10月25日，“以智鑄體 活力校園——beplay體育手機生體質健康提升研討會”在廣州市天河區彙景實驗學校成功舉辦。廣州市天河區教師發展中心體育教研員黃偉、初中體育與健康正高級教師駱雲、彙景實驗學校副校長張小梅、網易有道產品總監餘誌勇、智慧教育華南區總經理方蜀君，以及百餘名beplay體育手機校長出席本次會議。

　　天河區一直致力於以信息化手段支撐和引領教育現代化，深入探索現代技術與教育教學融合發展的路徑。目前已編製出台了“教育信息化三年行動計劃”，完善教育教學數字化體係，以“互聯網+教育”更好實現教育有效均衡，在廣州市創建全國智慧教育示範區績效考核工作中也獲評優秀，天河區教師發展中心還牽頭開展多次教育信息化相關培訓和研討活動，幫助提升教師信息化素養。

　　落實到體育學科，天河區倡導學校與科技企業、研究機構等合作，共同探索新型技術在體育教育中的應用，實現體育教學與科技的有機結合，積極引進智慧體育設備和平台，為學校提供更多的新技術、新產品。

　　彙景實驗學校在智慧體育的探索上就走在天河區的前列。張小梅表示，“學校非常重視科技與教育的融合，積極在課堂和管理上引入信息化設備和理念，在體育學科引入有道智慧體育，不僅為學生提供了更廣闊的學習空間，也為老師們體育教學帶來更豐富的體驗”。本次研討會上，學校初中部體育科長高昌碩重點介紹了該項目建設成果。

　　學校於2022年10月引入有道智慧體育“陽光跑”係統，覆蓋初中三個年級2000餘名學生，涵蓋大課間跑步、課堂教學及課後學生自主鍛煉等多個場景，通過攝像頭、智慧戶外大屏等智能終端，實時無感統計學生運動數據，分析學生跑步學情，激發學生運動積極性。

　　高老師將智慧體育“陽光跑”係統應用分為三個階段：初步探索階段（22-23學年上學期）、融合特色階段（22-23學年、23-24學年上學期）、創新實踐階段（23-24學年上學期）。

　　在初步探索階段，學校根據體育教學現狀，形成了“課堂運動管理+課後任務監測”的應用模式。在體育課上，體育老師發布一定跑量的運動任務，陽光跑係統自動統計學生的運動數據，老師可通過操場大屏及時查看學生運動情況，並於後台導出學生運動數據報表，加強課堂運動管理。應用首月跑步參與率為67.73%，次月大幅提升至78.07%，隨著“陽光跑”係統的持續應用，學生整體上的跑步人數、跑步參與率均呈現上升趨勢。

　　為進一步激發學生運動興趣，在融合特色階段，學校舉辦了一係列具有校本特色的活動。比如“喜迎二十大，奔跑向北京”——初三年級4000公裏彩虹跑，“活力校園跑，師生共參與”，以及陽光跑體質健康PK賽等。相較於初步探索階段，在多個特色活動的加持下，學生運動參與率繼續穩步提升，“陽光跑”係統的持續應用，促進了學生運動積極性的提高，幫助學生逐步形成良好運動習慣，提升體質健康水平。

　　在創新實踐階段，學校於2023年10月引入有道趣動屏，覆蓋跳繩、立定跳遠、引體向上、仰臥起坐等更多體育項目。在未來，學校擬舉行長期性激勵活動，並將對學生體育數據進行分析、研究，發掘學生運動天賦，進行相關教研分析，提高體育學科建設水平。

　　在高老師介紹完畢後，與會專家對彙景實驗學校的智慧體育實踐成果進行了點評。黃偉認為，學校引入智慧體育的做法值得提倡，首先是設備具有廣泛性，學生可以不依賴體育老師自主練習；其次，產品具有直觀性，不僅能記錄學生運動視頻與成績，而且會提供示範視頻和運動建議給學生模仿和參考；最後是科學性，以數據為支撐，體育老師能判斷學生的進步空間，針對性指導，此外數據也能幫助老師做課題研究。

　　駱雲表示，體育與科技的融合改變了一個哨子、一個秒表的傳統體育課堂狀態，智慧體育設備的引入，不僅能提升學生鍛煉積極性，還能讓日常很難被監測的數據被記錄，體育老師對數據收集和分析，用於改進日常教學，幫助體育老師提升教學能力。

　　研討會結束後，學校智慧操場的陽光跑和有道趣動屏也吸引了一眾觀摩嘉賓。

　　體育是一項崇高而偉大的事業，能夠強身健體、愉悅身心、振奮精神，給予生命以巨大的力量。科技在激發學生運動興趣和參與度方麵具有重要作用，可以為學生打造更具吸引力和互動性的學習體驗，讓他們在體育活動中更加投入和享受，以此作為提高學生身體素質的基石。網易有道作為一家智能學習公司，希望以科技賦能，幫助學生科學鍛煉、快樂運動，助力青少年體質健康提升，為體育強國建設注入“有道力量”。