為推進一流大學建設、落實“221”戰略，對標“雙一流”和學科評估指標體係，聚焦做實做細“學科建設年”的思路、任務和舉措，係統謀劃學校2024年重點工作，2月21日，鄭州大學召開2024“學科建設年”機關部門工作會議。全體在鄭校領導出席會議，機關部門主要負責同誌，各院係、科研機構，各群團組織、直屬機構、附屬單位黨政主要負責同誌，河南醫學院各內設機構及所屬單位黨政主要負責同誌，學科帶頭人與首席專家和青年教師代表參加會議。

　　會上，20個機關部門主要負責同誌以PPT形式分別做交流發言。大家圍繞會議主題，總結了2023年度重點工作完成情況，彙報了2024年度重點工作計劃，緊扣一流大學建設方案、落實“221”戰略，聚焦做實做細“學科建設年”等方麵講思路、談舉措。其他部門材料彙編成冊進行了書麵交流。在聽取了各部門、各單位工作彙報後，與會校領導結合各自分管工作進行了點評和答疑解惑。校領導吳宏陽、張倩紅分別主持會議。

　　校長李蓬院士講話，充分肯定各部門2023年的工作，高度評價各部門2024年工作謀劃。她以《答好鄭州大學的“管理之問”》為題，從“如何破解鄭大發展的資源矛盾?如何激發校內競爭活力?如何通過高質量管理實現上下‘一盤棋’?”三個方麵，作總結講話。

　　她指出，學校有超大的辦學體量，對資源的需求巨大，但是造血能力不足，獲取資源能力有限，解決好這個突出矛盾，就找到了學校未來可持續發展的“金鑰匙”。學校的管理工作要優化機製、壓實任務，主動開放、樹立導向，引導廣大教師走出校園，麵向社會，深度融入區域和國家發展大局，全麵激發教師爭取資源的積極性主動性。要開展有組織科研，錘煉更多高水平服務團隊，以高質量創新服務持續彙聚優質資源。

　　她表示，“雙一流”建設資金是國家和河南省給予學校的重大支持，要通過項目製，增強資金配置的競爭性，提升資源配置和運用效能，推動學科在競爭中加快成長。要將競爭機製廣泛運用於資源配置的全鏈條和各方麵，完善以貢獻為導向的資源分配製度體係，充分激發學校辦學活力和廣大教師內生動力。

　　她強調，實現全校上下“一盤棋”，加快“雙一流”建設新突破，關鍵要靠高質量管理。廣大管理幹部作為學校的“關鍵少數”，要堅持以人為本，樹立科學的管理理念，運用適合的管理模式，采取先進的管理手段，不斷鍛造引領一流大學建設的管理能力。她指出，要善於通過服務實現高質量管理，贏得師生尊重和信賴;要善於通過協同實現高質量管理，推動管理、教育教學、科研等方麵的有機銜接和有效聯動;要善於通過管控衝突實現高質量管理，以優秀管理者所需的胸懷和智慧，拓展管理和學術之間良性溝通的通道，恰當處置學校各方麵的矛盾衝突，集聚學校發展的最大合力。

　　她強調，要善於運用多元化的機製，設計靈敏而有針對性的製度，激勵每個人“想幹事、能幹事、幹成事、成大事”，以務實工作回答好鄭大“管理之問”，破解好學校的痛點和卡點，推動學校發展不斷邁上新台階，實現新突破。