遼寧科技大學是我國較早組建的冶金高校之一,建校七十餘年來,學校逐步形成了“立足冶金,校企合作,注重實踐,培養踏實肯幹、適應發展的應用型高級專門人才”的辦學特色。學校研究生教育始終堅持“以人為本、創新培養、注重特色、科學發展”的理念,經過近四十年的發展,已形成了培養層次及培養類型完備,培養學科領域適應經濟社會發展需求,培養結構合理的研究生教育體係,目前,已為全國冶金行業及遼寧地方經濟建設發展輸送各類研究生人才達6000餘人。
黨的十八大以來,學校研究生教育堅持以服務經濟社會發展需求,提高研究生培養質量為核心的內涵式發展道路,著力製定和完善各類研究生教育管理製度,構建了以研究生和導師為核心,以質量保證體係建設為保障,以教育教學改革與創新為動力,以科技創新能力和實踐能力培養為重點的研究生培養模式。
研究生導師是研究生培養全過程的主要實施者和組織者,研究生導師隊伍水平是影響研究生培養質量的決定性力量,努力造就一支有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心的研究生導師隊伍是實現研究生教育立德樹人根本任務的重要保障。國家領導人在北京大學師生座談會上的講話中指出,要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,講話精神為學校進一步加強研究生導師隊伍建設、提高研究生導師立德樹人的能力指明了方向,提供了根本遵循。
2017年,學校承擔了遼寧省專業學位研究生教育綜合改革試點高校任務,以此為契機,學校堅持全麵育人觀,通過大力加強研究生導師評價體係、培訓體係、日常管理體係三大體係建設,全麵提高研究生導師立德樹人的能力。
以立德樹人成效為根本標準,以師德師風表現為第一標準,改革導師評價體係。
學校優化導師遴選條件和程序,確保將政治素質過硬、師德師風高尚、業務素質精湛的教師吸納進研究生導師隊伍。在學校組織的2018年研究生導師遴選中,學校各學院成立思想道德與工作表現評議小組,將對申請教師的政治素質、師德師風及整體工作表現評議作為遴選的首要條件,對有違反師德行為的,實行一票否決。同時,學校對申請博士碩士研究生指導的教師進行了“研究生教育管理基礎知識測試”,測試合格的才具有申請導師資格。為了保障將研究生導師立德樹人職責落到實處,學校製定了《遼寧科技大學研究生導師立德樹人職責考核辦法(試行)》,該辦法明確了考核主體、考核方式、考核指標體係、考核程序等內容。根據考核結果,學校對立德樹人成績突出的研究生導師給予表彰和獎勵;對未能履行立德樹人職責的研究生導師,將給予約談、限製招生數量、取消招生資格、取消研究生導師資格等處理。通過該考核辦法,對廣大研究生導師全麵認識並認真履行立德樹人職責起到了良好的促進工作。
以立德樹人能力提升為根本目標,以師德師風教育為首要內容,加強導師培訓體係建設。
學校組織研究生導師對研究生教育管理規章製度進行全麵係統學習。除每年開展的全校導師集中培訓,學校還製作了《研究生導師指導工作手冊》,導師不僅可以在手冊中記錄所指導研究生的基本情況、導師業務學習情況、日常指導研究生工作情況,手冊還收錄了研究生教育管理方麵的各項規章製度,方便導師學習和查詢。為使研究生導師更快地熟悉掌握研究生教育管理規章製度,學校編寫了《研究生教育管理基礎知識試題庫》,涉及研究生招生、培養、日常管理等研究生培養全部環節。學校還有計劃地組織研究生導師開展有針對性的業務知識學習。2018年,組織全校導師重點學習了國家教育部門“關於嚴厲查處高等學校學位論文買賣、代寫行為的通知”、《遼寧省碩士學位論文抽檢辦法》及評價指標體係等文件,使廣大導師進一步明確了研究生學位論文方麵的相關要求,為研究生培養質量提供了根本保障。此外,為了提升優秀導學團隊的示範引領作用,促進構建和諧導學關係,營造良好的研究生培養生態,學校還啟動了“研究生教育優秀導學團隊”評選活動,營造了教學相長、師生相宜、團隊共建、和諧發展的導學文化氛圍,促進學校研究生培養質量的全麵提升。
以立德樹人職責落實情況為重點,以對研究生思想政治教育為首要職責,加強導師日常管理體係建設。
學校堅持全麵育人理念,製定了《遼寧科技大學全麵落實研究生導師立德樹人職責實施細則(試行)》,該細則從思想政治教育、學術道德及學術規範教育、培養研究生學術和實踐創新能力、構建和諧的師生關係等幾個方麵對研究生導師立德樹人職責進行了全麵、係統、明確的規定。學校將導師立德樹人職責落實情況納入研究生教育督導範疇,嚴格研究生導師日常管理。針對研究生培養過程中發現的一些影響培養質量的問題,學校及時組織相關學院進行了認真調查,對個別導師采取了停招或限招處理,起到了良好的警示教育作用。
遼寧科技大學將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,圍繞立德樹人這一根本任務,堅持培養與管理並重、政治素質、師德師風和業務水平相統一的原則,充分發揮二級學院的主體作用,進一步加強研究生導師隊伍建設,為提升研究生培養質量提供堅強保障。
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