東北大學深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和給學校全體師生的重要回信精神，把教師隊伍建設作為基礎性工作來抓，大力弘揚教育家精神，努力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

堅持以淬煉思想為引領，築牢教師信仰高地。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂，將習近平總書記關於教育的重要論述作為教師教育培訓核心內容，將提升教師思想政治素質與職業道德水平作為推進教師隊伍建設的基礎。組建學習習近平總書記重要講話精神宣講團、理論武裝宣講團，麵向各學院黨委開展宣講活動，引導廣大教師堅定理想信念，提升政治素養。始終將黨的領導貫穿教師隊伍建設全過程，建立健全“學校黨委、學院黨委、教師黨支部”三級聯動的教師工作機製，充分發揮各級黨組織在教師思想政治和師德師風建設工作中的重要作用。出台《教職工思想政治教育實施方案》，構建理論教育、品牌活動、正向激勵有機融合的工作體係。堅持教師雙周政治理論學習製度，推進政治理論學習規範化、製度化。實施“引領·提升·共進”“1+1”專項活動，圍繞“理想信念引領”“責任感使命感培育”“師德師風錘煉”“職業素養提升”四個模塊開展教職工思想政治教育活動。近年來，學校先後入選首批“全國黨建工作示範高校”、首批“三全育人”綜合改革試點高校、教育部課程思政教學研究示範中心，18個教師黨支部入圍教育部、遼寧省樣板黨支部創建名單。

堅持以滋養情操為核心，鑄就高尚師德之魂。始終以全麵提升教師道德情操和職業素養為目標，不斷完善師德師風建設體製機製，提升師德師風教育質量。以錘煉道德情操為引領，先後印發《關於學習貫徹習近平總書記教師節重要講話精神的通知》係列文件與學習材料，積極推進“十項準則”深化教育，組建包含全國高校黃大年式教師團隊代表、教學名師、學校領導、學院與職能部門主要負責人等在內的教師宣講團，引導廣大教師嚴謹治學、潛心育人。將師德師風考核擺在教師考核評價的首要位置，出台《師德考核實施辦法》，建立以師德年度考核為重點、以師德聘期考核為核心、以師德關鍵節點考核為補充的師德考核工作體係。製定《關於落實教師思想政治和師德師風把關工作機製的通知》，建立“基層審核、部門聯動、學校審定”的三級把關工作機製，在各類教師評聘申報工作中嚴把“政治關”“師德關”，堅決落實師德師風“第一標準”。

堅持以立德樹人為根本，全麵提升育人質量。堅持將立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，將啟智潤心作為教師的基本職責，引導廣大教師大力弘揚教育家精神與科學家精神、爭當“四有”好老師、努力成為“大先生”，更好踐行“為黨育人、為國育才”初心使命。以教師評價改革為突破口，強化教育教學實績在教師考核評價中的重要地位，修訂《東北大學專業技術人員考核辦法》，在職稱評審和聘期考核工作中，把課堂教學質量作為重要標準，把承擔本科教學工作作為基本條件，要求申報晉升教授、副教授人員必須具備相應班級導師或輔導員工作經曆。修訂《東北大學績效分配實施辦法》，充分發揮績效分配的激勵導向作用，全麵推動績效分配改革，向長期工作在教學一線、業績突出的教師傾斜，突出人才培養的主體地位。分析社會人才需求變化，引導廣大教師主動更新教育理念，探索新型教學模式，切實增強育人能力。通過建設未來技術學院、完善跨學科專業選修機製、設立改革創新實驗班等舉措，深化拔尖創新人才培養模式改革，積極培養具有前瞻性、能夠引領未來工業智能的科技創新領軍人才。

堅持以服務發展為使命，深化體製機製改革。堅持教育發展、科技創新、人才培養一體推進，加快推進人才發展體製機製改革和創新，構建科學規範、開放包容、運行高效的人才管理體製和工作機製，實施更加積極有效、具有國際競爭力的人才發展機製。以深化教育評價改革為動力、以優化聘用考核體係為牽引、以探索薪酬製度改革為保障，構建更加開放、更加靈活的人才引進、培養和激勵體係，培養和吸引了一批活躍在國際領域且具有重要影響力的拔尖人才。著眼於服務國家發展戰略與東北全麵振興，係統實施創新團隊建設工程，構建以“戰略科學家創新團隊”為引領，以“青年創新團隊”為重點，以“學科交叉創新團隊”為特色的團隊架構，引導團隊集中力量服務國家重大戰略需求。遴選培育30支特色鮮明、發展潛力較大、能夠引領優勢學科跨越發展的高水平創新團隊，聚焦深地深海、人工智能、高端裝備、新材料等前沿領域開展實踐探索，近五年，學校獲國家科學技術獎11項，新增各類國家級人才近200人。

堅持以愛國傳統為底色，厚植家國天下情懷。大力弘揚學校建校百年愛國主義光榮傳統，將紅色資源與精神文化內化為廣大師生的價值基因和精神動力，以引領中國新型工業化進程、服務推動形成新質生產力為核心深度融入中國式現代化。對以祖國利益為重、麵向國之所需、服務產業興國、科技報國的精神傳承進行深入挖掘，將百年校史中蘊含的豐富紅色資源和革命精神與教師思想政治和師德師風教育一體貫通。打造“紅色+”係列文化品牌項目，編撰出版《講述·東大人科技報國的故事》等10部教育叢書，創作《同行》校史劇，以紅色校史故事為題材攝製微黨課等，積極打造以文化人、以文育人立體場域，引領廣大教師傳承精神文化，心懷“國之大者”，不斷為教育強國建設作出新的更大貢獻。