由教育部社會科學司和學位管理與研究生教育司共同指導，教育部學位與研究生教育發展中心和清華大學公共管理學院聯合主辦的首屆中國案例建設國際研討會(2022)於9月17日在北京召開。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議並致辭。

　　本文係懷進鵬部長在會議上的致辭，略有刪節。

摘 要

　　案例是豐富全球治理理論、改革教育教學理念、繁榮國際學術交流的重要載體。案例研究是一種典型的研究方法，具備紮根實際、問題導向、理論邏輯與實踐邏輯有機統一的特點。要融通實踐經驗與理論創新，融通案例研究與案例教學，融通自主創新和多方智慧，推動案例事業發展，增進交流互鑒，為世界高等教育發展注入新的活力，為推動構建人類命運共同體做出積極貢獻。

　關鍵詞

　　案例研究；案例教學；案例建設；治理實踐

　　當今世界，時代之變和世紀疫情相互疊加。麵對全球治理困境，我們應當回歸客觀現實、加強理性思辨、推進治理變革。案例研究是一種典型的研究方法，具備紮根實際、問題導向、理論邏輯與實踐邏輯有機統一的特點，是我們回答時代之問、因應時代之變的有效途徑。它具有三個主要特征。

　　案例是豐富全球治理理論的重要載體。案例聚焦實踐經驗，深挖文化基因，能夠從本土出發、從本國出發，對全球共性問題進行差異化、國別化解讀，從而提出新思路、新知識、新理論，為推動全球治理更加多元包容、更加公正合理，貢獻學術力量。

　　案例是改革教育教學理念的重要載體。案例研究發端於1870年的哈佛法學院，1920年哈佛商學院首次使用案例教學，從那時起案例就架起了連接理論與實踐的橋梁，將被動接受理論，轉變為發現問題、分析問題、解決問題的教育模式，至今仍代表著知行合一的教學觀、教育觀、人才觀，對改變教育理念、培養創新人才發揮著重要作用。

　　案例是繁榮國際學術交流的重要載體。放眼當下，疫情防控、氣候變化、數字治理、生態文明、消除貧困、糧食安全等都是全球共同關注的話題。透過案例，開發資源、開展教學，將政策話語轉變為學術話語、大眾話語，能有效促進國際學術交流，推動各國互學互鑒，共享管理經驗和治理智慧，共建美好世界。

　　習近平主席指出，當代中國正經曆著我國曆史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類曆史上最為宏大而獨特的實踐創新。這種前無古人的偉大實踐，必將給理論創造、學術繁榮提供強大動力和廣闊空間。

　　新時代加快推動中國特色案例建設，具有重要的學術價值、教育價值、時代價值和世界價值。推動案例事業發展應做到多維融通。

　　一是融通實踐經驗與理論創新，推動學術發展。社會大變革的時代，一定是哲學社會科學大發展的時代，它向我們提出了大量尚未能夠用傳統和過去的方式有效解釋的理論問題和實踐問題。案例建設要主動迎接理論重大變革的時代機遇、曆史機遇，對各國豐富的治理實踐在理論上作出更好總結，處理好理論普遍性與特殊性的關係，凝聚最大共識，貢獻全球學術增量。中國發展實踐和治理實踐成效顯著，更為國內外學術研究提供了前所未有的多樣事實和豐富數據。要以寬廣的眼界和包容的胸懷，將中國問題置於全球背景下來思考，將中國實踐放在全球治理係統中來認識和謀劃，對當代中國和當今世界發展的一係列重大問題作出帶有本質性、規律性的揭示和回答，提出一係列相互關聯、融通中外、具有普遍意義的新思想、新理念、新論斷，推動全球社會科學發展。這也是學術界開放、信任與合作的使命。

　　二是融通案例研究與案例教學，推動教育改革。案例要融通各方資源，特別是要將實務部門和企業的優質實踐資源引入教育係統內，打破理論教學和社會實踐之間的壁壘。要將社會科學實驗室建在社會上，進一步推動知識創新、理論創新、方法創新，推動知識體係向教材體係、教學體係轉化。要通過案例建設促進研究範式和教學範式改革，提升學生運用理論要素分析和解決複雜實際問題的能力，拓展理論思維和前瞻眼光。

　　三是融通自主創新和多方智慧，推動共建共享。要進一步釋放強強聯合的潛力，開設更多跨學科、跨領域、跨國界的案例合作項目。要進一步創新思路方法，鼓勵通過案例交換、作者互訪等形式，推進優質案例資源互學互鑒、共建共享。要將“中國案例建設國際研討會”打造成為優質案例交流的重要機製化平台，促進案例研究學術共同體建設，推動形成更加完善的案例生態。

　　中國教育部將一如既往推動中國特色案例建設：一是加強案例研究支持力度。在相關基金項目中設立課題和研究方向，推動研究範式改革。二是加強案例開發激勵力度。在成果評審和人才評價中加強對案例成果的認定，將案例成果和學術論文放到同等重要的地位。三是加強案例基地建設力度。依托重點企業和單位建設一批示範案例研究基地，帶動專家學者、教師、學生真正了解、研究中國實踐，開發優質案例，對中國經驗作出學理解釋。

　　人類賴以生存和發展的世界每時每刻都在發生變化，中國也每時每刻都在發生變化。新時代要求我們把握曆史機遇、總結成功經驗、共同應對挑戰。期待我們攜起手來，共推優質案例建設，增進交流互鑒，為世界高等教育發展注入新的活力，為推動構建人類命運共同體做出積極貢獻。

　　文章來源：懷進鵬.因應時代之變 加強融通共享 推動案例事業高質量發展[J].大學與學科,2022(3):1-3.