6月13日上午，在複旦大學上海醫學院納入教育部、國家衛生健康委、上海市人民政府共建托管(以下簡稱“三方共建托管”)五周年之際，複旦大學上海醫學院在康泉圖書館三樓舉行以“醫學拔尖創新人才自主培養之路”為主題的研討會。研討會現場，複旦大學中山臨床醫學院、華山臨床醫學院正式揭牌。

　　教育部黨組成員、副部長吳岩，上海市人民政府副市長解冬，國家衛生健康委科技教育司副司長陳昕煜出席研討會並講話。教育部高等教育司司長周天華、科學技術和信息化司司長周大旺，上海市人民政府副秘書長王平，市教衛工作黨委書記沈煒，市申康醫院發展中心黨委書記趙丹丹，市教委副主任葉霖霖，市衛生健康委副主任付晨出席會議。複旦大學黨委書記裘新，校長、上海醫學院院長金力，副校長周磊，複旦大學原黨委書記焦揚等老領導代表，顧玉東、聞玉梅、王正敏、段樹民、樊嘉、黃荷鳳等兩院院士代表，上海醫學院領導，以及16所兄弟高校和醫學院代表出席研討會。複旦大學黨委副書記、醫學院黨委書記袁正宏主持研討會。

醫學教育改革探索形成“複旦經驗”產生示範效應

　　吳岩充分肯定了複旦大學上海醫學院三方共建托管工作取得的突出成績。他指出，五年來，複旦大學彙聚三方合力，形成了建設中國特色世界一流醫學院的目標，深化了醫學教育管理體製機製改革，激發了辦學活力，強化了綜合性大學辦醫學教育的完整性，充分利用綜合性大學多學科優勢，大力發展學科交叉融合，體現了新醫科的發展方向，在醫、教、研方麵共同提高，探索形成了醫學教育的“複旦經驗”。

　　他指出，中國醫學教育經過多年發展、多方協同，取得了重要成績，確定了醫學教育“大國計、大民生、大學科、大專業”的新定位、“道術、仁術、技術、學術、藝術”的人才培養新標準和以“‘5+3’為主體，‘3+2’為補充”的教育體係。下一階段，要以更大力度推進整合式教育教學改革，以更大力度推進人工智能賦能醫學教育，以更大力度加快醫學拔尖創新人才培養，以更大力度建設醫學教育領域三大重要戰略支點。不斷加大改革力度，全麵提升醫學教育質量，為教育強國和健康中國建設作出更大貢獻，讓中國醫學教育走得穩，跑得快，飛得高。

　　解冬代表上海市人民政府對教育部、國家衛健委長期以來給予上海教育、衛生工作的大力支持表示衷心感謝。她指出，五年來，複旦上醫在重大疾病診治和前沿科學研究上產出一批重大成果。上海市委、市政府始終堅持部屬高校和市屬高校一盤棋發展的思路，全力支持上海醫學院建設，為學校改革發展創造更好的條件，提供更優的服務。期待複旦大學發揮高水平綜合性大學的獨特優勢，持續加大資源投入力度，支持醫學院完善內部治理，進一步激發醫學院辦學活力。希望複旦上醫深入總結三方共建托管五年多來的寶貴經驗，進一步深化醫學拔尖創新人才培養模式改革，朝著建成中國特色、世界一流醫學院的目標闊步前進。

　　陳昕煜指出，從97年前顏福慶等諸位上醫創校先賢“首開國人自主創辦現代醫學院先河”到如今加快推進醫學教育創新發展，一以貫之的主題是走好醫學人才自主培養之路。三方共建托管五年來，複旦大學積極探索共建托管全新模式，率先啟動綜合性大學醫學教育管理體製改革試點。國家衛生健康委員會將一如既往堅定地支持複旦上醫及其直屬附屬醫院的建設和發展。在國家衛生健康委與上海市政府簽署新一輪委市合作協議基礎上，持續深化委市合作機製，進一步支持在滬委屬委管醫院建設，加強兒科、康複、麻醉、重症、急救、感染等緊缺學科人才培養，為公立醫院高質量發展保駕護航。

　　裘新在致辭中指出，五年來，我們得到了教育部、國家衛生健康委和上海市“真情實義、真抓實幹、真金白銀”的支持與幫助。學校和醫學院倍加珍惜三方共建托管的戰略發展契機，努力探索一流綜合性大學辦一流醫學教育的新路，緊密對接國家急需和前瞻布局，用好綜合性大學學科優勢，不斷完善卓越醫學人才培養體係，提高醫學拔尖創新人才自主培養能力。今天，中山、華山兩家臨床醫學院正式揭牌，標誌著大醫學人才培養體係建設又邁出堅實一步。希望在部委市進一步指導下，進一步深化三方共建托管改革，回答好“強國建設，醫學教育何為”新征程課題，為服務教育強國、健康中國作出新的更大貢獻。

　　臨床醫學院改革是複旦上醫加快落實三方共建托管改革要求的重點任務，也是聚焦醫學拔尖創新人才自主培養，深化教育科技人才綜合改革的有力舉措。會上，裘新、金力、周天華、王平為“複旦大學中山臨床醫學院”和“複旦大學華山臨床醫學院”揭牌。

以創新能力為核心培養“幹細胞式”醫學人才

　　金力作了題為“勇當排頭兵，改革再出發，走好中國醫學拔尖創新人才自主培養之路”的主旨報告。他指出，部委市三方共建托管五年來，複旦上醫始終堅持立德樹人根本任務，不忘首創改革、探索新路、爭創一流的使命，認真思考和回答“強國建設、上醫何為”的時代課題。依托三方共建托管，複旦上醫持續深化體製機製改革，著力保證醫學教育的完整性;狠抓內涵建設，持續推動醫科綜合實力穩步提升;緊盯“國之大者”“城之要者”，為國家為上海持續做出新貢獻。五年來，複旦上醫走過的是一條大力促進醫教協同、深化改革之路，是一條發揮綜合性大學優勢、交叉融合之路，是一條緊跟現代醫學發展趨勢、創新突破之路，是一條弘揚上醫光榮傳統、愛國奮鬥之路。

　　金力強調，人才培養始終是大學的根本任務，全麵提升醫學拔尖創新人才自主培養質量始終是複旦上醫肩負的重要使命。麵向未來，學校將致力於培養“幹細胞式”的醫學人才，打造拔尖創新人才自主培養體係，讓培養出的醫學生像幹細胞那樣具有多學科基礎、多方麵潛力和高素質潛能，成長為醫德高尚、醫術精湛的人民健康守護者和能夠解決健康領域重大科學問題、應對重大疾病防控挑戰的未來醫學領軍人才。

　　他指出，臨床醫學人才培養是醫學教育的皇冠。近年來，學校全麵深化臨床醫學八年製教育改革，從2023級起推行基於“5+3”模式的八年製新培養方案，同時落地實施臨床醫學院改革，通過強化臨床教學主體職能、築牢臨床師資隊伍根基、構建臨床醫學“三全育人”新體係、健全臨床教學組織機構等舉措，進一步強化附屬醫院醫學人才培養主陣地作用，建設一流臨床醫學人才培養體係。他希望新成立的中山、華山臨床醫學院全麵貫徹黨的教育方針，以建設國際一流臨床醫學院為目標，以培養國家需要、人民滿意的好醫生大醫生和醫師科學家為己任，以打造高水平醫教協同隊伍為關鍵，強化臨床醫學院內涵建設，為走好醫學拔尖人才自主培養之路貢獻更多的智慧和力量。

　　袁正宏在主持會議時指出，複旦上醫要培養出更多堪當時代重任和人民期盼的良醫大師，就必須紮根中國大地辦醫學教育，時刻對標世界醫學發展的前沿領域，解放思想、改革創新不斷完善醫學人才培養的模式。未來，複旦上醫將進一步貫徹落實好“科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力”的要求，以高等教育現代化塑造中國式現代化新動能。繼續發揮“國家隊”和先行者的示範引領作用，為我國醫學教育和醫藥衛生事業發展做出更大貢獻。

　　上海交通大學黨委副書記、醫學院黨委書記江帆作為兄弟高校代表進行交流發言。她著重介紹了上海交通大學醫學院在醫學拔尖創新人才培養方麵的獨到見解和有力探索。她指出，培養醫學拔尖創新人才，不僅要培養好醫生，還要培養醫學大師、醫學科學家，甚至是引領醫學變革的人才。“創新之路非常坎坷，要讓學生有追求創新的熱情，也要讓學生勇於挑戰既往的知識和學術的規律，能夠找到創新的突破點”。醫學院校要營造氛圍、耕耘土壤，讓創新人才孕育而生、脫穎而出。

　　在圓桌討論環節，中國醫學科學院、北京協和醫院校長、中國工程院院士王辰，上海交通大學黨委副書記、醫學院黨委書記江帆，華中科技大學黨委副書記、同濟醫學院黨委書記馬建輝，浙江大學副校長、醫學院黨委書記李曉明，南方醫科大學副校長馬驪，中南大學湘雅醫學院副院長曾藝，海軍軍醫大學基礎醫學院大校主任謝長勇等兄弟院校領導和專家學者線上線下齊聚一堂，共謀醫學院校高質量發展，完善醫學人才培養模式的路徑和方法。圓桌論壇由複旦大學上海醫學院副院長吳凡主持。

　　學校和醫學院相關職能部門以及醫學院各院所平台、附屬醫院的幹部和師生代表參加會議。

中山、華山臨床醫學院揭牌

　　在醫學拔尖創新人才自主培養之路研討會現場，周天華、王平、裘新、金力共同為複旦大學中山臨床醫學院、複旦大學華山臨床醫學院揭牌。中山醫院院長、中山臨床醫學院院長樊嘉，華山醫院院長、華山臨床醫學院院長毛穎分別作表態發言。

　　此次臨床醫學院改革是複旦大學著眼健全教育教學組織架構，發揮附屬醫院醫學人才培養主陣地作用，著力培養國家需要、人民滿意的好醫生大醫生和醫師科學家，建設一流臨床醫學人才培養體係的重要舉措，也是推動醫學教育管理體製改革持續走向縱深的重要內容。

　　複旦上醫曆史上曾有過中山、華山等臨床醫學院。此次改革既不是其他學校模式的翻版，也不是複旦過去模式的再版，而是在學習借鑒前人經驗的基礎上，力求體現新的時代特點和複旦特色。

　　一是強化臨床教學主體職能。救死扶傷的道術，要由懂醫善教的臨床教師精研“傳道”，為學生“解惑”。兩個新的臨床醫學院作為複旦大學的二級學院，以立德樹人和醫學教育教學為主責，同時承擔基礎和應用科學研究。複旦大學將持續創新“學校-醫學院-臨床醫學院”的醫學教育管理體製，不斷完善“臨床醫學院-附屬醫院”的教研醫協同機製。

　　二是築牢臨床師資隊伍根基。複旦大學的臨床醫學院要具備將醫學教育新技術、新理念、新要求轉換為教學實踐的能力，體係性地改革教育模式、方法、教材和教學評估。本次改革嚐試建立一支深刻理解醫學人才培養內涵、掌握現代醫學教育方法、具有豐富臨床經驗的專職教師隊伍，以更大的熱情潛心研究教育規律、磨煉教學藝術，把精湛的醫術傾心傳授給醫學生。

　　三是構建臨床醫學“三全育人”新體係。為更好地助力醫學生成長成才，構建臨床醫學“三全育人”新體係，臨床醫學院將配強輔導員和班主任兩支隊伍。輔導員隊伍將思想政治教育全方位有機融入醫學生的日常學習生活中。班主任由來自臨床醫學院和各個醫院的中青年業務骨幹擔任，熟悉醫學教育過程和職業規劃，形成從入學到畢業、“思政+學業”全過程的學生管理新模式。

　　四是健全臨床教學組織機構。新的臨床醫學院將繼續弘揚複旦上醫成功實施多年的跨單位組建臨床學係的傳統。臨床學係是由上海醫學院直接管理的跨單位教學管理形式，在全部臨床醫學院、附屬醫院內集合優秀的專兼職師資共同開展教學，在專業、課程、教材建設中發揮重要作用，保障臨床醫學院本科教育教學均質化。兩家臨床醫學院的學生都能同等享受到複旦各醫院、各學科的優質資源，同時得到來自學校所有附屬醫院大牌專家的悉心授課，並在各家醫院頂尖科室實習輪轉。各臨床醫學院對標臨床學係組建相應的教研室，將教學組織和質量保障落到實處。

　　樊嘉表示，中山臨床醫學院將以建設“第一個複旦”為契機，切實推進醫教協同、科教聯動，持續開展教育教學改革，培養出能夠肩負起護佑民眾健康重任，且充滿人文關懷的醫師科學家，共同開創新時代臨床醫學院的建設和發展之路。

　　毛穎表示，華山臨床醫學院將以國家戰略為導向，以前沿科技創新為引領、以大學綜合資源優勢為基礎，構建中國特色、上海風格、複旦風範的課程體係、培養體係，走好新時代的醫學頂尖人才自主培養之路。

　　本輪臨床醫學院改革醞釀已久，近年來，學校和醫學院接連完成教育部臨床醫學專業認證、全麵深化臨床醫學八年製教育改革等一係列前期準備工作，為改革順利推進打下基礎。

　　此次改革中長期承擔教學任務的中山醫院、華山醫院和華東醫院也做了充分準備。三家醫院現有全國首個綜合類國家醫學中心建設項目、國家傳染病醫學中心、國家神經疾病醫學中心，2個國家臨床醫學研究中心，1個全國重點實驗室，2個國家疑難病症診治能力提升工程，1個國家自然科學基金委基礎科學中心等多個國家級平台。年門急診人次超過1100萬，出院人次超40萬，為臨床教學提供了豐富的教學病例和高質量的診療案例。依托醫院建設的兩個臨床醫學院有院士6名，國家級人才、領軍人才及青年英才96人次，研究生導師超過700人，每年承擔課程教學3700學時，課間見習和床邊教學9000餘學時，並承擔相應臨床實習帶教任務。

　　臨床醫學院改革始終堅持以師生為本，在改革推進過程中充分聽取師生意見。此前，在學生專場座談會上，參會學生表示，期待“遴選出熱愛教學、能更好地指導和引領自己成長的老師”。教師座談會上，老師們則強調，“改革的目的是為了強化教學，既能夠優化當前的教學，也能夠應對新形勢下對醫學人才培養的新要求。”未來，複旦上醫將繼續加強統籌，積極穩慎推進臨床醫學院改革，以強化醫學生崗位勝任力為核心，大力提升學生專業學識、臨床技能、創新能力和職業精神、人文素養、醫患溝通能力，為培養一流臨床醫學人才貢獻更大力量。