凝聚工科集群強大合力，構建工科發展嶄新格局。4月27日上午，吉林大學工科集群建設啟動部署會在中心校區鼎新大講堂舉行。校黨委書記薑治瑩出席會議並講話。會議由校長張希主持。

　　薑治瑩指出，近年來，學校黨委堅持把黨的領導貫穿辦學治校各環節全過程，堅持以建設中國特色、世界一流大學為目標追求，堅持以高質量推進學科建設為中心任務，用發展的辦法，解決發展中的問題，確立了鮮明的工作理念。總的工作思路是，舉全校之力抓學科、建學科，以一流學科建設引領一流大學建設。總的工作原則是，理工農醫文百花齊放，全校一盤棋融合發展。總的推進路徑是，有序聚焦學科領域，分段抓重點、分類解難點、分層通堵點，以點上的突破帶動麵上的躍升，輻射和影響學科之間相互支撐、交叉融合，協同聯動、跨越發展。

　　薑治瑩指出，學校啟動實施工科集群建設，既是貫徹落實黨的二十大精神、深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的實際行動，也是推進學校事業發展、推動工科提質發展的重要舉措。工科集群建設方案，既有戰略考量、也有戰術謀劃，既有頂層設計、也有具體招法，既是“施工圖”，更是“任務書”。希望全校上下，特別是相關部門、相關學院、相關學者，要強化主體意識、強化主動意識、強化協同意識，敢於主動領題、勇於精準破題、善於高效答題，進一步明確發展之困、彙聚合作之力、找出突破之法，最終發揮集群之效、形成上升之勢、實現振興之果。

　　薑治瑩強調，要明確發展導向，深刻領會工科集群建設的重要意義。從國家戰略需求層麵看，實施工科集群建設是大勢所趨，這是學校麵向未來、走向成功的正確路徑和必然選擇。從學校事業發展層麵看，實施工科集群建設是現實所需，將為學校發展提供強勁引擎、注入澎湃動力、創造無限可能，將為服務國家戰略需求和區域經濟發展，發出更強吉大聲音，作出更多吉大貢獻。從工科內涵建設層麵看，實施工科集群建設是師生所盼，要努力打造工科集群的吉大模式、吉大行動，推動學校工科由亦步亦趨式的發展轉變為自主創新式的發展。

　　薑治瑩強調，要直麵發展問題，準確把握工科集群建設的形勢挑戰。越是正確的道路，越充滿艱難險阻，越需要披荊斬棘。工科集群建設優勢與差距並存、機遇與挑戰同在，既要明晰阻礙發展道路的堵點難點，清醒認識製約學校工科發展的瓶頸問題，更要理清提振發展信心的底氣所在，這份底氣來源於國家的發展大勢、既有的發展優勢、難得的發展態勢，為重塑工科優勢、再創工科輝煌，奠定堅實基礎、積蓄強大動能。

　　薑治瑩強調，要聚焦發展關鍵，全麵落實工科集群建設的決策部署。要聚焦“三個領域”，實現方向集群，創新人才培養模式，聚力科研創新攻關，加強師資隊伍建設。要強化“三個支撐”，實現政策集群，加強辦學條件支撐，加強考核評價支撐，加強校級統籌支撐。要貫通“三個學部”，實現人員集群，打破學科壁壘、學院壁壘和學部壁壘。要壓實“三個責任”，實現力量集群，強化學校責任、學院責任和學科責任。要把紮實推進工科集群建設，作為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要載體，作為落實“十四五”規劃、推進“三大工程”建設的重要抓手，作為凝聚工科師生信心、催生工科發展活力、推動工科提速發展的重要舉措，緊跟時代步伐，緊跟學校步調，真正把工科發展的使命擔當扛起來，讓校內校外的優質資源活起來，為奮力譜寫吉大工科新的輝煌篇章，為加快建設中國特色世界一流大學貢獻智慧和力量。

　　張希指出，推進工科集群建設是學校主動應對科技和產業新變革，回應國家和社會發展新需要，適應國際工程教育發展新趨勢作出的積極探索。工科集群建設，主體是“工科”，重點在“集群”。建設過程中，既要遵循工科建設規律，關注人才、平台、項目等核心要素，又要發揮“集群”效應，在體製機製優化重塑上下功夫，通過深度融合、協同協作，努力做一些單獨學院做不到、單一學科做不了的事情，共同推動人才培養模式的實質性變革、科研組織方式的係統性完善和學科專業布局的結構性調整。

　　張希強調，工科集群建設，根本目的是立德樹人，是源源不斷地培養具有突出技術創新能力、善於解決複雜工程問題、適切性更強的卓越工程人才。要樹立以學生為中心的理念，聚焦知識體係、課程體係和人才培養理念的重構，進一步完善科教融合、產教融合的協同育人模式，搭建教學、實習、研發一體的協同育人實踐平台，促進人才培養與產業需求緊密結合，更好滿足現代化強國建設對創新人才的需要。

　　張希強調，工科集群建設，關鍵在人才。各學院要深入貫徹落實“人才強校”核心戰略，用好用足國家、省市和學校的各類人才政策，悉心請才育才;要樹立“大人才觀”，充分用好校友和行業部門、科研院所、企業的優質人才資源，求賢若渴、不拘一格，著力構建結構合理、銜接有序的人才梯隊。

　　張希強調，工科集群建設，要與深入學習貫徹黨的二十大精神，深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育有機結合、深度融合。學校各級領導幹部要堅持學思用貫通、知信行統一。一方麵通過深入係統學習，持續提升政治站位和格局視野，提高運用黨的創新理論解決複雜發展問題的能力;另一方麵注重將工科故事及集群建設中的好經驗、好做法凝練提升，融入課程思政建設，切實推動學校“三全育人”工作開展和黨建、業務工作“兩手抓、兩促進”。

　　會上，黨委常委、副校長趙宏偉彙報了學校工科集群建設方案總體情況，介紹了工科集群建設“6大計劃”“12項重點任務”“30條具體措施”的主體內容。

　　學校黨委常委，相關學科兩院院士，校學術委員會主任、校學位評定委員會主席、校教學委員會主任，相關職能部門和單位主要負責人，工學部、信息科學學部、地球科學學部相關學院領導班子成員、學術委員會委員、教學委員會委員、學科學位評定分委員會委員，相關國家級科研平台、教育部重點實驗室負責人以及師生代表參加會議。