突如其來的新冠肺炎疫情非常複雜，當疫情得到及時防控，社會逐步重回正軌時，有大量問題正等待我們去處理，職業院校目前最關心最迫切解決的問題就是畢業生的就業。

　　為了幫助畢業生順利就業，各地政府、教育行政部門、職業院校已采取了大量有針對性的措施，如延長畢業生擇業時間、開拓新的就業途徑、提供網上就業服務、對畢業生心理進行疏導等。就業問題涉及畢業生根本利益，院校必須突出實效，采取更為有力的措施，做好畢業生就業工作。而疫情的複雜性，也要求各方戒除急躁心理，有計劃地平穩推進。總體策略可考慮以下幾個方麵。

充分挖掘各專業就業資源

　　促進就業的關鍵在於拓展工作機會，而職業院校各專業的負責人、教師在這一方麵有著獨特優勢。要引導專業負責人、教師充分挖掘自己的專業資源，積極推動畢業生就業。

　　就業資源來自校企合作。新冠肺炎疫情下職業院校畢業生就業難問題有明顯的院校差異特征。即使是同一地區，不同職業院校畢業生的就業情況也表現出了比較大的差異。就業情況理想的通常是校企合作深入，合作企業有相當實力的職業院校，以國有企業為主要合作對象的職業院校，其畢業生就業遭受到的衝擊非常小。

　　校企合作不僅是職業教育人才培養模式實施的需要，也是促進畢業生就業的有力紐帶；通過校企合作，職業院校能夠與企業及時溝通人才供求信息，促進企業對職業院校人才培養質量的理解和信任。校企合作經過20年的發展，已作為一種普遍的職業教育人才培養模式建立起來，職業院校要繼續努力提升校企合作對象的水平，盡量與具備相當規模的企業建立校企合作關係，尤其要推動國有企業與職業院校合作，並深化學校與企業的關係建設，使職業院校真正能與企業一體化發展。

確立先就業後擇業的理念

　　在就業形勢嚴峻的形勢下，還是存在有些職業院校的畢業生及其家長對工作要求比較高，不願意屈就學校提供的就業崗位的現象。有的家長甚至擔心就業企業存在讓其子女感染新冠病毒的風險而不讓其去就業。這些因素也給職業院校的就業工作造成了一定障礙。

　　對此，首先要轉變讀書就是為了高起點就業的觀念，認識到及時就業是打開未來職業生涯發展空間的鑰匙。現代社會為每個人的就業選擇提供了廣闊空間，隻要在工作中積累了豐富經驗，提升了工作能力，未來的職業晉升還有大量機會。其次，家長要放下過分擔心，過於緊張的心理，企業正常運行有嚴格的防疫措施保障，在政府沒有明確警示的企業，家長應該支持鼓勵子女去就業。

鼓勵跨專業就業

　　職業院校畢業生就業難問題有明顯的專業差異特征。有的專業畢業生出現了供不應求的現象，比如電子商務有關專業；有的專業畢業生就業基本處於穩定狀態，如製造加工類專業；有的專業畢業生就業則遭受了新冠肺炎疫情的影響，如外貿類專業和會展、導遊類專業。國外新冠肺炎疫情仍然很嚴重，涉外產業在我國的恢複可能需要較長時間。

　　因此，職業院校要鼓勵畢業生跨專業就業，在與所學專業相關的專業領域中尋找就業機會。相關部門在就業統計時，一定要放開統計口徑，激發職業院校促進畢業生跨專業就業的積極性。從長遠發展來看，職業院校有必要根據今年畢業生就業情況調整下一年各專業的招生計劃；根據未來產業發展方向及時調整專業設置；深化人才培養模式，擴大人才培養口徑，增強畢業生的就業彈性。

搭建跨區域就業橋梁

　　職業院校畢業生就業難問題還有明顯的地區差異特征。發達地區的衝擊總體上不大，但在經濟發展水平一般和欠發達地區，影響則比較嚴重。據一些處於發展水平一般地區的職業院校反映，其目前的就業率隻有往年的三分之一，甚至一些往年供不應求的專業，如學前教育，今年畢業生就業也遭遇了很大困難，因為有些幼兒園直接關門了，有些幼兒園雖沒倒閉，但處於不開學狀態，沒有用人需求。

　　地區差異的根本原因在於經濟發展水平一般的地區多以中小型企業為主，而新冠肺炎疫情目前衝擊最大的就是中小型企業。挺過了這一關的企業則已進入平穩甚至快速發展階段，它們在未來發展中將麵臨更大規模的技術技能人才需求。因此在未來幾年中，地區之間的經濟發展水平差異很可能會擴大。在疫情穩定的前提下，有必要架設一些促進職業院校畢業生跨區域就業的橋梁，消除阻礙畢業生跨區域就業的政策障礙，並為畢業生跨區域就業提供保障。

　　作者：徐國慶(華東師範大學職業教育與成人教育研究所所長、博士生導師)