9月4日，在教育部新聞發布會上，中國教育科學研究院研究員張布和介紹了《關於全麵深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》的落實評估情況。

　　據介紹，根據對中央4號文件的實施狀況全麵的監測評估，很多方麵都有了可喜的變化。最顯著的變化，比如說尊師重教社會氛圍進一步鞏固和強化，教師職業吸引力明顯增強。

　　以這個變化為例，他用兩組數據來說明。一是優秀高中畢業生報考師範專業的比例在發生明顯變化。據監測省份的監測數據顯示，2018年的時候各地高考成績排在本省前30%的畢業生報考師範專業的比例平均是18.3%，這個比例相對來說低。2019年，這個比例達到了33.4%，這已經發生了一個非常明顯的變化，比2018年提高了15個百分點。其中最高的兩個省份的比例是55.3%和49.8%，這就意味著高考成績排在本省前30%的優秀畢業生中，有超過半數或者接近半數報考師範專業的現象。

　　第二，各地在招聘新教師崗位的競爭一年比一年激烈。以2020年的數據來講，某一個省的省會城市今年招考912個beplay體育手機教師崗位，報名人數達到1.9萬，報名人數和招考崗位比例達到20：1，這個比例也是個讓人感覺到競爭非常激烈。同時，調查問卷也顯示廣大社會公眾對教師職業的認可度逐漸在提高，教師群體對教師職業的認同度也在逐年提升。這說明，教師職業越來越吸引了很多希望從事教師職業的人群，而且受到了一定的歡迎。