9月9日至10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席大會並發表重要講話。他強調，建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好願望，是實現以中國式現代化全麵推進強國建設、民族複興偉業的先導任務、堅實基礎、戰略支撐，必須朝著既定目標紮實邁進。

　　習近平總書記在全國教育大會上的重要講話令南開大學師生備受鼓舞，大家表示要牢記習近平總書記的厚望重托，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，努力為加快建設教育強國作出南開新的更大貢獻。

南開大學黨委書記楊慶山說，在參加全國教育大會，聆聽習近平總書記重要講話後，我備感振奮、深受鼓舞，總書記的重要講話精神為南開大學新時代辦學治校指引了前進方向、提供了根本遵循。今年是習近平總書記視察南開大學五周年、南開大學建校105周年，南開大學將深入學習貫徹總書記在全國教育大會上的重要講話精神，與深化落實黨的二十大和二十屆三中全會精神結合起來，與深化落實總書記來校視察重要指示精神結合起來，做好學校戰略發展謀劃與會議精神的對標對表，把政策要求轉化為精準對接的任務舉措。我們將堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，落實新時代立德樹人工程，深化南開特色愛國主義教育，推進思政課和思想政治工作改革創新，教育引導青年學生立報國強國大誌向、做挺膺擔當奮鬥者。我們將以科技發展和國家戰略需求為牽引，優化調整學科布局和專業設置，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設和拔尖人才培養，加大有組織科研力度，培育產出更多重大原創性、引領性、標誌性成果。我們將始終把教師隊伍建設作為基礎性工作抓緊抓好，大力弘揚教育家精神，常態化推進師德涵育，充分發揮全國教書育人楷模等南開“大先生”的示範引領作用，努力培養造就一支德業雙馨的新時代高水平教師隊伍，培育更多堪當大任的一流人才，為強國建設、民族複興偉業提供有力支撐。

南開大學校長陳雨露說，黨的十八大以來，我國教育事業取得曆史性成就、發生格局性變化，教育強國建設邁出堅實步伐，其根本在於習近平總書記領航掌舵，在於習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引，是以習近平同誌為核心的黨中央堅強領導的結果。總書記在全國教育大會上的重要講話，係統闡釋了教育強國的科學內涵和基本路徑，深刻闡述了教育強國建設要正確處理好的重大關係，係統部署了全麵推進教育強國建設的戰略任務和重大舉措，為全國教育係統、廣大教育工作者統一思想、凝聚力量，共同建設教育強國指明了奮進方向。今年是習近平總書記視察南開大學五周年，學校將持續深入貫徹落實總書記來校視察和在全國教育大會上的重要講話精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，發揚百年南開愛國主義傳統，著力培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人;大力弘揚教育家精神，著力打造高素質專家型教師隊伍，不斷涵養南開“大先生”和“四有”好老師;切實發揮高校教育、科技、人才集中交彙點的重要作用，勇挑重擔，不負重托，積極探索教育科技人才體製機製一體改革的經驗舉措，以學校高質量發展和南開品格、中國特色、世界一流大學建設的實績實效，強力支撐教育強國、科技強國和人才強國建設，在以中國式現代化全麵推進中華民族偉大複興的新征程上奮力展現南開作為。

“全國教書育人楷模”榮譽稱號獲得者、“南開大學教書育人傑出貢獻”獎獲得者、南開大學講席教授、原副校長逄錦聚說，在第40個教師節到來之際，習近平總書記等黨和國家領導人在北京親切接見了全國教師代表，這體現了黨和國家，對教師的關心和關懷，對教育的高度重視。新時代黨和國家從強國建設、民族複興的高度把教育和教師隊伍建設擺在極其重要的戰略地位，做出一係列重大戰略部署，推動教育改革發展和教師隊伍建設發生了曆史性的變化，取得了巨大成就。我作為教師代表受到了習近平總書記的接見，得到了國家的表彰，深感這是一種鞭策和鼓勵，既感到做人民教師的光榮，又感到做教師的責任重大。麵向新時代，我一定要以此為動力，認真學習全麵貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，全麵貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務，努力培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。要大力弘揚教育家精神，在全麵深化改革、推進中國式現代化中，發揮自身的理論優勢和所在的學科優勢，為教育科技人才、體製機製一體改革，為強國建設、民族複興貢獻智慧和力量。

2024年度“全國教育係統先進集體”“南開大學教書育人突出貢獻”獎獲得者代表、南開大學化學學院院長程方益說，非常榮幸代表南開大學化學學院參加全國教育大會及全國教育係統先進集體和先進個人表彰活動，習近平總書記親切接見讓我們教育工作者深感光榮、備受鼓舞。作為一線教師，我將學習、感悟、踐行教育家精神，躬耕課堂教學和研究生培養，做好學生的引路人和伴跑者。作為“全國教育係統先進集體”，南開大學化學學院將鑄牢心有大我、科教報國的理想信念，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，努力營造立德樹人的和諧生態，讓老師更有價值感、幸福感，讓學生更有獲得感、成就感，在世界一流學科建設中彰顯愛國奮鬥、公能日新的師者擔當，書寫教育強國的時代答卷。

2024年度“天津市教育係統先進集體”獲得者代表、南開大學馬克思主義學院黨委書記付洪說，全國教育大會勝利召開，作為高校思政課教師，感到無上光榮和自豪，同時也深感肩負的責任和使命。強國必先強教，強教必先強師，有高質量的教師才會有高質量的教育，有高質量的教育才能為中國式現代化提供人才支撐。新時代新征程，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全麵貫徹黨的教育方針，上好落實立德樹人根本任務的關鍵課程，不斷深化對社會主義建設規律、教育發展規律和人才培養規律的認識，以實際行動弘揚和踐行教育家精神，切實回答好“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”的時代問卷，培養更多的社會主義建設者和接班人，為以中國式現代化全麵推進強國建設和民族複興偉業貢獻智慧和力量。

天津市級教學團隊——國際金融學教學團隊負責人、金融學院院長範小雲說，習近平總書記在全國教育大會上的重要講話係統闡釋了教育強國的科學內涵和基本路徑，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。團隊老師們深受鼓舞，也倍感責任重大，將以培養建設金融強國的金融人才為己任，推動更強大、更完備的中國現代金融體係構建。在國際金融學教學中，堅持立德樹人，將價值引導與高效率國際金融知識傳播、創新能力訓練緊密結合，堅持全球視野和國家利益視角，講好國際金融領域的世情國情，講好金融改革開放、大國金融崛起的中國故事。

“天津市最美女教師”獲得者、環境科學與工程學院副研究館員、中國聾人協會第八屆委員會副主席、天津市聾人協會主席卜欣欣說，黨中央高度關心教育事業，教育改革成效斐然，全社會形成尊師重教的良好社會風尚，令我們倍受鼓舞，更加堅定了踐行教育家精神，做“四有”好老師，以“大先生”情懷和德行立德樹人教書育人，建設教育強國的決心和信心。南開“允公允能，日新月異”的校訓，愛國奮鬥、踏實低調、勤勉堅韌的風格深深浸入我的骨髓，三十年來甘為人梯，未敢停下求實創新的腳步。以南開之精神，心懷國之大者，作為一名教師，三尺講台之外，把大愛傳播到殘疾人弱勢群體，扶助聽障群體是新時代賦予我的義不容辭的使命，我將繼續弘揚踐行教育家精神，引領青年學生和殘障群體向光而行，共同為實現中華民族偉大複興的中國夢而奮鬥。

2024年“南開大學卓越教學獎”獲獎者、網絡空間安全學院教授張金說，習近平總書記的重要講話不僅高瞻遠矚、引人深思，增強了我們建設教育強國、科技強國與人才強國的信心，同時也為我們廣大教師帶來了極大的鼓舞，進一步堅定了我們推進中國式現代化建設的決心。自教育家精神提出的一年來，教師隊伍的工作熱情空前高漲，教育教學改革取得了顯著成效，展現了蓬勃的生機與活力。我們將把以習近平同誌為核心的黨中央的關懷轉化為前行的動力，牢記總書記視察南開時的殷切囑托，堅守立德樹人的根本任務，以教育家精神為引領，不斷提升自身的思想政治素養和專業學術水平。在鑄魂育人的同時，積極落實科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略，為培養出“允公允能，日新月異”的新一代南開人貢獻力量。

南開大學第十屆“良師益友”十佳獎獲得者、統計與數據科學學院教授劉民千說，全國教育大會強調要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。作為專業教師，我們要自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，把立德樹人貫穿於教育教學的全過程，使之成為我們教育工作的出發點和落腳點，在學科和專業建設、課程和教材體係、教學和科研等多方麵融入立德樹人的理念，培養、提高學生的綜合素質。未來定將圍繞立德樹人根本任務，牢牢把握人才培養方向，根據國家戰略需要，積極參與探索統計與數據科學人才培養模式改革創新，更好地聚焦“國之大者”，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族複興重任的時代新人。

2024年度“南開大學優秀班導師標兵”獲得者、生命科學學院教授貢紅日說，黨的十八大以來，以習近平同誌為核心的黨中央高度重視教育發展和教師工作，習近平總書記更是提出並全麵闡釋了新時代教育家精神。作為一名教育科研工作者，我將時刻牢記為黨育人、為國育才的光榮使命，以教育家精神為引領，不斷錘煉專業能力，提升育人智慧，為中國式現代化培育時代新人和建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻力量。

天津高校第十七屆青年教師教學競賽一等獎獲得者、哲學院青年教師牛子牛說，值此第40個教師節來臨之際，全國教育大會在京隆重召開，習近平總書記發表重要講話，體現了黨和國家對教育工作的高度重視、對教師隊伍的深切關懷，令人鼓舞、催人奮進。教育家精神提出一年以來，廣大教師同仁倍感振奮，自覺提高政治站位，認識到不僅要當傳道授業的“教書人”，更要當立德樹人的“教育家”，爭做以學立身、以學濟世的“大先生”。今後，我們要進一步深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，為構建中國哲學社會科學自主知識體係、建設教育強國培養更多人才，作出更大貢獻。

南開大學黨委教師工作部副部長魏巍說，習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，為加強教師隊伍建設指明了前進方向、提供了根本遵循。我們要在實際工作中加強“教育家精神”的弘揚和踐行，通過鞏固學校大教師工作格局、完善三級聯動的教師工作機製、加強師德師風建設、提高教師培養培訓質量、構建南開特色教師榮譽體係，為培養造就新時代高水平教師隊伍貢獻南開力量。

南開大學五四青年獎章獲得者、電子信息與光學工程學院輔導員劉暢說，新時代新期待，祖國需要怎樣的時代新人?該如何進行培養教育?習近平總書記在全國教育大會上的重要講話為我們指明了前進方向。當前，我們正奮進在建設教育強國的偉大征程上，這是屬於每一位教育工作者的榮光。作為一名高校輔導員，我將持續以“四有”標準嚴格要求自己，以南開“大先生”為榜樣，不斷提升自身能力素養，在平凡、細微的工作中精益求精，為培養德才兼備、可堪大用的新工科人才貢獻力量，引領帶動更多學生立報國強國大誌向、做挺膺擔當奮鬥者，為加快建設科技強國、實現高水平科技自立自強作貢獻、立新功。

南開大學第24屆研究生支教團成員、文學院2023級碩士研究生魏昊宇說，教育是民族振興、社會進步的重要基石，“心有大我、至誠報國”，這不僅是習近平總書記提出的教育家精神內涵之一，更是對所有正在奮鬥道路上的青年朋友的勉勵鼓舞。作為青年學子，在深刻體悟南開興學救國、育才強國的辦學初心中，在一遍遍重溫張伯苓老校長的教誨箴言中，在奔赴西北邊疆作為支教老師的教育實踐中，在回到校園成為兼職輔導員的全新探索中……我一直感知、感悟著教育家精神的深刻內涵，也努力追尋著教育理想、將小我融入大我。在第40個教師節來臨之際，我也會以全國教育大會提出的育人宗旨為自身成長目標，博學篤誌、切問近思，立報國強國大誌向、做挺膺擔當奮鬥者。