西南財經大學深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和關於教師隊伍建設的係列重要講話精神，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作來抓，深入實施人才強校戰略，加強組織領導、注重思政引領、抓實師德建設、深化管理改革、夯實服務保障，著力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。

　　加強組織領導，優化教師工作體製機製。全麵加強黨的領導，成立學校黨委人才工作領導小組，全麵統籌教師隊伍建設工作，每年召開黨代會謀劃推動教師工作，黨委常委會專題研究教師隊伍建設重點事項。製定實施《關於加強和改進新時代教師思想政治工作的實施辦法》《關於加強新時代教師思想政治引領 促進職業發展 涵養西財情懷的實施辦法》等文件，統籌專任教師、輔導員、黨政管理人員“三支隊伍”建設，並在人才引進、職稱評聘、考核評價等方麵製定係列配套文件，夯實教師隊伍建設製度保障。健全責任落實機製，將教師隊伍建設工作納入校內巡察、學院(研究院)考核及年度述職的重要內容，進一步壓實二級單位在教師引進、培養、使用各環節的主體責任，凝聚服務支持教師發展的工作合力。

　　強化思政引領，築牢立德樹人精神根基。強化理論武裝，實施“創新理論鑄魂工程”和“馬克思主義理論領航計劃”，製定實施教職工政治理論學習製度，發布年度、季度教師政治理論學習計劃，積極引導教師將理論學習成果轉化為思想政治教育成效，發揮好思政育人功能。深化實踐鍛煉，積極開展“弘揚愛國奮鬥精神 建功立業新時代”等係列主題活動，分批組織教師赴延安、遵義、瀘定、“中國兩彈城”開展紅色主題教育實踐，打造教師“知行天下”社會實踐活動品牌。組建86支教師實踐隊赴全國各地農村鄉鎮、黨政機關、行業企業等進行國情調研，引導教師在學思踐悟中牢記初心使命，在真學真信中厚植家國情懷。強化黨建引領，持續鞏固“雙帶頭人”教師黨支部書記“全覆蓋”成效，加強在高知識群體和優秀青年教師中發展黨員，培育選樹一批黨建標杆院係、樣板支部和優秀黨員，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，積極塑造黨建引領“大先生”涵育的良好生態。

　　堅持嚴管厚愛，落實師德師風第一標準。製定關於師德考核、師德失範行為處理、師德先進典型評選等係列製度19項，不斷健全教育、宣傳、考核、監督、獎勵、懲處全鏈條的師德師風建設工作長效機製。嚴把教師“政治關”“師德關”，將師德師風“一票否決”貫穿人才招聘、年度考核、職務晉升、崗位聘任等教師職業發展全過程各環節，對師德違規問題“零容忍”。常態化推進師德培育涵養，將每年9月定為學校“師德師風建設月”，把師德規範學習和教育家精神涵養納入教職工政治理論學習和各類培訓重要內容，與全校教師簽署師德承諾書，開展“師德大講堂”、職業道德大討論、案例警示教育等主題活動，切實提升教師師德修養和自律意識。加強優秀教師選樹宣傳力度，評選表彰優秀教師、學生心中的好老師、師德標兵等先進典型，培育學校黃大年式教師團隊，以優良師德師風促進優良學風校風建設。

　　深化管理改革，激發教師隊伍內生動力。創新構建以師德評價為基礎、綜合評價為核心、分類評價為導向的人才綜合分類評價體係，修訂創新人才引進機製、健全人才管理體製、深化人才評價改革、構建人才分類分級培養和發展機製等10餘項製度，不斷激發人才創新活力。全麵下放教師績效考核權限，實行學院與研究院、基礎學科與應用學科分類評價，根據不同學院、學科特點設計目標績效考核方案，做到定量與定性相結合，考察與考評相銜接。堅持把達成不同主體“價值共識”作為評價的重要導向，將“見事”與“見人”統一於評價全過程，建立起以學院評價為主導、職能部門協同“印證”的成果評價體係，校內評價與校外專家雙向評價的人才評價體係等。優化職稱評審製度，分類建立各有側重的評價標準，突出代表性成果評價，完善“教學型”教授、副教授評聘機製，對優秀人才試行職務職稱“先聘後評”，營造有利於高水平財經人才創新發展的生態係統。

　　聚焦教師需求，營造教師發展良好環境。實施教師職業發展規劃專項行動，開展宣講教育、需求調研、生涯測評、“一對一”分析、“多對一”指導、“一人一策”發展支持等專項工作，切實引導教師將自身發展更好融入國家發展戰略。根據不同類別、不同崗位、不同發展階段教師需求，深入實施“跟研”“跟教”優秀教師培養專項計劃、教師境內外訪學研修計劃、教育教學能力提升計劃、數字素養提升計劃等，構建符合各類人員職業特點、發展需求、成長規律的發展體係。持續落實教師發展的跟蹤服務和溝通反饋機製，單列專項經費開展教師心理風險評估篩查及谘詢服務，促進教師養成積極心理品質、增強職業幸福感。定期開展教師思想動態調研、召開教師代表座談會，幫助解決教師就醫、子女上學等方麵的後顧之憂，保障教師靜心教研、安心教學、持續發展。