、肩扛“國家責”、誌在“國家強”是一代代南大人的光榮傳統,報效國家、服務人民是一代代南大人的自覺追求,個人成功的所有果實都結在愛國主義這棵常青樹上。在新生第一課上,胡金波從全麵理解核心要義、深刻把握實踐要求、主動增強行動自覺的角度,為同學們做了習近平總書記給南京大學留學歸國青年學者重要回信精神的係統領學。
胡金波指出,全麵理解總書記回信精神的核心要義,首先要理解“心係‘國家事’”,就是“對國之大者要心中有數”,要關注黨中央在關心什麼、強調什麼,要深刻領會什麼是黨和國家最重要的內容,要深刻理解什麼是最需要堅定維護的立場,要建設世界上“第一個南大”就必須圍繞人民辦好南大、依靠人民辦強南大、讓人民共享南大的發展成果。其次,“肩扛‘國家責’”就是肩扛中華民族偉大複興的中國夢,為到本世紀中葉把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國而努力奮鬥,關鍵是要肩扛起建設教育強國、人才強國、科技強國的職責,作為國家戰略的科技力量,南大必須在建設教育強國、人才強國、科技強國中發揮主力軍的作用。
深刻把握實踐要求,一是要強化“自覺追求”,要強化政治自覺,始終以人民為重,以國家安全為大,以鞏固和發展中國特色社會主義為本;增強情感自覺,自覺地把個人的前途命運和國家人民的前途命運緊緊結合在一起;實現行動自覺,敢為人先,上下求索,不斷創新,有所建樹。二是要努力“再創佳績”,要突出立德樹人任務的落實,著力立德樹人體係的完善,加強立德樹人隊伍的建設。三是要主動“爭做表率”,為講好中國故事提供學科支撐上爭做表率,在探索講好中國故事的規律和搭建講好中國故事的平台上爭做表率,建設具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學體係,以南大原創、南大名家、南大學派回應中國之問、世界之問、人民之問和時代之問。
主動增強行動自覺,就是要“守住魂”,做到“兩個維護”,旗幟鮮明,立場堅定;“提增神”,弘揚偉大的“建黨精神”,同時和推動“第一個南大”建設結合起來,不斷取得新的成績;“聚焦人”,堅持以人為本,以學生的成長和發展為本;“不折騰”,完整準確全麵貫徹新發展理念,追求南京大學的發展更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全;“致力成”,激發“更為主動的精神力量”,堅持前瞻性思考、全局性謀劃、戰略性布局、整體性推進,讓自己永遠成為問題的發現者和解決者,以“出神入化”之功,收“出類拔萃”之效。
從這裏開始,不一樣的精彩
胡金波寄語新生們,“從這裏開始,幹出不平凡的事業,作出不尋常的貢獻,實現不一樣的精彩”,並從三個層次詮釋了如何實現“不一樣的精彩”。
從“識讀南大”開始,實現“起點”不一樣的精彩。胡金波表示,同學們開始南大校園生活後,會發現這十件事情不會錯:見人稱師、愛生如己、視校如家不會錯;揚名成家、揚長避短、揚清抑濁不會錯;各美其美、美人之美、以美生美不會錯;攀最高峰、吃最大苦、求最優解不會錯;錦上添花、雪中送炭、濟困扶危不會錯;精神飽滿、精益求精、精彩紛呈不會錯;靜待花開、善於留白、紅專並進不會錯;說你不對、自我否定、不斷揚棄不會錯;出手就出彩、執行並執著、完成即完滿不會錯;嚴師出高徒、興趣出高分、探究出高見不會錯。
從“融入南大”開始,實現“過程”不一樣的精彩。以“臻美”融入生活,讓“生活過程”不一樣精彩;以“求真”融入學習,讓“學習過程”不一樣精彩;以“尚善”融入實踐,讓“實踐過程”不一樣精彩;以“崇愛"融入成長,讓“成長過程”不一樣精彩。
從“出彩南大”開始,實現“結果”不一樣的精彩。做既有美好情感又有大愛情懷的奉獻者;做既有思想高度又有思維深度的思考者;做既有豐富知識又有卓越見識的創新者;做既有新穎想法又有具體辦法的實踐者。
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2022級本科新生“開學第一課”由南京大學副校長王誌林主持。“開學第一課”內容豐富,生動鮮活,深深感染著每一位同學。健雄書院周若天說,“開學第一課”上胡書記用南大前輩楷模的事例和當代科研成果的實例給予了同學們最大程度的歸屬感與自信心,胡書記博古通今的諄諄教誨也給予了每一位南大青年精神上的極大鼓舞。行知書院童瑤說,今天這堂課令她心潮澎湃,深感南大人的使命與擔當,未來要努力鍛造過硬本領,提升人格境界,賡續老一輩南大人赤誠奉獻的薪火,奮力成為明日南大之榮光。有訓書院張大鼎說,今天的“開學第一課”充滿儀式感,通過聆聽胡書記的講話,他深切認識到作為新時代大學生的使命和擔當。秉文書院王語葉說,在成年的起點與南大相遇,倍感榮幸,能夠在古老又年輕的鼓樓校園裏開啟一場尋根之旅,對於每一位小藍鯨來說無疑是最好的祝福,她希望自己可以永葆好奇與熱情,在南大這個平台上挖掘潛能、拓寬視野、鍛煉綜合素質,找到今後人生堅實的立足點與出發點。開甲書院王得而說,期待自己能追隨程開甲先生的腳步,結識誌同道合的夥伴,為我國計算機事業發展添磚加瓦。毓琇書院董雅琦說,盡管與南大的緣分才剛剛開始,卻已能感受到南京大學的脈搏湧動,百廿風華正青春,藍鯨入海再起航!安邦書院朱文婧說,南大精神經過歲月的淘煉,化成一束光打在大一新生的心中,心係“國家事”、肩扛“國家責”,願與南京大學同行,不負時代,不負國家,為中華民族偉大複興的中國夢積極貢獻智慧和力量!
當天現場聆聽“開學第一課”的有已經入學報到的3400餘名新生,本科生院、新生學院全體同誌、各院係學工幹部和輔導員代表等,部分因受疫情影響暫緩返校的新生通過直播方式一並觀看。
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