為進一步加快新時代中國特色社會主義教育理論研究，推進教育強國建設，6月10日，由南京市教育科學研究所、華中師範大學國家教育治理研究院、長江教育研究院主辦，《優教育》雜誌協辦的“加快建設新時代中國特色社會主義教育理論——《南京教育文庫》發布暨‘生活·實踐’教育座談會”在北京會議中心順利舉行。中國教育學會名譽會長、北京師範大學資深教授顧明遠，十三屆全國人大常委會委員、華中師範大學國家教育治理研究院院長周洪宇，清華大學教育研究院院長石中英，《中國基礎教育》雜誌總編輯、中國教育報刊社原黨委書記、社長翟博，武漢市副市長孟暉，作者代表以及來自武漢、北京的校長代表們參加了此次活動。

　　座談會上舉行了《南京教育文庫》新書發布，主編劉大偉介紹了叢書的主要情況，指出這套叢書編撰旨在以時代為觀照，立足基層教育實踐，解決中國教育問題，推進南京教科研在知識創新、理論創新和方法創新上的不斷傳承與發展，為構建中國哲學社會科學學科體係、學術體係、話語體係添磚加瓦，同時也彰顯了中國基礎教育領域哲學社會科學研究的中國特色、中國風格和中國氣派。

　　顧明遠對《南京教育文庫》的出版表示熱烈的祝賀，他指出，在中國教育改革發展進程中，有很多先進、鮮活的經驗值得好好總結，而《南京教育文庫》的編輯就體現了科學研究的大眾化，紮根實地且直麵問題，可以培養出更多的研究型教師。他以江蘇名師李吉林的成長經曆為例，指出教師成才要曆經意願、修煉、學習、創新、收獲這五大關鍵環節，最後他希望南京的教師們能夠不斷研究、總結，在理論支撐與先進經驗上豐富教育現代化的實踐之路。

　　周洪宇認為，《南京教育文庫》編撰工作具有獨特性、人本性、開放性和持續性，叢書關注到教育發展中的人，特別是一批具有典型性和代表性的教師，提供各種條件幫助他們總結、凝練、宣傳、推廣教育理論與實踐，幫助他們形成教學主張、教育理念和學術思想，幫助他們在研究中發展，在實踐中成熟，在推廣中完善，將教師置於教育活動的中心地位，實現了以人為本的目的。

　　石中英指出，《南京教育文庫》叢書有三個重視，一是重視思維品質培養，抓住了課堂教學改革的關鍵問題;二是重視教科研能力提升，體現了作者們對教師成長的幫助關懷;三是重視育人育心，有寬闊的教育學視野與社會學視野。他希望《南京教育文庫》未來能夠豐富中國教育體係，為新時期基礎教育高質量發展以及加快教育強國建設作出更大的貢獻。

　　翟博認為，《南京教育文庫》基於本土既往學校辦學與教育教學經驗，在總結基礎上加以提煉提升，走在新時代教育改革發展經驗的前列，兼具了開創性、專業性和實踐性的特征，同時也建議《文庫》今後要著眼體係建設，邀請國內高水平的專家參與《文庫》的頂層設計與未來規劃;要重視標準製定，做好《文庫》入圍選拔、過程管理、成果推廣、輻射影響等機製建設;要強化實踐指導，組織號召本地乃至全國的教師圍繞叢書進行深入學習討論，不斷在基層教育教學中加以實踐。

　　孟暉認為，《南京教育文庫》的發布體現了南京教育發展曆程的積累與傳承，具有重大的實踐意義和指導意義，這也是國內首次從城域層麵對區域教育理論與實踐進行探索與總結的成果，具有鮮明的城市特征，對武漢等同類城市具有借鑒意義和價值;同時他也充分肯定了南京市教科所在有組織科研視角下推動區域教師專業發展的作用，表示這會成為南京教育獨有的寶貴材料，並會一代代傳承下去。

　　《南京教育文庫》旨在推動一線特級教師或正高級教師梳理提煉教學主張、教育理念和學術思想，傳承與發展中國教育的優秀思想與主張，發揮基礎教育領域專家在教育強國建設中的智慧與作用。