8月29日，浙江大學舉行2023級本科新生形勢與政策教育專題報告會。校黨委書記任少波圍繞“浙大的傳統與我們的責任”，以師長和學長的雙重身份，為新生們帶來精彩的浙大第一課。

　　縱觀曆史與現實，放眼當前與未來，任少波從“認識浙大的精神與傳統”“思考到浙大來尋求什麼”兩個維度，啟發同學們在浙江大學開啟全新的人生階段，在求是園中接受新的人生曆練。

　　“大學既是追求高深學問的場所，也是樹立遠大理想、錘煉德性格局的地方。”任少波從大學的理想出發，深入闡釋了浙大校訓、浙大精神、浙大校歌、浙大傳統、浙大使命願景，他希望大家把浙江大學126年來的辦學曆程中形成的精神文化作為體悟大學新生活的起點，從中汲取成長的養分和奮進動力。“曆史上的浙大人，都是能吃苦、擔責任、善創新、肯奮鬥的典範，”他說，“作為一名浙大人，大家注定要比同齡人接受更多的磨礪、站上更高的平台、擔起更大的責任。”

　如何尋求快樂人生？浙大人的特質是什麼？為家鄉發展作貢獻該如何去做？

　　這三個問題，是前兩天任少波在看望新同學時被問到的問題。新生第一課上，任少波直麵大家“成長的焦慮”，撥開成長道路上的迷霧，深化對人生的認知，啟迪大家走出關於快樂的誤區。

　　任少波說，對於絕大多數人，直接的快樂和幸福是要不來和找不到的，不停地去尋找可能會走向迷茫、內卷或躺平。要扭轉直接尋找幸福和快樂的思維，既不陷入“功利陷阱”，又不困於“選擇焦慮”，而要通過尋找和承擔責任，享受承擔責任帶來的幸福。他旁征博引，深入淺出，激勵新生們要以責任為舟走向幸福人生。“從承擔責任中實現自我、走向幸福是被一代又一代浙大人實踐證明的正確道路。”

　如何尋找“責任”之舟？

　　任少波強調，要讓擔當責任成為習慣，並從四個方麵為新同學們指明未來的行動：

　　——在主動學習中尋責擔責

　　學習是大學生的第一責任。大家要增強主動學習意識，涵養“誠”“勤”之風，在學習發展中尋找責任、增強擔當責任的能力。

　　——在追求學術中尋責擔責

　　研究創新能力是在未來競爭中的核心指標，大家要傳承求是精神，堅持“誠真、認真、啟真、守真”的價值導向，在感知國家戰略和科技前沿中尋找學術誌趣、肩負學術重任。

　　——在社會服務中尋責擔責

　　大學生參與社會服務是大學服務功能的重要體現，大家要走出“象牙塔”，在紮根大地、深入一線、躬行實踐中感知時代責任、國家責任。

　　——在創新創業中尋責擔責

　　浙大善於出科學家，也善於出企業家。大家要充分利用浙江這片創新創業熱土的優勢，在參與創新創業中感知創新的魅力，提振創業的動力。

　　起而行之，篤行不怠。任少波最後說，大學是青年成長塑形的關鍵期，同學們要將自覺承擔責任作為實現幸福的必由之路，在尋責、擔責、履責中體悟並實現人生的價值。

　　校黨委副書記朱慧主持，全體新生通過現場和網絡視頻的方式共同參加。學校有關部門負責人，各學院(係)、學園分管學生工作負責人，《形勢與政策》課程任課教師、思想政治理論課教師代表，以及2023級本科新生輔導員參會。

　　任書記的諄諄教誨引起本科新生的廣泛共鳴：

　　王遠征 求是學院丹青學園理科試驗班

　　浙大第一課，明朗、凝煉、厚重、深沉，如一葦輕舟載著我們穿過高中與大學間的“萬頃之茫然”。我們更加深刻感受到，有無數浙大前輩如同星辰與霞光照亮了我們前方的道路，聲聲呼喚著我們這些後來的學子。在新的曆史方位上，青年一代要用承擔責任來追尋幸福，用學業精進來擔當時代重任。我們當懷赤子心，立鴻鵠誌，騎騏驥馳騁平川，振興中華，樹我邦國。

　　徐嘉怡 求是學院雲峰學園應用生物科學班

　　任書記的報告飽含深情，又對我們提出了新的期待，為我們的未來指明了方向。向曆史看，求是書院的創辦與“文軍西遷”的故事讓我深感浙大的底蘊深厚與使命重大。向未來看，成為浙大人，我們就要肩負起個人、家庭、社會、國家、時代的責任，對於人生要有進一步的規劃。未來我們不能做“手心向上”的人，要迎難而上，去挑起重擔“手心向下”，真正做到提升自己服務社會。

　　林子瀚 求是學院藍田學園工科試驗班

　　五湖四海的我們來到浙大，開始了人生道路上一段全新的旅途。悠悠校歌川流過光陰與歲月，淌進我們耳畔。既談大學，也談哲學，思想深刻，意蘊悠長。世界觀，方法論，蘊藏其中；家之棟，國之梁，熏陶成長。認識校歌，理解校歌，更是認識自己，見證自己。初入浙大，麵向未知的迷茫與焦慮無可避免，任書記教會我們尋找快樂、獲得幸福。以責任為基，以磨礪為柱，為未來建造幸福之舟。

　　華非凡 竺可楨學院混合班 浙大、傳統、責任三個詞貫穿任書記報告始終。幸福是需要用自己的雙手尋求的，它屬於能扛起責任並履行責任的人，一個不囿於功利式內卷與不作為躺平、心有所係的人。也正如馬克思告訴我們的，如果我們把自我的誌趣同千百萬人的命運結合在一起，重擔就不能把我們壓倒。在浙大開啟的求學之旅後，我們一定能在尋責、擔責、履責中體悟並實現人生的價值。 05張申易 海寧國際校區電氣工程及其自動化專業 致廣大而盡精微，極高明而道中庸。大學給予我們自由廣闊的學習天地，我們須如竺老校長所言，一方麵研究專業知識、鍛造思想，另一方麵獨立自主、完善自我人格發展。麵向未來，任書記告誡我們責任帶來幸福感，我們要從更多方麵感知時代脈絡，用自己的肩膀擔當家國重任。如此，竺老兩問，方有擲地有聲的青年答案。