beplay2網頁登錄
beplay2網頁登錄
南開大學:堅決落實“穩”“保”部署 做實做細畢業生就業工作
2023-01-19 09:48
南開大學
作者:

  日前,在天津市2022屆高校畢業生就業質量考核中,南開大學獲評“優秀”。同時,兩門就業課程入選2022年市級高校“就業金課”,6項案例入選市級高校畢業生就業觀教育工作典型案例集。2022年,學校認真學習貫徹習近平總書記關於做好高校畢業生就業工作的重要指示批示精神,堅決落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”決策部署,高度重視畢業生就業工作,多措並舉促進畢業生高質量充分就業。

共建共育創新模式 提升求職核心競爭力

  積極探索校地校企人才供需合作新模式,共同打造“南開大學基層實踐基地”“校企合作項目班”等就業品牌,不斷提升學生綜合素質和求職競爭力。依托“立公計劃”選撥67名學生赴江蘇、河北、四川等6個省市的12個實踐地掛職鍛煉,引導學生在基層“大課堂”中不斷增強“小我”融入“大我”的公心品質和能力素養。依托“企航計劃”選撥80人次參加與融創服務集團、和君谘詢公司的“校企合作項目班”,通過量身定製課程講授、實戰訓練、團隊協作、實習走訪等模塊化培訓,力促學生深度了解行業特點和企業發展狀況。與阿裏巴巴、騰訊、海信等多家企業簽訂人才供需對接就業育人項目。推薦14人次赴國際組織實習,與校國際合作與交流處、外國語學院共同舉辦第五屆“全球公能”國際組織青年人才訓練營。

訪企拓崗精準對接 提升就業崗位供給量

  認真落實“訪企拓崗促就業專項行動”工作要求,千方百計開拓更多就業創業崗位和機會。先後出台《南開大學書記校長訪企拓崗促就業專項行動方案》《關於進一步加強學生就業工作的若幹措施》等文件,加快健全畢業生市場化社會化的就業創業工作機製。校領導帶頭走訪用人單位百餘家,通過開拓新崗位新渠道、雇主回訪、校企合作、社會需求調查、就業狀況跟蹤調查等五大舉措,促進學校更大範圍更大力度拓展就業渠道。主動對接天津、上海、山東、江蘇等地組織人社部門開展政策解讀和崗位宣介,積極聯係互聯網、金融證券、教育文化、生物醫藥、國防軍工、航空航天等領域重點單位開展係列線上招聘活動。

提質擴容科研助理 提升畢業生就業吸納力

  充分挖掘科研資源優勢和自身吸納就業潛力,做大做強做優科研隊伍建設,推動科研助理成為“科技創新的催化劑”和“科研隊伍的蓄水池”。學校多部門組成工作專班,依托國家重點實驗室、研究中心、課題組等科研單位,先後發布52個課題組的百餘個科研助理崗位招聘需求。承辦教育部“24365校園招聘服務”2022年全國科研助理招聘直播帶崗活動,校領導直播推介南開科研崗位,來自數學、化學等學科的院士、專家“屏對屏”直播帶崗,充分發揮“雙一流”建設高校“以科研吸納就業”的示範作用。積極開發校內政策性助理崗位,為畢業生求職就業提供更多可選項。

做實做細就業服務 提升就業指導服務力

  搶抓畢業生就業關鍵期,推進顯性就業服務和隱性就業指導相結合,不斷優化就業指導服務。先後報送28期《南開大學畢業生就業工作周報》督促幫助各單位有針對性推進就業工作,赴12個學院開展就業觀教育、就業指導、職業生涯規劃講座,舉辦求職訓練營、模擬招聘大賽、模擬麵試等就業活動40餘場。借助“南開就業”新媒體平台矩陣發布近2萬條招聘信息,編製並發放《南開大學畢業生就業指導手冊》,麵向全校學生開放使用“喬布簡曆”線上製作係統。選聘校內外生涯指導教師精準化指導學生200餘人,為1600餘名選課學生開設就業創業公共選修課61門次。依托“求職勵行金”專項計劃,采取“專職+兼職”結合、“線上+線下”融合、“校內+校外”聯動等方式幫扶重點學生群體。

  2022年,學校整體就業工作獲得廣泛認可。教育部刊發專題簡報《南開大學“四維發力”努力做好畢業生就業工作》,《南開大學就業指導特色教材建設研究》獲批教育部高校就業創業特色教材課題立項,重點學生群體幫扶案例《落好重點幫扶“關鍵子”下好就業工作“整盤棋”》入選“全國普通高校畢業生就業創業工作典型案例”,26個項目獲批教育部首期供需對接就業育人項目。教育部網站和新華社、光明日報、經濟日報、中國教育報、天津日報等多家媒體報道了學校就業工作成效和典型做法。

  接下來,學校黨委將進一步深入研究2023屆畢業生求職意向和就業市場需求,從深化校地校企合作交流、優化就業指導服務、落實就業考評機製等方麵持續發力,以推動畢業生高質量充分就業的實際行動貫徹落實黨的二十大精神。

免責聲明:

① 凡本站注明“稿件來源:beplay2網頁登錄”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:beplay2網頁登錄”,違者本站將依法追究責任。

② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的,並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯係。

相關新聞