編者按：

　　2023年1月13日，我們最敬愛的郝克明先生與世長辭。

　　郝克明先生是我國當代著名的教育戰略家，長期致力於中國教育發展戰略和重大政策的研究。上世紀八十年代初，郝克明和汪永銓等老一輩教育學人在北京大學重新創建教育學科。之後，她到教育部參與國家宏觀教育政策研究，先後創辦了教育發展研究中心和中國教育發展戰略學會，親自參與了一係列國家重大教育政策的研究和製定過程，對國家教育事業發展做出了傑出的貢獻。

　　為了寄托哀思、感念恩澤、追慕風範，北京大學教育學院推出部分文章和師生感言，深切緬懷我們最可敬可愛的郝克明先生。

　　郝克明先生千古！

老郝永遠是我教育職業生涯的精神導師

康寧

　　我們一生會相遇到許多難忘的摯友，但想要遇見一位相隨相伴並影響你職業理念職業生涯的人，則很難。但我有幸遇見了。郝克明先生，就是我在教育部機關工作期間乃至調動工作後所崇拜、敬重、愛戴的精神導師。

　　一個人從事的職業與其專業如一致是好事，但不代表你在職業路途中不發生動搖與困惑，這就需要有一位願意傾聽、能夠傾訴，還能讓你心服口服認同並重振旗鼓繼續前行的人，這個人對我來說就是老郝。盡管在我職業生涯的不同階段都遇到過這樣的好老師、好領導和好同事，但在選擇了教育宏觀戰略研究與公共政策管理方向上，老郝是那位始終在我身邊並不斷具體影響、指導和鼓勵我最多的人。

1994年全國教育大會

康寧(左)與郝克明老師(右)合影

　　在我眼裏，老郝在教育改革的重大關鍵時刻從來都是“匹夫有責”，且從不缺位。1985年我調到教育部工作，尤其是調到辦公廳後，經常會參與各種重要會議，研究各項方針政策，撰寫各類重大文稿，老郝都親曆過並且是主角，而且她會自告奮勇，從不缺席。甚至許多時候，主要領導開會掃一眼會場發現老郝不在，馬上會說，趕緊聯係老郝參會。特別是遇上重大政策調整時，主要領導也會問，老郝是什麼意見。主管部門主要領導調整後，他們都會首先拜訪傾聽老郝等同誌對教育問題的看法。每逢重大改革，他們都會以不同方式與老郝交換意見。老郝是迄今為止教育部參與教育改革和發展重大研究時間最長、資曆最深、貢獻最大的人。什麼是改革見證，什麼是曆史邏輯，什麼是時代賡續，老郝一生以身示範，尊重曆史，續寫未來。

　　在我眼裏，老郝在眾多教育改革抉擇中始終將教育作為國家重大戰略來研究，且責無旁貸。改革開放、撥亂反正之後，以經濟建設為中心，各行各業急需大批人才，教育無論在中央還是地方都是最重要也是最棘手的事情，百廢待興、千頭萬緒，什麼是國家教育最基礎、最關鍵、最核心的事情，先抓什麼，為什麼要抓，怎樣去抓，這些都是擺在主管領導案頭上的重大決策選擇。而首當其衝就是確立教育在國家中心工作中的地位，就是國家教育發展戰略研究。國家教育發展研究中心作為相對獨立的研究和谘詢機構承擔了這一重要角色。當年在中央國家機關中，能夠這樣早地建立一個國家級的宏觀戰略谘詢機構的部委並不多見。可以說，沒有老郝的深思熟慮與四處遊說，這樣的職能機構很難建立，也很難發揮作用。之後，老郝率領著這支非常專業、非常敬業、非常能打持久戰的團隊，就成為那個不斷推進各項改革與發展的激情年代裏國家教育重大決策機製中不可缺少的最優秀的智囊。而在老郝胸懷大業、富有遠見、腳踏實地努力下，幾乎改革開放以來的所有重要宏觀教育決策，都傾注了她的心血。在那些年裏，跟老郝的往來較多，你眼中的形象，永遠就是那個敬畏教育、充滿激情、據理力爭、廢寢忘食的老郝，這就是老郝這代人與失去的過往搶奪時間、為未來億萬孩子們奠定幸福規劃藍圖的真實寫照。教育是百年樹人、功在千秋的事業，把教育作為國家戰略考慮、從戰略研究視角出發思考教育對策，是老郝的工作重心，也是她孜孜以求的奮鬥目標。值得慶幸的是，這一目標在不斷攀高且都落在了實處。在這麼多年殫精竭慮的追求中，作為她的被感召者，我被帶入了這一永無終點的朝聖路上。我相信，她所留下的這一教育遺產不僅會激勵我，也會激勵更多教育探索者努力前行。

　　在我眼裏，老郝就是那種隨時可以通電話和見麵、可以真誠信賴、可以爭論交換看法的長者。她的年齡如我的長輩，但相處起來，幾乎沒有年齡障礙。除了在教育發展戰略學會中的工作關係，老郝從來不是我的直接領導，但與她在一起的工作時間不少，她的言談舉止、身體力行都影響著我，尤其是在行政機關裏，老郝從來不在乎級別大小，她和所有年紀的人都能溝通交流，我也就一直這樣沒大沒小“老郝”稱呼著她，幾十年了，習慣了，特別親切！可以說，她是看著我在教育機構裏像動畫人那樣：從青蔥年代演變到退休年代。在我成長過渡的一些節點上，她都能夠視如己出、循循誘導、苦口婆心地化解我的痛處和盲點，同時也尊重支持鼓勵我的選擇。在我的記憶中，跟老郝溝通聊天，她從不訴說遭遇的不公或不平，她幾乎沒有時間惆悵，也沒有精力糾纏個人名利，隻要和她交談，全是教育話題。2017年夏天，老郝給我打了一個很長的電話，她所有的通話內容都圍繞著教育以及她所關注的熱點。然後，就是勸說我重新回歸戰略學會，研究關注教育戰略問題。最後，她的規勸詞成了退休了不要待在家裏，會得老年癡呆症的。於是，她成了我在戰略學會真正的領導。

　　這就是我幾十年來相知相遇的老郝。

　　老郝，作為精神導師，你的教育遺願、你的人格風骨、你的激情風采，永存我心中！

康寧

2023年1月15日

　　作者簡介：康寧，曾任教育部辦公廳副主任，新聞發言人;中國教育電視台原台長;中國教育出版傳媒集團原黨組成員、副董事長。現任中國教育發展戰略學會常務副會長，學術委員會副主任。