同濟大學認真學習貫徹習近平總書記關於做好高校畢業生就業工作的重要指示批示精神，落實黨中央、國務院有關決策部署，把學生就業工作擺在更加突出位置，探索實施工作機製效能提升、人才培養質量提升、供需對接成效提升和就業指導水平提升“四大工程”，努力促進畢業生更高質量更加充分就業。

　　實施工作機製效能提升工程，強化就業支撐。落實就業工作“一把手”工程，成立由學校黨委書記、校長擔任雙組長的學生就業工作領導小組，調動相關部門的資源力量，在校級層麵加強係統設計、做好統籌謀劃、形成持久合力。建立常態化工作推進機製，年初召開年度學生就業工作會議、年中根據就業進展召開專題會議、年末在黨委常委會彙報專項工作，明確校院兩級在重要時間節點的重點任務，有力有序推動各項工作落實。突出學院主體責任，學院黨委書記、院長為就業工作第一責任人，分管副書記為直接責任人，就業工作專職輔導員具體落實，並將就業工作納入學院年度考核、評獎評優指標體係，形成院係領導班子、研究生導師、班主任等全員參與的就業工作格局。不斷健全學生就業工作有關規章製度，研究製定《同濟大學“揚帆獎”評選辦法》《畢業生高質量就業促進計劃》《2024屆畢業生就業工作方案》等文件，進一步織密織牢就業政策保障網。

　　實施人才培養質量提升工程，夯實就業基礎。落實“招生—培養—就業”等人才成長全過程中各要素聯動，製定《關於全麵提升人才培養質量的若幹意見》，本科生院、研究生院、教學質量管理辦公室、學生就業指導中心等相關部門緊密配合、定期研討，實現選才、育才、成才的有機統一。以學生成長為中心、正確發揮評價的導向功能，將傳統學業評價和多維度多元化評價相結合，堅持以德為先、能力為重、全麵發展，構建覆蓋“德、智、體、美、勞”全方位，貫穿人才培養環節全過程，涵蓋“入學前、在校中、畢業後”全周期的學生評價體係。加強就業數據統計監測，每年度根據畢業生就業情況分析畢業生繼續深造、赴重點領域就業、赴基層就業、赴科研院所就業和畢業去向落實率等關鍵指標，編製《畢業生就業質量報告》《畢業生就業狀況報告》《人才滿意度評價與市場需求報告》《學生生涯發展與教育報告》等，從就業角度展現人才培養成效、探討人才培養改進提升方向。完善就業狀況反饋預警機製，將畢業生就業情況作為學院、學科、專業動態調整的數據支撐和重要參考，努力實現人才培養、學生就業和社會需求的良性互動。

　　實施供需對接成效提升工程，拓展就業渠道。開展“書記校長訪企拓崗促就業”專項行動，校院兩級領導班子帶隊赴重點地區、重要單位了解人才招聘需求，挖掘優質崗位資源，推動校地校企人才合作走深走實，積極將訪企拓崗成果轉化為就業市場資源。更大力度發揮校園招聘主渠道作用，構建線上與線下渠道相結合、專場與雙選形式相補充的校園招聘模式，每年度組織開展秋季校園綜合招聘會、春季“職場直通車”係列招聘會、行業類專場招聘會、“百日衝刺”就業實習招聘會、黨政企事業單位專場宣講推介會等招聘活動超過500場，服務用人單位數近3000家，積極開展“秋季校園招聘月”“寒假暖心行動”“春季攻堅行動”“百日衝刺行動”等，努力實現“月月有招聘，周周有宣講，天天有崗位”。開拓校外就業市場資源，主動貼近畢業生就業市場，組織200餘位在校生參加地方性招才引智和企業實習開放日活動，幫助學生深入了解有關地區、行業、企業的人才政策、發展趨勢、招聘需求，助力供需雙方實現更加精準有效對接。構建矩陣式招聘信息發布渠道，建成以學生就業信息網為主體，“同濟就業”微信公眾號、視頻號為引擎，畢業生就業聯絡人群和各類專項崗位信息發布群為輔助的招聘信息發布矩陣，搭建“學校就業指導中心—學院就業工作分管副書記—學院就業工作專職輔導員—畢業班班主任(輔導員、導師)—學生骨幹(畢業班級聯絡人)”五級信息發布與反饋體係，讓就業信息及時傳遞到畢業生手中。

　　實施就業指導水平提升工程，引領就業方向。健全生涯教育工作體係，建立以“行·擇·濟”生涯教育季為統籌，職業素養提升訓練營、求職技能提升訓練營、揚帆成長營、青鬆計劃體驗營、國際組織儲備人才訓練營為主幹，以名企高管話生涯、博士生涯大講堂、“手牽手”就業助力計劃為補充的立體式生涯教育體係，努力滿足學生對求職理論提升、求職視野開拓、求職能力訓練、求職專項幫扶等方麵的多種需求。深入推進學生就業引導，推出“揚帆成長營”基層就業能力提升活動，幫助學生堅定理想信念、了解相關政策、提升職業技能，舉辦赴基層就業畢業生出征儀式、基層就業促進周，營造“在基層厚植家國情懷，在西部展現青春底色”的良好氛圍。選樹就業優秀典型，開展畢業生赴基層、“四重”領域就業創業典型案例征集，加強優秀畢業生典型宣傳，推出畢業生訪談錄及優秀畢業生風采展示，展示同濟大學畢業生把小我融入大我，與時代同步伐、與人民共命運，讓青春在火熱實踐中綻放絢麗之花的群體形象。完善精準幫扶機製，針對就業困難群體搭建職涯規劃教育平台，幫助其拓寬職業視野、了解行業發展和崗位要求，提高就業競爭力;加強對未就業畢業生的“一人一冊”跟蹤幫扶，通過求職指導、個別輔導、資源對接等方式，“一對一”幫助畢業生盡快實現就業。