大力推進新時代人才工作，全方位培養、引進、用好德才兼備的高素質人才是積極服務國家重大戰略，走好建設中國特色、世界一流大學新路，助力中國式現代化的重要支撐。

　　為深入貫徹黨的二十大和中央人才工作會議精神，全麵貫徹習近平總書記到校考察調研時重要講話精神，紮實落實學校第十五次黨代會部署要求，切實提高學校人才工作水平，奮力打造我國人文社會科學研究和教學領域的重要人才中心和創新高地，結合學校工作實際，提出以下意見。

　　總體要求

　　01 指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關於人才工作的重要思想和習近平總書記到校考察調研時重要講話精神，堅持黨管人才原則，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，堅持強化梯隊、優中選優、內外平衡、穩步推進。

　　牢固樹立“大人才觀”，實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才，加快建設一支政治強、業務精、作風正、結構優的新時代人才隊伍。為服務學校事業發展提供人才支撐，為全麵建設社會主義現代化國家貢獻人大力量。

　　02 基本原則

　　堅持正確方向。堅持為黨育人、為國育才，傳承紅色基因，強化政治標準，鼓勵人才深懷愛國之心、砥礪報國之誌，主動擔負起時代賦予的使命責任。

　　堅持師德為本。引導人才樹立堅定的理想信念，培育高尚的道德情操，打造紮實的學識水平，涵養寬厚的仁愛之心，爭做學生為學、為事、為人的大先生。

　　堅持深化改革。遵循人才成長規律，解放思想，守正創新，通過人才發展體製機製改革拓寬選才賽道、暢通育才通道、釋放用才活力、優化人才環境。

　　堅持突出特色。堅持“四個麵向”，踐行“四個服務”，在建構以中國自主知識體係為內核的中國特色哲學社會科學、推進中國式現代化、服務高質量發展等方麵作出表率。

　　堅持係統部署。錨定學校“十四五”規劃和建校百年整體目標，緊扣“六麵旗幟”，圍繞“八項工作”，聚焦“十大工程”，統籌謀劃，協調推進。

　　03 目標任務

　　到2027年，基本形成以激發創新活力為核心的高等教育人才工作體係和人才發展體製機製；戰略人才集聚水平明顯提高，人才自主培養能力不斷增強，彙聚500位左右國家級高層次人才，打造若幹高水平創新團隊，建設一支規模適度、結構合理的高質量戰略人才力量；培養造就一批具有國際影響力的哲學家、社會科學家、文學藝術家，人文社會科學領域人才集聚發展的地標作用更加凸顯，理工類傑出科學家和高端人才不斷湧現；營造具有較強國際吸引力的人才環境，初步建成我國人文社會科學研究和教學領域的重要人才中心和創新高地。

　　到2037年建校百年之際，形成具有鮮明人大特色、產生國際示範效應的高等教育人才工作體係和人才發展體製機製；戰略人才梯隊建設成效顯著，創新人才自主培養能力顯著提升，彙聚1000位左右國家級高層次人才，鍛造一批高水平創新團隊，在多個學科領域形成人才國際競爭比較優勢；培養造就一批人文社會科學領域名家大師和戰略科學家，人文社會科學優勢學科集群在世界範圍內發揮引領作用；吸引集聚世界優秀人才的能力持續增強，進一步鞏固人文社會科學研究和教學領域的重要人才中心和創新高地的戰略優勢地位。

　　加強思想政治和師德師風建設

　　04 強化人才思想政治引領

　　加強理想信念教育，開展習近平新時代中國特色社會主義思想係統化、常態化學習，提高人才政治理論水平，弘揚愛國奮鬥精神、人民教育家品格和“大先生”風範，引導人才肩負曆史重任，自覺將學術追求融入全麵建設社會主義現代化國家偉大事業。

　　組織社會調研“紅色之路”、“讀懂中國”、海外留學歸國教師掛職鍛煉等活動，引導人才紮根中國大地做研究，發揮團結引領作用，積極從優秀青年人才和海外留學歸國人才中發展黨員，在人才引進、人才項目申報、職稱評審、崗位聘用和評獎評優等工作中嚴格進行政治把關。

　　05 引導人才爭做師德育人表率

　　強化師德師風第一標準，將提高思想政治素質和職業道德水平擺在人才隊伍建設首要位置，突出全員、全方位、全過程師德養成。

　　加強師德教育引領，健全師德培訓體係，重視培訓內容的靈活性和培訓方法的適配性。將師德師風考核列為人才引進、人才項目申報職稱評審、崗位聘用和評獎評優等工作的首要要求。選聘師德師風監督員，實施師德師風預警製度，落實師德師風建設長效機製。

　　06 發揮名師傳承和引領示範效應

　　做好教學名師項目推薦工作，支持組建若幹名師工作室，著力推出一批在教育教學方麵貢獻突出的個人和團隊。健全教師榮譽體係，加強對國家級教學名師、全國高校黃大年式教師團隊的培育和宣傳力度。激勵潛心立德樹人，圍繞提升青年人才教學水平開展多種形式的“名師傳幫帶”活動。嚴格落實教授承擔本科教學任務要求，支持其開展教學研究與指導，推進教學改革與創新。

　　鼓勵高層次人才帶頭開展課程思政，切實提升課程思政建設實效。

　　構建高質量人才工作體係

　　07 製定人才發展規劃

　　明確發展定位，凝練學科方向，係統研判優勢和短板，紮實做好人才隊伍分析，製定校院（係）兩級中長期人才發展規劃，嚴格對標人才發展規劃開展人才引進、人才項目申報、職稱評審和崗位聘用等工作，人才發展規劃實行定期評估及時優化，確保與人才發展實際需求相匹配。

　　08 暢通人才發展路徑

　　係統規劃校內人才育引支持崗位體係，搭建以師資博士後、青年教師、青年英才、青年學者、特聘教授、講席教授、資深教授為主線的全鏈條人才成長通道，聚焦名家大師和戰略科學家、學術領軍人才和創新團隊、青年拔尖人才、管理和教輔人才等群體，統籌實施戰略人才梯隊構建工程，對於基礎學科和特殊崗位分類提供相匹配的政策支持。

　　09 創新人才管理製度

　　聚焦人才育、引、選、管、用、退全過程，起底式更新、製定和集成人才管理製度文件，形成理念先進、評價科學、程序嚴密、配套完備、運轉高效的人才管理製度體係，有效提升人才治理能力水平，保證人才發展質量。

　　建設學校戰略人才力量

　　10 瞄準頂尖實施“名家大師和戰略科學家培養工程”

　　落實國家一級教授評聘有關部署，紮實做好人選推薦、聘任和聘後管理服務。繼續開展學校自設一級教授評聘工作，不斷完善配套銜接政策。堅持任務導向，柔性聘任校外頂級資深專家擔綱學校重大研究工程，帶隊開展有組織科研。重視院士推選工作，遴選院士後備人才並提供重點支持。組建由戰略科學家掛帥的文理交叉融合領域跨學科創新團隊，探索“人才特區”管理模式。實施校內講席教授崗位聘任，優化教授崗位延緩退休政策，延長資深專家的學術生命。

　　11 聚焦高端實施“學術領軍人才和創新團隊鍛造工程”

　　組織開展“吳玉章學者支持計劃”崗位聘任工作，嚴格設計聘任條件和聘任程序，依托國家重大人才項目，培養集聚具有國際影響力的領軍人才，在科研條件、人員配備、招生指標等方麵對國家重大人才項目入選者提供穩定支持，整合學校重大研究工程、協同創新中心、學科交叉平台及智庫等資源，遴選建設若幹高水平創新團隊。

　　12 錨定未來實施“青年拔尖人才孵化工程”

　　組織開展“青年人才涵育支持計劃”崗位聘任工作，穩步實施“預聘-長聘”製度，拓寬青年人才育選模式，打破論資排輩，暢通青年人才破格晉升職稱和人才崗位的通道，營造良性競爭環境，助力青年人才挑大梁、擔重任、當主角，支持國家重大人才項目入選者通過納入研究團隊、提供學術指導等方式幫促青年人才快速成長，合理規劃成長梯隊，精心組織國家重大青年人才項目申報工作，注重早期人才發現、預選、跟蹤培養，加大對本校優勢學科優秀畢業生培養力度。優化師資博士後選聘方式，拓展專項博士後項目，實現博士後規模大幅增長。

　　13 賦能管理實施“管理和教輔人才培優工程”

　　通過集中遴選方式提高管理和教輔人才選聘質量，建設職務、職稱、職級“三職並行”評價體係，拓寬管理和教輔人才成長路徑。啟動“院長培育工程”，儲備一批政治素質高、業務能力強的優秀後備幹部。實施“卓越管理提升計劃”，提高管理工作的專業化、職業化水平。設立“管理創新獎”等係列獎項表彰在管理領域愛崗敬業、勇於創新、貢獻突出的個人和團隊。

　　深化人才發展體製機製改革

　　14 完善人才評價製度

　　加強對人才思想政治素質、師德師風、立德樹人成效等方麵的考核評價，強化分類評價，推行代表性成果評價，重點關注基礎研究中的重大原創性貢獻、政策研究中的重大決策支撐作用和文化傳承創新中的重要作品影響，充分關注在建構中國自主知識體係中的標誌性貢獻。科學設置人才評價周期，對於基礎研究人才和青年人才重點推行聘期評價和長周期評價，發揮學術共同體在學術評價中的基礎作用，不斷完善國內外同行專家評價製度，探索運用大數據、人工智能等信息技術手段創新評價方式。

　　15 創新人才引進和使用模式

　　圍繞重要人才中心和創新高地建設目標打造項目，通過項目製聘用方式廣泛儲備、遴選和集聚人才。創新人才吸引方式，建設一支有規模、有質量、有水平的兼職科研隊伍，實施頂尖人才規模動態管理，對學院（係）引進頂尖人才提供政策支持。對頂尖人才和急需緊缺人才開辟綠色通道，實行“一人一策、一事一議”實現精準引進。落實“24365”引才快速響應服務，持續優化工作流程，服務學院（係）高效引才，鼓勵學院（係）協同引才、跨學院（係）用才，充分發揮人才資源使用效益。

　　16 提升人才服務保障水平

　　創新人才工作管理模式，打造“線上+線下”一體式人才綜合服務平台，實現“一站式”人才服務。落實科研經費管理改革政策，完善經費撥付機製，改進項目結餘資金管理。推廣青年教師擔任助教和學生助手服務專家製度，倡導設立“無會日”，簡化事務性工作流程，切實為人才減負鬆綁。合理調整薪酬管理製度，提高青年人才住房、子女入學等保障水平。

　　推進人才對外交流與合作

　　17 積極引進海外人才和智力資源

　　依托各類人才項目和學校人才育引支持崗位體係在全球範圍內選聘高層次人才。聚焦國家重大戰略布局和一流學科重點領域，建設海外高層次人才數據庫。利用組織海外招聘、青年學者論壇等方式加強引才宣傳，加大從具有科技和人才比較優勢的國家引才力度，充分吸納海外行業企業、專業組織人才資源為我所用。綜合利用舉辦國際學術會議、開展國際學術交流、共建研究機構和實驗室等方式引進人才，發揮現有人才在海外引才中的作用，實現“以才引才”。

　　18 整體提升人才國際競爭力

　　搭建人文社會科學領域人才交流與合作的國際平台，優化公派出國訪學全球布局，加大一流學科人才派出力度。拓展海外優質合作資源，選派優秀青年人才赴世界著名大學和科研機構、名師門下研修。積極開展國際組織人才培育、選拔、培訓、推送工作。支持人才在國際學術組織、國際一流期刊等平台擔任重要職務並發揮重要作用。

　　強化人才工作組織領導

　　19 完善組織保障

　　堅持和完善黨委統一領導、人才部門牽頭抓總、職能部門密切配合、學院（係）等二級單位主動作為、全校廣泛參與的人才工作格局，強化學校人才工作領導小組的統領作用，健全議事規則，優化人才工作領導小組辦公室職能設置，加強黨委聯係服務專家工作，落實學校領導定期聯係專家製度，完善校院（係）兩級授權賦能管理，實現學校統籌高層次人才工作、學院（係）舉薦優秀人才有效結合。加強考核監督人才工作相關指標列入二級單位黨政領導班子考核重要內容，加強人才工作理論研究和成果轉化，提升人才工作科學化水平。

　　20 強化經費保障

　　廣泛吸納和使用社會資源，拓寬人才支持資金來源渠道，創設具有較強國際競爭力和吸引力的人才發展平台和成長環境，設立世界一流學科建設人才專項基金，支持頂尖學科培養、引進具有世界一流水準的領軍人才和創新團隊，統籌協調和配置經費，優先保障人才工作專項經費投入。