教育部簡報〔2022〕第26期

　　北京航空航天大學認真學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，牢記為黨育人、為國育才初心使命，把服務國家作為最高追求，堅持“四個麵向”、踐行“四個服務”，積極探索卓越工程師培養新路徑，持續深化校企合作、大力推進產教聯合，努力培養造就更多愛黨報國、敬業奉獻、具有突出技術創新能力、善於解決複雜工程問題的高素質工程技術人才。

　　完善體製機製，聚力卓越工程人才培養。成立由學校黨委書記、校長任組長的人才培養工作領導小組，發布“新時代人才培養領航行動計劃”，構建“強情懷、強基礎、強實踐、強融通”的人才培養“四強”模式。每年召開人才培養大會，將完善卓越工程師培養體係納入年度重點工作持續推進。組建“未來空天技術學院”，成立專業學位研究生教育辦公室，著力構建以前沿交叉學科、重大科研項目為核心的人才培養模式，探索推動本碩博一體化培養。建設卓越工程師學院，組建產教聯合人才培養共同體，健全“校企共同招生、共同培養、共同選題、共享成果”以及“師資互通、課程打通、平台融通、政策暢通”的“四共四通”工作機製。實施特色人才培養專項，與相關行業企業合作開設“大型飛機高級人才班”“航空發動機吳大觀班”等項目，校企共同確定培養目標、設計培養方案、建立教學團隊、開展課題研究等。截至目前，已累計舉辦15屆“高級人才班”，培養相關行業工程技術人才1000餘人。

　　突出思想引領，堅定空天報國信念情懷。把思想政治教育融入人才培養全過程、各環節，在專業課程、實習實踐、就業教育中上好“大思政課”，幫助學生厚植家國情懷。實施本科生培養導師製，為本科生配備學業、專業、科研和社會導師，對學生學習科研、職業發展等進行全方位指導。突顯航空航天文化，打造“長鷹誌”“中國心”“陀螺夢”等文化品牌，組織學生排演《羅陽》《百年守鍔》等原創劇目，用身邊榜樣引導學生強化空天報國使命擔當。組織行業企業專場宣講，邀請行業專家學者舉辦專題講座，持續開展行業形勢分析、典型案例分享、先進人物宣傳等活動，與學生麵對麵座談交流，不斷培養學生專業興趣、激發學習動力。建立學生職業發展輔導專家庫，加強與行業企業對接合作，鼓勵支持更多優秀畢業生到重點行業、關鍵領域，到祖國最需要的地方建功立業。

　　堅持目標導向，探索人才培養特色路徑。聚焦“高精尖缺”人才培養，布局加強新工科專業建設，先後增設15個新工科專業。結合卓越工程技術人才培養規律和特點，製定特色人才培養方案，完善人才培養目標和畢業要求，注重科學基礎、工程能力、係統思維和人文精神的交叉融合培養。鼓勵博士生麵向國家經濟社會發展需求，以產教協同攻關的關鍵問題作為研究方向，以大型工程項目的論證、設計或實施為背景的技術成果申請學位。加強教師教育教學能力培訓，改革教學方法和考試模式，不斷提升教育教學質量。共建校企工程實踐課程，組建校企聯合授課團隊，將行業前沿技術知識融入專業課教學，打造具有航空航天特色的通識導論課，開設“未來空天技術導論”“航天器機構技術與應用”“AI開源計算係統前沿技術實踐講堂”等60餘門工程實踐課程，著力探索走好戰略人才自主培養之路。

　　強化科研育人，打造科創融合優質平台。試點開設“科研課堂”，深化“寓教於研、寓研於學”的科研育人模式改革，布局建設“飛行器綜合化數字實驗教學平台”等多學科交叉融合的科教協同創新平台。實施“科研導師、實驗室開放日、微課題”學生創新能力提升計劃，把高水平科研資源轉化為高質量育人資源，實現學生科技創新能力培養與教學科研體係的有效銜接。構建科創實踐育人體係，深入實施大學生科學與工程訓練計劃、創新創業訓練計劃等，著力培養學生創新意識和創新能力。與行業企業共建“人工智能”等校企聯合創新實驗室，麵向區域內高校開放共享。組織青年教師和學生走進廠所一線，聚焦行業和產業發展急需，切實提高關鍵核心技術攻關能力和獨立解決複雜工程技術問題能力。

　　注重實踐能力，深化產教聯合協同育人。校企合作建設“先進飛行器高級人才聯合培養基地”等全國示範性工程專業學位研究生聯合培養基地，與企業聯合建設國家產教融合創新平台、社會實習實踐基地等，為學生接觸學科前沿、開展科研實踐創造條件，鼓勵學生開展原創性實踐活動。實施“卓越領軍”工程博士專項計劃，試點非財政撥款博士專項，鼓勵重大科研項目經費與博士研究生招生培養有機銜接。成立卓越工程師產教聯合培養研究中心，圍繞產教融合的重大理論實踐問題開展深入研究。實行校企雙導師製度，牽頭組建全國航空係統廠所校院實習共同體，落實本科生駐廠研究性實習製度，將生產實習作為工程訓練的重要環節，著力幫助學生在動手實踐中錘煉過硬本領。