北京師範大學認真學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述特別是給學校“優師計劃”師範生重要回信精神，聚焦立德樹人根本任務，突出鮮明辦學特色，麵向國家重大戰略需求，不斷優化學科布局，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，努力培養造就更多拔尖創新人才，以高質量學科發展為社會主義現代化強國建設貢獻力量。

實施“六大學科群建設計劃”，守好教師教育“主賽道”。聚焦國家戰略與學校特色，加強係統謀劃，統籌推進學科布局優化，建設麵向教育領域的學科群，為建設高質量教育體係貢獻力量；建設基礎學科群，夯實基礎學科綜合實力；建設麵向優秀文化傳承創新的學科群，服務文化強國戰略；建設麵向生態文明與綠色發展領域的學科群，服務國家生態文明建設；建設麵向國家治理與社會發展領域的學科群，服務國家和區域經濟社會發展；建設麵向科技創新和未來科學發展的學科群，服務強化國家戰略科技力量。注重學科協同配合，充分發揮教育領域學科群引領作用、基礎學科群支撐作用及其他各學科群助推作用，持續構建多學科支撐的高質量教師教育體係。

實施“一流學科重點建設計劃”，夯實一流學科“壓艙石”。統籌一流學科各自發展目標與實現路徑，按照“一流培優，加強建設、快速發展”思路，對各學科分類製定發展目標、保障資源投入，支持各學科凝練建設方向、深化外部合作、挖掘發展潛力，通過國家重點實驗室重組、跨學科平台搭建等方式，進一步凝聚學科優勢力量，建設科研大團隊，積極承擔大項目，深化科教協同育人。依托學校全國重點馬克思主義學院，強化思政課課程體係和教材體係建設創新，打造具有鮮明師範特色、牽引帶動力強的馬克思主義理論學科。

實施“基礎學科振興計劃”，強化基礎學科“硬實力”。加強珠海校區文理學院建設，不斷完善基礎學科“一體兩翼”布局。積極探索基礎學科主建單位與相關科研機構“一院一所”合作共建，如，與中科院國家天文台、理論物理所等，合作啟動培育基礎學科研究中心等科研平台，在基礎理論、學科前沿和關鍵技術等領域共同發力，著力打造國內領先的基礎學科群。將基礎學科科研成果全麵融入人才培養體係，厚培高質量教師教育和拔尖創新人才培養的沃土。以“基礎學科+”模式推進學科交叉融合，充分發揮基礎學科對其他學科開展前沿探索、交叉研究的支撐作用，彙聚優勢資源，力爭實現重點突破。

實施“學科交叉推進計劃”，激發交叉學科“新動能”。用好學科交叉融合的“催化劑”，探索建設環境與生態交叉研究院、中華文化研究院等跨學科機構，圍繞國家重大戰略需求、重大科學前沿問題和經濟社會發展需要，開展多學科交叉研究。深化學科交叉的體製機製改革，優化人員評聘、考核激勵等製度，探索實行教師“雙坐標”管理，創造有利條件支持教師組建跨學科、跨院(係)的高水平交叉創新團隊。大力推動國家安全學、遙感科學與技術等交叉學科建設，積極探索數字人文、數字經濟、藝術科技等新興學科領域，著力構建交叉學科、新興學科人才培養新機製、科學研究新範式和學科評價新模式，努力培養造就更多基礎厚實、視野寬闊、交叉融通的高層次複合型人才。